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體育教學(xué)的實(shí)踐化和生活化 | 體育教學(xué)的實(shí)踐化和生活化 由于受儒家思想的長(zhǎng)期統(tǒng)治,我國(guó)歷代教育發(fā)展都缺乏與社會(huì)的聯(lián)系,缺乏與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合,特別是近些年來(lái)受“應(yīng)試教育”的影響,存在著“教師為考試而教,學(xué)生為考試而學(xué)”的現(xiàn)象,過(guò)分強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的傳授和接受,而.... |
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體育課如何吸引學(xué)生 | 體育課如何吸引學(xué)生 近年來(lái),在片面追求升學(xué)率的應(yīng)試教育的導(dǎo)向下,各門文化課教學(xué)中都有學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題,甚至在體育課上同樣有“厭學(xué)”的現(xiàn)象。從理論和實(shí)踐上講,小學(xué)生應(yīng)該是最喜歡體育的人群。我們常?梢钥吹剑隗w育游戲中小學(xué)生是那.... |
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體育教學(xué)應(yīng)與德育相互滲透 | 體育教學(xué)應(yīng)與德育相互滲透 體育與德育各有其特殊性,各自所要求的教育任務(wù)自不相同,但二者在某些方面,有很多的結(jié)合點(diǎn)。毛澤東早年在《體育之研究》一文中就曾指出:“體育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體,無(wú)體是無(wú)德智也”。“體者,.... |
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韻律活動(dòng)教學(xué)在體育課中的運(yùn)用 | 韻律活動(dòng)教學(xué)在體育課中的運(yùn)用 近年來(lái),韻律活動(dòng)進(jìn)入體育課堂教學(xué)越來(lái)越受到體育老師的重視。特別是貫徹國(guó)家教委頒布的九年義務(wù)教育《全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以來(lái),更得到了大家的廣泛運(yùn)用。實(shí)踐證明:韻律活動(dòng)在陶冶學(xué)生情操,消除學(xué)生緊.... |
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激發(fā)情感 樂(lè)教樂(lè)學(xué) | 激發(fā)情感 樂(lè)教樂(lè)學(xué) 自古以來(lái)教師被喻為“辛勤的園丁”,而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵或小蕾初綻或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)那花的海洋中有幾棵“無(wú)精打彩”或“半萎半枯’的小花。是任其自然,還是多費(fèi)心思去探究如.... |
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讓學(xué)生成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人 | 讓學(xué)生成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人 實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前教育的主旋律,體育課不但要通過(guò)鍛煉增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),更重要的是通過(guò)鍛煉培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。體育課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)起到了重要的作用,只要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng),我們的學(xué)生的意志品質(zhì)就會(huì).... | 詳細(xì) | ||||||||||||||||||||||||||
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激發(fā)學(xué)生愛(ài)上體育課的興趣 | 激發(fā)學(xué)生愛(ài)上體育課的興趣 為了使學(xué)生更好地掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)、技能,有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性-*。把"被動(dòng)的要我學(xué)",變?yōu)?主動(dòng)的我要學(xué)",并且"喜歡學(xué)"。在教學(xué)實(shí).... | 詳細(xì) | ||||||||||||||||||||||||||
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體育教學(xué)中的六種激勵(lì)藝術(shù) | 體育教學(xué)中的六種激勵(lì)藝術(shù) 激勵(lì),是體育教師的一門教學(xué)藝術(shù)。加強(qiáng)這門教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng),可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把體育課上得生動(dòng)、活潑、有實(shí)效。體育教學(xué)中常用的激勵(lì)方式有以下六種: 一、融通式激勵(lì) 學(xué)生是有感情需要的,.... |
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[中學(xué)體育]中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)和嘗試 | [中學(xué)體育]中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)和嘗試 當(dāng)前學(xué)校教育正在全面推行素質(zhì)教育,作為教育的重要組成部分的學(xué)校體育,既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容, 又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,具有其它學(xué)科不可代替.... | 詳細(xì) | ||||||||||||||||||||||||||
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[小學(xué)體育]淺談體育教學(xué)中的“六斜活動(dòng)” | [小學(xué)體育]淺談體育教學(xué)中的“六斜活動(dòng)” 在體育教學(xué)中我們針對(duì)小學(xué)生的求知欲強(qiáng)、活潑好動(dòng)、喜歡新奇善于表現(xiàn)自己的生理和心理特點(diǎn),溶入了“六斜活動(dòng),發(fā)揮了體育教學(xué)中愉快教育的功能。 .... |
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語(yǔ)文論文 更多 ▪ 人文教育的主戰(zhàn)場(chǎng)淺議... ▪ 淺議新課程下語(yǔ)文教師角色的轉(zhuǎn)換... ▪ 中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題的分析與對(duì)策研究... ▪ 淺議運(yùn)用評(píng)點(diǎn)式閱讀法提高寫(xiě)作能力... ▪ 語(yǔ)文閱讀教學(xué)的淺議... -
數(shù)學(xué)論文 更多 ▪ 考試超水平發(fā)揮的技巧淺議... ▪ 總結(jié)題型規(guī)范解答掌握技巧的淺議... ▪ 答題技巧跳著答題先易后難的淺議... ▪ 數(shù)學(xué)的文化價(jià)值的淺議... ▪ 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的淺議... -
地理論文 更多 ▪ 讓地理信息系統(tǒng)輕松走進(jìn)中學(xué)地理課堂... ▪ 淺談地理教學(xué)在現(xiàn)代素質(zhì)教育中的作用... ▪ 《地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理意義》教學(xué)重難點(diǎn)解決... ▪ 十類地理公式... ▪ 高效課堂,因有品位而出彩... -
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物理論文 更多 ▪ 物理教材中“想想議議”的教學(xué)... ▪ “音調(diào)”的教學(xué)設(shè)計(jì)思想... ▪ 初中物理的學(xué)習(xí)技巧... ▪ 初中物理教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的探究... ▪ 物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的應(yīng)用... -
歷史論文 更多 ▪ 初中歷史課教學(xué)設(shè)計(jì)之我見(jiàn)... ▪ 創(chuàng)新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)... ▪ 怎樣轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式... ▪ 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣... ▪ 談初中歷史課的讀書(shū)教學(xué)... -
生物論文 更多 ▪ 《遺傳的分子基礎(chǔ)》的教學(xué)思考與探討... ▪ 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的淺議... ▪ 人類的起源和生物進(jìn)化的淺議... ▪ 導(dǎo)入生物新課程的教學(xué)反思淺議... ▪ 課程改革給生物課堂帶來(lái)新變化的淺議... -
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