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淺談化學(xué)知識(shí)的趣味記憶
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淺談化學(xué)知識(shí)的趣味記憶 趣味的東西能引起興趣,導(dǎo)致神經(jīng)興奮,激起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),創(chuàng)造最佳的記憶心理狀態(tài),易于記憶,并能牢固保持。因此,在教與學(xué)的過(guò)程中,應(yīng)該把一些....
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寓德育教育于化學(xué)教育之中芻議
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寓德育教育于化學(xué)教育之中芻議 一、加強(qiáng)德育,義不容辭 教人要教心,育才先育德。教書(shū)與育人必須并重。尤其中小學(xué)的教學(xué)更是如此,這是由中小學(xué)生的年齡段和自身特點(diǎn)所決定的。 以我們電廠子校為例....
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談?wù)勚袑W(xué)化學(xué)課堂的教學(xué)機(jī)智
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談?wù)勚袑W(xué)化學(xué)課堂的教學(xué)機(jī)智 摘要 教學(xué)機(jī)智作為教師的一種能力,目前還沒(méi)有引起足夠的重視,化學(xué)課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)失控現(xiàn)象。本文主要對(duì)教師在化學(xué)課堂教學(xué)中如何面對(duì)課堂上隨機(jī)....
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用多媒體教學(xué)法提高教學(xué)效果
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用多媒體教學(xué)法提高教學(xué)效果 隨著科技的進(jìn)步,多媒體已成為當(dāng)今教學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)。多媒體教學(xué)是一種現(xiàn)代的教學(xué)手段,它是利用文字、實(shí)物、圖像、聲音等多種媒體向?qū)W生傳遞信息,而多....
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初中化學(xué)教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
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初中化學(xué)教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 “興趣是最好的老師”,是學(xué)生探求知識(shí)的原動(dòng)力,也是發(fā)明創(chuàng)造的精神源泉。初三學(xué)生正處于興趣廣泛、求知欲旺盛的時(shí)期。教師如果....
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加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高全民環(huán)保意識(shí)
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加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高全民環(huán)保意識(shí) 摘要 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,將促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)生產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展,使人民生活更加豐富、更為方便,由此也帶來(lái)各種公害以及破壞自然環(huán)境的隱患.只有當(dāng)人們,尤其是作為跨世紀(jì)勞動(dòng)者的中學(xué)....
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初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二則
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初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二則 一、燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 在講授義務(wù)教育化學(xué)教材第一章第四節(jié)燃燒和緩慢氧化一節(jié)內(nèi)容時(shí),學(xué)生對(duì)隔絕空氣可以滅火很容易理解,但對(duì)將溫度降低至可燃物著火點(diǎn)以下同樣可以滅火,總是持懷....
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“愉快教學(xué)”初探
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“愉快教學(xué)”初探 教學(xué)方法研究所謂“愉快教學(xué)”,是根據(jù)學(xué)生的心理特征,創(chuàng)設(shè)各種愉快教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),使師生在輕松愉快的環(huán)境中完成教與學(xué)任務(wù)的一種方法。 一、教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)化化學(xué)....
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在作業(yè)批改中寫(xiě)好批語(yǔ)的嘗試
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在作業(yè)批改中寫(xiě)好批語(yǔ)的嘗試 近幾年來(lái),我對(duì)傳統(tǒng)的批改作業(yè)的方法進(jìn)行了改革。在作業(yè)批改中,針對(duì)不同層次的學(xué)生,不同類型的作業(yè),有針對(duì)性地為每個(gè)學(xué)生寫(xiě)上批語(yǔ)。這不僅傳遞了教....
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非智力因素在化學(xué)教學(xué)中的作用
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非智力因素在化學(xué)教學(xué)中的作用 一、充分認(rèn)識(shí)非智力因素的重要性 非智力因素一般是指?jìng)(gè)體情感、意志和個(gè)性方面的一些心理特征。這些特征參與在學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,會(huì)對(duì)學(xué)生....
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