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"化學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察品質(zhì)的培養(yǎng)觀察是有目的、有計(jì)劃的知覺過程，是人從現(xiàn)實(shí)中主動(dòng)積極獲得感性認(rèn)識(shí)的活動(dòng)形式。化學(xué)科學(xué)的發(fā)展是以實(shí)....

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高中化學(xué)選修教材的《膠體》一節(jié)，由于展開不夠充分，使不少學(xué)生和教師難以把握有關(guān)內(nèi)容，出現(xiàn)了一系列的模糊認(rèn)識(shí)。我們把這些問題搜集起來，并根據(jù)我們的理解來談一談?dòng)?...

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結(jié)合自己多年來參與備考工作的體會(huì)，筆者認(rèn)為，提高化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)抓好三個(gè)要素：轉(zhuǎn)變觀念，把握內(nèi)容，講究策略。

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多媒體電化教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。多媒體包括聲、光、圖形多種教學(xué)手段和途徑。其特點(diǎn)是直觀、生動(dòng)、形象。運(yùn)用....

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學(xué)起源于思，思源于疑�；瘜W(xué)教學(xué)中巧妙地設(shè)疑不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)他們的求知欲，而且有助于培養(yǎng)他們的探索精神和思維....

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學(xué)生的心理素質(zhì)決定其學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)效果。心理素質(zhì)包括智力因素和非智力因素兩個(gè)方面。一個(gè)人即使具有高水平的智力，如果智力因素不能與非智力因素相結(jié)合....

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化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。由于平時(shí)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和基本技能的訓(xùn)練不夠，有些學(xué)生動(dòng)手之前也沒有好好想一想，因而做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，就容易犯....

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"關(guān)于在化學(xué)解題中轉(zhuǎn)換思維訓(xùn)練的建議思維能力是中學(xué)化學(xué)教學(xué)要求的各種能力的核心。在化學(xué)解題中，如果能巧妙地改變學(xué)生的思維....

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化學(xué)習(xí)題教學(xué)，主要是指化學(xué)教學(xué)過程中所進(jìn)行的例題講解、習(xí)題處理和作業(yè)題、試題評(píng)講等教學(xué)活動(dòng)，它是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是概念、性質(zhì)....

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中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，也是中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。隨著我國基礎(chǔ)教育改革的深入發(fā)展，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教....