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激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)創(chuàng)新意識
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激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)創(chuàng)新意識——初二美術(shù)課《平面構(gòu)成》教學(xué)有感
常熟市中學(xué) 謝艷月
初中美術(shù)教學(xué)中的平面構(gòu)成,主要是對藝術(shù)思維的訓(xùn)練,它不僅能培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美,正確審視美,創(chuàng)造美的能力,還能讓學(xué)生初步了解藝術(shù)創(chuàng)造中一般的....
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關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)下的藝術(shù)課的幾點(diǎn)思索
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關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)下的藝術(shù)課的幾點(diǎn)思索關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)下的藝術(shù)課的幾點(diǎn)思索
常熟市昆承中學(xué) 陳曼華
今年我市處于新的課程改革之中,新課程體系在結(jié)構(gòu)、功能、內(nèi)容等方面作了重大的改革、創(chuàng)新。這給廣大的實(shí)驗(yàn)區(qū)的老師帶來前所未有的考驗(yàn)與機(jī)遇....
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淺談成功學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
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淺談成功學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用常熟市中學(xué) 謝艷月
摘要:美國教育家霍華德.加德納提出的智力多元論,改變了以往單一的認(rèn)為文化成績差就是智力底下的舊觀念。三年前,我?guī)Я艘粋美術(shù)班,這個班的學(xué)生進(jìn)校時文化成績的平均分比普通高中班文化成績低43分。這....
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從傳知到啟智
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從傳知到啟智 從傳知到啟智 ——談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的美術(shù)教學(xué) 常熟市中學(xué) 朱愜
新世紀(jì),社會進(jìn)入信息化時代,這一歷史性的變化,對教育也產(chǎn)生了很大的影響。2003年05月19日《北京青年報》報道:“從4月24日起開通的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁“課堂在....
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《試談高中美術(shù)欣賞》
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《試談高中美術(shù)欣賞》 眾所周知,審美教育是學(xué)生全面發(fā)展教育中不可缺少的組成部分。羅克韋爾 肯特曾說過:"藝術(shù)的最高目的,就是使人們更深地懂得生活,進(jìn)而更加熱愛生活。 馬克思曾引用黑格爾設(shè)想的一....
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嘗試教學(xué)法在中學(xué)美術(shù)中的運(yùn)用
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嘗試教學(xué)法在中學(xué)美術(shù)中的運(yùn)用 摘要:新課程標(biāo)準(zhǔn)突出的特點(diǎn)就是注重學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)和指導(dǎo),明確“教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流”!皣L試教學(xué)法”主張先試后導(dǎo),先練后講,先學(xué)后教”,概括出以“嘗試”貫之教....
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淺談小學(xué)美術(shù)課中電腦多媒體教學(xué)
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淺談小學(xué)美術(shù)課中電腦多媒體教學(xué) 淺談小學(xué)美術(shù)課中電腦多媒體教學(xué)
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搞活課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量
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搞活課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量搞活課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量 長沙市芙蓉區(qū)都正街小學(xué) 張艷
成功的教師都能深刻體會....
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談計算機(jī)在美術(shù)教學(xué)中的輔助作用
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談計算機(jī)在美術(shù)教學(xué)中的輔助作用 談計算機(jī)在美術(shù)教學(xué)中的輔助作用
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美術(shù)欣賞教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
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美術(shù)欣賞教學(xué)中的多媒體應(yīng)用 美術(shù)欣賞教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
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