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初中物理課堂教學改革淺議
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初中物理課堂教學改革淺議 初中物理課堂教學形式有多種多樣，怎樣把教學的側重點由教師的“教”轉到學生的“學”上來，從而更好地調動學生積極性，突出學生的主體作用呢？筆者認為要抓好以下幾個教學環(huán)節(jié)。一、抓好入....
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如何適應初中物理新教材
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如何適應初中物理新教材 人教順九年義務教育被中物理教材在我省試教后正式全面使用已二年多了，初中第一輪教學的實踐，使這套教材得到了社會的認可，大部分初中物理教師認為現行教....
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試析“３＋２”高考物理命題特點及對教學的啟示
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試析“３＋２”高考物理命題特點及對教學的啟示 “３＋２”高考（以下簡稱“新高考”）是高中新教材體系實施后的新高考模式．從物理科的命題上看，它與原高考既保持一定的連續(xù)性，....
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學好新大綱編好新教材
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學好新大綱編好新教材 《全日制高級中學物理教學大綱（供試驗用）》（以下簡稱新大綱），是一個對培養(yǎng)我國２１世紀人才非常重要的文件，作為編寫初高中物理教材的編者應該認真學習....
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構建物理教學論新體系
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構建物理教學論新體系 科學的生命力在于創(chuàng)造性。教學論的生命力同樣在于創(chuàng)造性。“物理教學”在世界范圍內已出版的書刊有數百種。我們幾乎無法去全部瀏覽。雖然，“信息高速公路”....
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試論法定計量單位與物理教學
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試論法定計量單位與物理教學 摘 要 從科學技術、文化交流和國際貿易的角度考慮數字和量的單位及量的名稱和符號統(tǒng)一的重要意義。在世界經濟活動中，推行ＳＩ單位制已經勿容置疑，但是在許多出版物中，甚至在一些教科....
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談初中物理《引言》課教學構思
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談初中物理《引言》課教學構思 初中物理課是學生學習物理的啟蒙課，“引言”則是啟蒙課的開篇．“引言課”的成敗將直接影響學生學習物理的動機、興趣、意志和情感，也關系到以后物理教學的質量問題，確實值得探....
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有利于素質教育的好教材—新編高中物理試驗課本淺議
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有利于素質教育的好教材—新編高中物理試驗課本淺議 １９９３年歲末，人教社向中學推出新版高中物理試驗課本（簡稱試驗課本），這是繼１９８３年推出的高中物理（甲種....
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淺論物理學科的思維特點
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淺論物理學科的思維特點 物理學的研究，無論是概念的建立還是規(guī)律的發(fā)現、概括，都需要思維的加工，與一般的思維過程相比較，在共性之中，物理學科的思維又有其個性。對這種個性的準確了解和把握，有助于....
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試談物理教育的多維探討（上）
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試談物理教育的多維探討（上） 我從1986年開始，從科學學、科學方法論、教育理論、創(chuàng)造學、系統(tǒng)科學等學科多角度地研究物理教育問題，逐步形成了自己的一些教育觀....
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