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《素質(zhì)教育與美術(shù)教學(xué)中智力的培養(yǎng)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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《素質(zhì)教育與美術(shù)教學(xué)中智力的培養(yǎng)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告 《素質(zhì)教育與美術(shù)教學(xué)中智力的培養(yǎng)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告
大良區(qū)小學(xué)美術(shù)中心教研組 梁肇淦
一、課題的確立
一九九八年，黨中央確立科教興國(guó)戰(zhàn)略，提出要切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全國(guó)上下重教興教，教育戰(zhàn)線出現(xiàn)前所....
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在自主活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ——活動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐
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在自主活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ——活動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，也是跨世紀(jì)教育變革的根本任務(wù)之一。近年來，我國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)改革雖取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，但在傳統(tǒng)觀念的束縛和升學(xué)考試的重壓下，學(xué)校....
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課題：為空瓶添新裝(裝飾)
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課題：為空瓶添新裝(裝飾)一、教材分析：1、讓學(xué)生收集一些日常生活中各種不同形狀的空瓶，裝飾一番，變成一個(gè)個(gè)美倫美奐的花瓶。通過將廢置了的空瓶變成一件漂亮的工藝品，從而給小朋友帶來了的是成功的喜悅和樂趣。這樣不但培養(yǎng)了學(xué)生“變廢為美”的環(huán)保意識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力，....
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在自主活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力——活動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐
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在自主活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力——活動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，也是跨世紀(jì)教育變革的根本任務(wù)之一。近年來，我國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)改革雖取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，但在傳統(tǒng)觀念的束縛和升學(xué)考試的重壓下，學(xué)校教育特別是課堂....
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關(guān)于創(chuàng)新素質(zhì)教育的研究與思考
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關(guān)于創(chuàng)新素質(zhì)教育的研究與思考創(chuàng)新教育是當(dāng)前熱門話題。創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育是什么關(guān)系，兩者如何結(jié)合？本文就創(chuàng)新素質(zhì)教育的提出 與實(shí)施，談?wù)勏敕ㄅc看法，供研究與參考。
一、關(guān)于創(chuàng)新素質(zhì)教育的提出
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中小學(xué)信息技術(shù)課程教案
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中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 主題: 彩色世界
教學(xué)目的
1、使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；
2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫能力等
教學(xué)重點(diǎn)：涂色工....
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教師的職業(yè)需要與教學(xué)成效的相關(guān)研究
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教師的職業(yè)需要與教學(xué)成效的相關(guān)研究 【內(nèi)容提要】本研究采用修改后的WVI（修訂版）量表，通過對(duì)教學(xué)成效不同的中學(xué)教師職業(yè)需要的調(diào)查，進(jìn)行了教師的職業(yè)需要與教學(xué)成效的相關(guān)研究。結(jié)果表明：教學(xué)成效高的教師與教學(xué)成效一般的教師在職業(yè)需要方面存在顯著差異，即教師的職業(yè)需要與教學(xué)成效相關(guān)。
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世界跨文化教育理論流派綜述
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世界跨文化教育理論流派綜述【內(nèi)容提要】跨文化教育是當(dāng)今世界的教育研究熱點(diǎn)之一。它作為一個(gè)新興的跨學(xué)科研究領(lǐng)域，涉及到教育人類學(xué)、比較教育學(xué)、民族心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、文化學(xué)、傳播學(xué)等眾多學(xué)科，并形成了許多理論和流派。本文擬就其中在世界上影響較大的，如“文化變遷”、“文化同化”、“文化融....
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初一政治心理活動(dòng)課的情境教學(xué)
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初一政治心理活動(dòng)課的情境教學(xué)
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理學(xué)實(shí)踐的失敗和清學(xué)的興起
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理學(xué)實(shí)踐的失敗和清學(xué)的興起 長(zhǎng)久以來，明清易代一直被視為中國(guó)思想史上一個(gè)不可輕忽的關(guān)鍵時(shí)期――在此期間，注重實(shí)用性和客觀標(biāo)準(zhǔn)的清學(xué)逐漸取代思辨的形上的宋明理學(xué)成為學(xué)術(shù)思潮的主流。傳統(tǒng)的研究在考察這一轉(zhuǎn)變的原因時(shí)主要著眼于學(xué)術(shù)重心的移易以及問學(xué)方法的革新，因而傾向?qū)⑵浣忉尀榭昭孕男灾?...
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