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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)中偏移現(xiàn)象的成因及對策
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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)中偏移現(xiàn)象的成因及對策基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)中偏移現(xiàn)象的成因及其對策 浙江省臺州市臨師附小 朱康燦 2005年4....
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淺談運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力
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淺談運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力 隨著教育改革的不斷深入，現(xiàn)代教育必須全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。同樣生物學(xué)作為一門基礎(chǔ)的自然科學(xué)，也必須轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的教育教學(xué)思想觀念、改變教學(xué)方式、教學(xué)手段以適應(yīng)新形式下的教學(xué)理念....
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多媒體課件中背景音樂的制作和應(yīng)用
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多媒體課件中背景音樂的制作和應(yīng)用 音樂具有的表情功能 、色彩功能、結(jié)構(gòu)功能不僅是音樂的靈魂，在多媒體課件中的恰當(dāng)應(yīng)用，亦可成為多媒體課件的點(diǎn)睛之筆。
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規(guī)范架建校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)想
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規(guī)范架建校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)想 論文摘要：要規(guī)范地架建好校園網(wǎng)，必須做到“三先”，即先規(guī)劃再建網(wǎng)、先培
訓(xùn)后建網(wǎng)、先建庫后建網(wǎng)。
關(guān)鍵字：校園網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范、培訓(xùn)、教育教學(xué)資源庫
校園網(wǎng)絡(luò)：指學(xué)校校園內(nèi)部信息設(shè)備互相連....
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多媒體課件制作之我見
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多媒體課件制作之我見 一個好的多媒體課件不僅能有形有色地把授課內(nèi)容形象地表述出來，而且能達(dá)到最佳的教學(xué)效果。那么如何去制作一件融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性和技術(shù)性為一體的多媒體課件呢？
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合理使用多媒體教學(xué)的點(diǎn)滴體會
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合理使用多媒體教學(xué)的點(diǎn)滴體會 隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，電腦多媒體也進(jìn)入了小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域。不少老師在教學(xué)之余，制作多媒體課件，并應(yīng)用于課堂教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果。應(yīng)用多媒體教學(xué)的觀摩課，....
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運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高識字效率
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運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高識字效率 漢字是中國文化的載體，掌握漢字是小學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。識字教學(xué)始終是人們研究的熱點(diǎn)，近年來呈現(xiàn)出百花齊放的局面：集中識字，漢字標(biāo)音識字、注音識字、部件識字等等。至今，....
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多媒體輔助語文教學(xué)的幾個誤區(qū)
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多媒體輔助語文教學(xué)的幾個誤區(qū) 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)也越來越接近于現(xiàn)代信息技術(shù)，計算機(jī)輔助教學(xué)已越來越多地走進(jìn)語文課堂，然而在課件制作和實(shí)際教學(xué)過程中，卻....
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演示型多媒體課件應(yīng)用與設(shè)計原則
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演示型多媒體課件應(yīng)用與設(shè)計原則 摘要：本文結(jié)合筆者近年來的課件創(chuàng)作和教學(xué)實(shí)踐，對當(dāng)前演示型多媒體課件在課堂教學(xué)中應(yīng)用存在的問題及原因進(jìn)行了剖析，根據(jù)學(xué)習(xí)理論和教學(xué)設(shè)計理論，重點(diǎn)討論了演示型課件設(shè)計創(chuàng)作和應(yīng)用原則，提出演示....
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淺談農(nóng)村中小學(xué)的多媒體教學(xué)之路
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淺談農(nóng)村中小學(xué)的多媒體教學(xué)之路 隨著現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和普及，把現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)，結(jié)合影視、幻燈、音響等先進(jìn)的教學(xué)手段，而進(jìn)行的“多媒體教學(xué)”，已成為現(xiàn)代教學(xué)的一種趨勢，它使原來“一支粉筆，一塊黑板”的課堂教學(xué)融入圖....
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