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[思品論文]聯(lián)系生活實際切忌空談理論
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[思品論文]聯(lián)系生活實際切忌空談理論
低年級思想品德課是一門對小學生進行啟蒙思想教育的課程。以“五愛”和淺顯的社會公德、政治常識為 基本內(nèi)容；以教育學生初步養(yǎng)成誠實、勇敢、....
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[思品論文]作文教學與思想品德課有機結(jié)合初探
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[思品論文]作文教學與思想品德課有機結(jié)合初探
在學校設置的各門學科中，作文教學與思想品德課的橫向聯(lián)系，應當說是最緊密的。首先，小學語文教師 大都兼思想品德課，一身而兩任，在操作上易于將....
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[思品論文]論思想品德課在實施素質(zhì)教育中的特殊作用
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[思品論文]論思想品德課在實施素質(zhì)教育中的特殊作用 實施素質(zhì)教育的核心是優(yōu)化教育教學過程。只有充分認識各種教育和各科教學在素質(zhì)教育中的重要性，其 優(yōu)化才能收到預期效果。思想品德課是小學的一門學....
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[思品論文]小學生學習思想品德課的心理狀態(tài)分析及對策
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[思品論文]小學生學習思想品德課的心理狀態(tài)分析及對策
分析學生學習心理狀態(tài)，可以幫助教師更好地掌握了解學生學習的心理規(guī)律和心理特點，有利于提高教學質(zhì)量，自覺地實施有效的教育內(nèi)容與措施，達到預期的教育教學目的，從而提高....
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[思品論文]思想品德課行為訓練十法
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[思品論文]思想品德課行為訓練十法
學生日常行為習慣教育是思想品德學科教學的一個重要內(nèi)容，幫助學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣是思想品 德課的重要任務。當前思品課教學中運用的方法很多，如故事....
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[思品論文]思想品德課激趣舉例
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[思品論文]思想品德課激趣舉例
心理學認為，興趣是心理活動的傾向性。要使學生對思想品德課好學、樂學，就必須激發(fā)其學習興趣。下面結(jié)合一些教師的教學實踐概述激發(fā)學生學習思想品德課興趣的幾點做法。
形象激趣法小....
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[思品論文]淺談傳授知識與思想品德教育的關系
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[思品論文]淺談傳授知識與思想品德教育的關系 知識的掌握運用與良好的思想品德共同構(gòu)成個體的心理面貌，又是人的全面發(fā)展教育的重要組成部分。二者的關系問題是教育實踐者很難把握的一個課題。 下面就此試談幾點看法與同行商....
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[思品論文]怎樣上好一年級思想品德課
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[思品論文]怎樣上好一年級思想品德課
小學一年級學生年少幼稚，從生理和心理特點來說，他們正處于學習與游戲分化的最初階段，對生活的了解和道理的認識都是蒙朧的。所以，思想品德課要讓一年級學生理解觀點、明白道理，教師就要講....
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[思品論文]班主任兼任思想品德課的優(yōu)勢
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[思品論文]班主任兼任思想品德課的優(yōu)勢
思想品德課是比較系統(tǒng)地直接地向小學生進行思想品德教育的一門課程。課程性質(zhì)的重要決定了執(zhí)教教師 任務的艱巨。多年來，由誰來擔任思品課效果更好？成為....
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[思品論文]思想品德課教學的“十六字方針”
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[思品論文]思想品德課教學的“十六字方針”
“緊扣目標、優(yōu)化過程、強化反饋、講求實效”（又稱十六字方針）是思想品德課堂教學質(zhì)量評估的標準 之一，落實十六字方針，有助于提高思想品德課的教....
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