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語言法是體育課堂中組織教學(xué)、傳授基本知識、培養(yǎng)學(xué)生基本能力的最基礎(chǔ)的教學(xué)方法，是是否能理想地完成教學(xué)任務(wù)、目的、內(nèi)容的關(guān)鍵所在....

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人的生理需要、心理需要以及武術(shù)本身的社會功能等三方面闡述武術(shù)套路發(fā)展的動因。
    武術(shù)是我國特有的傳統(tǒng)體育項目，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰麗珍....

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一、課的組織結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密

充分利用一堂課40分鐘，必須周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)來合理安排時間，使小學(xué)生有較多的時候進行練習(xí)。因此，教師除對教....

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上好體育理論課能為體育實踐課打下良好的基礎(chǔ)，對以后的教學(xué)、訓(xùn)練、群體活動等，能收事半功倍之效。但目前的狀況是，中學(xué)生對體育理論課還普遍缺....

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    學(xué)生的身體素質(zhì)、接受能力、體育技能差異較大，假如習(xí)慣性地運用傳統(tǒng)的組織方法進行教學(xué)，很難解決 學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”這個矛盾。為此，我進行....

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    當(dāng)前學(xué)校教育正在全面推行素質(zhì)教育，作為教育的重要組成部分的學(xué)校體育，既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容， 又是實施素質(zhì)教育的重要手段，具有....

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    （銀川一幼 嚴(yán)林 李鄭蘭）
    在幼兒園以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多采的體育活動，讓孩子們在玩....

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運動心理學(xué)告訴我們，注意是人體對于客觀事物進行走向反射的一種心理活動，它能保持人體清晰地感受周圍環(huán)境的刺激，使人體能做出相應(yīng)的....

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    【內(nèi)容提要】 顏元由其切身感悟及對宋明理學(xué)的研究批判，提出了較為完備的體育思想，歸結(jié)起來主要 有“文武相濟”、全面發(fā)展；“習(xí)行、習(xí)動”，強....

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    在體育教學(xué)中必須大力推進素質(zhì)教育，實施素質(zhì)教育首先是教育觀念、教學(xué)指導(dǎo)思想的更新。要從傳統(tǒng)的 以體育知識技能的灌輸傳授轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)....