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淺議小實驗在物理學科調節(jié)教學中的作用
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淺議小實驗在物理學科調節(jié)教學中的作用 物理是以實驗為基礎的學科。在物理教科書中有演示實驗、學生分組實驗，還有每章都安排的小實驗。通過這些小實驗，可以開發(fā)學生智力，激發(fā)學....
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物理教學中對比性實驗的運用
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物理教學中對比性實驗的運用 實驗是物理學研究的基本方法之一。近幾年我常在物理教學中，有目的地安排設計一些對比性的實驗，幫助學生形成正確的物理概念，掌握物理規(guī)....
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淺談課堂提問的教學實施
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淺談課堂提問的教學實施 恰當?shù)恼n堂提問是教學的重要手段，它不但能鞏固知識，及時反饋教學信息，而且能激勵學生積極參與教學活動，啟迪學生思維，發(fā)展學生的心智技能和口頭表達能....
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淺議思路教學
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淺議思路教學 中學物理教學中并存著三個思路，即知識的發(fā)生發(fā)展思路、教師的教學思路和學生的學習思路。當這三個思路協(xié)調同步時，教師、學生就會感到輕松、愉快，教和學便會達到一....
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提高中差生物理成績之我見
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提高中差生物理成績之我見 中差生一般都是學習基礎較差，知識缺漏多，智力稍鈍，反應稍慢，學習上懶散，馬虎，作業(yè)上抄襲，心理上自卑，失去上進心。因此必須一個一個....
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談談物理課堂提問
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談談物理課堂提問 啟發(fā)式教學是物理教學中經(jīng)常應該運用的一條原則，運用啟發(fā)式，常常要提問（當然提問不等于啟發(fā)式）。怎樣提問，是當前教學中值是研究的一個重要問題....
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表象活動在物理教學中的作用
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表象活動在物理教學中的作用 在物理教學中，教師和學生能否充分運用表象，積極開展表象活動，對掌握知識，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力具有十分重要的意義。
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電磁場理論教學中一個值得注意的問題
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電磁場理論教學中一個值得注意的問題 高中物理課本甲種本（１９８５年第１版）第三冊第１５３頁在介紹麥克斯韋電磁場理論時敘述道：“麥克斯韋用場的觀點分析了電磁現(xiàn)象，認為變化....
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物理教學合理性提問的要點與作用
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物理教學合理性提問的要點與作用 物理教學合理性提問在課堂中所提出的問題，學生在課本上找不到現(xiàn)成的答案，他們必須對問題進行逐一分析和思考，最后作出結論。這樣的....
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物理教學素質教育的原則
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物理教學素質教育的原則 近年來，我國針對國際上教學現(xiàn)代化的改革，相應提出了素質教育的口號，特別是在理科教學中強調對學生科技素質的培養(yǎng)，以提高全民族的科技水平。為此修改了....
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