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歷史學(xué)科多媒體教學(xué)的作用與特點(diǎn) 歷史學(xué)科多媒體教學(xué)的作用與特點(diǎn)

歷史學(xué)科多媒體教學(xué)的作用與特點(diǎn) 長(zhǎng)泰一中 林永山

[內(nèi)容摘要] 創(chuàng)設(shè)多媒體技術(shù)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;運(yùn)用多媒體技術(shù)形象教學(xué)特點(diǎn),突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);運(yùn)用多媒體技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的思....

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建構(gòu)形象的歷史課堂 建構(gòu)形象的歷史課堂

建構(gòu)形象的歷史課堂

古田縣第一中學(xué) 林 芳

[內(nèi)容摘要]素質(zhì)教育要求我們更新教育觀念,提高教育的形象性、直觀性,多媒體教學(xué)手段應(yīng)運(yùn)而生。理論依據(jù):(一)創(chuàng)設(shè)歷史情境,建構(gòu)形象課堂。(二)引入....

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在網(wǎng)上進(jìn)行教師信息技術(shù)繼續(xù)教育的實(shí)踐和思考 在網(wǎng)上進(jìn)行教師信息技術(shù)繼續(xù)教育的實(shí)踐和思考 

    摘要:筆者參與建設(shè)"廈門(mén)市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)繼續(xù)教育"網(wǎng)站中所涉及的有關(guān)信息教育的一些思路和正在研究的問(wèn)題。其中包含了培訓(xùn)網(wǎng)站建設(shè)本身的規(guī)劃考慮的問(wèn)題;在寬帶網(wǎng)特定的條件下如何進(jìn)行網(wǎng)站培訓(xùn)的設(shè)....

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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程課堂教學(xué)研究實(shí)施方案 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程課堂教學(xué)研究實(shí)施方案

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程課堂教學(xué)研究"實(shí)施方案  [文章作者]錫山 [文章來(lái)源] 錫山   一、課題界定 1、"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境"指....

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基于Internet的教育網(wǎng)絡(luò)與21世紀(jì)的教育革新 基于Internet的教育網(wǎng)絡(luò)與21世紀(jì)的教育革新

基于Internet的教育網(wǎng)絡(luò)與21世紀(jì)的教育革新  [文章作者]何克抗 [文章來(lái)源] 不詳   一、21世紀(jì)對(duì)教育....

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E-learning的整體特征分析 E-learning的整體特征分析

E-learning的整體特征分析  [文章作者]鄭世良 [文章來(lái)源] 上海師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系   信息素養(yǎng)作為一種高級(jí)的認(rèn)知技能....

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信息技術(shù)環(huán)境下基于協(xié)作學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 信息技術(shù)環(huán)境下基于協(xié)作學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

信息技術(shù)環(huán)境下基于協(xié)作學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)  [文章作者]趙建華,李克東 [文章來(lái)源] 華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所 廣東 廣州 510631 &n....

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Excel在地理學(xué)科信息化教學(xué)的嘗試 Excel在地理學(xué)科信息化教學(xué)的嘗試

Excel在地理學(xué)科信息化教學(xué)的嘗試

晉江市養(yǎng)正中學(xué) 沈慈勇

[內(nèi)容摘要] 教育的信息化和實(shí)施信息化教學(xué),已成為現(xiàn)代教育教學(xué)改革的重中之重。本文嘗試性地探討中學(xué)地理課堂教學(xué)....

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運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上好勞動(dòng)技術(shù)課 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上好勞動(dòng)技術(shù)課

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上好勞動(dòng)技術(shù)課

廈門(mén)二中周美娜

隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代化教學(xué)手段已經(jīng)越來(lái)越多地被應(yīng)用到各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域。多媒體電腦、電視、錄象、投影等現(xiàn)代化教學(xué)媒體的參與改變了"一....

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校校通西瓜還是芝麻 校園網(wǎng)幾大模式的困惑 校校通西瓜還是芝麻 校園網(wǎng)幾大模式的困惑

校校通西瓜還是芝麻 校園網(wǎng)幾大模式的困惑  [文章作者]互聯(lián)網(wǎng)周刊特稿 [文章來(lái)源] 互聯(lián)網(wǎng)周刊 2002-11-03   經(jīng)....

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