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文章標(biāo)題 |
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“教”與“玩”結(jié)合是小學(xué)體育教學(xué)的有效方法
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“教”與“玩”結(jié)合是小學(xué)體育教學(xué)的有效方法 作為一門(mén)學(xué)科，體育教學(xué)與其它課程教學(xué)一樣，也有其固定的教學(xué)內(nèi)容和一定的教學(xué)方法。但體育教學(xué)又不同于其它課程教學(xué)，它具有更廣泛....
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體育課必須進(jìn)行思想品德教育
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體育課必須進(jìn)行思想品德教育 （鐵三局六處中小學(xué) 辛文彬）
《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是“增進(jìn)學(xué)生身....
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體育課要滲透思想素質(zhì)教育
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體育課要滲透思想素質(zhì)教育 體育課進(jìn)行思想素質(zhì)教育，這是《學(xué)校體育工作條例》中規(guī)定的學(xué)校體育工作的基本任務(wù)之一，也是當(dāng)前加速由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌提....
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早期教育應(yīng)將體育作為重點(diǎn)
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早期教育應(yīng)將體育作為重點(diǎn) 兒童要想身體好，基礎(chǔ)要打牢；因?yàn)閮和瘯r(shí)期正是造就良好體能的關(guān)鍵時(shí)期，所以，早期教育重視體育是 非常重要的。社會(huì)上有不少人往往把智力開(kāi)發(fā)，識(shí)....
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體育教學(xué)中的德育途徑
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體育教學(xué)中的德育途徑 一、結(jié)合課堂常規(guī)進(jìn)行教育 課堂常規(guī)是保證教學(xué)順利進(jìn)行，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑，課堂常....
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關(guān)于在體育教學(xué)當(dāng)中加強(qiáng)遷移規(guī)律運(yùn)用的建議
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關(guān)于在體育教學(xué)當(dāng)中加強(qiáng)遷移規(guī)律運(yùn)用的建議 所謂遷移，是指將已掌握的技能或知識(shí)運(yùn)用于新環(huán)境之中以迅速適應(yīng)新環(huán)境，即克服某類(lèi)困難或完成某項(xiàng)課題的過(guò)程。 <....
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快樂(lè)體育的方法體系
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快樂(lè)體育的方法體系 體育教育根本觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，必然要引發(fā)與之相應(yīng)的實(shí)踐方法體系的根本轉(zhuǎn)變。 一、快樂(lè)體育方法體系的基本特點(diǎn)
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論體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
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論體育教學(xué)中的素質(zhì)教育 提倡素質(zhì)教育，發(fā)展素質(zhì)教育，是新的歷史時(shí)期發(fā)展的必然要求。它符合現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)體制的變化，是當(dāng)今發(fā)展的必然走向。同時(shí)，....
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體育課中滲透思想品德教育點(diǎn)滴
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體育課中滲透思想品德教育點(diǎn)滴 l．寓情于教，以身作則，以情感人，才能促進(jìn)師生間的情感交流。如，做游戲時(shí)需要對(duì)輸者進(jìn)行一點(diǎn)象征性的懲罰，但往往有的學(xué)生輸了又不....
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體育教學(xué)三要素講解、示范、練習(xí)
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體育教學(xué)三要素講解、示范、練習(xí) 體育教學(xué)的形式多種多樣，可因年齡、性別、教材內(nèi)容、時(shí)間及環(huán)境等諸多因素，而采取不同的教學(xué)方法。但所有體育教學(xué)形式的構(gòu)成，離不....
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