一二三四在线播放免费观看中文版视频, 上门服务24小时接单app免费安装, 久久久久久久久久久久久久久久久久久, 忘忧草视频在线播放免费观看黄片下载,超碰人人爽爽人人爽人人,中国一级A片AAA片,欧美老妇肥熟高清,久久精品最新免费国产成人,久久人人97超碰CaOPOren

首頁 | 注冊 | 登陸 | 網(wǎng)站繁體 | 手機(jī)版 | 設(shè)為首頁 長沙社區(qū)通 做長沙地區(qū)最好的社區(qū)門戶網(wǎng)站 正在努力策劃制作...
注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準(zhǔn)確,使用請先核實(shí)! 畢業(yè)論文查詢

 

請選擇: 請輸入關(guān)鍵字:

 

讓孩子多一些音樂涵養(yǎng)----少先隊與音樂隨想

讓孩子多一些音樂涵養(yǎng)----少先隊與音樂隨想

我認(rèn)識的輔導(dǎo)員中,許多是音樂老師、音樂愛好者。我想這決非一種巧合,而正說明音樂對于少先隊是多么不可缺少!它需要輔導(dǎo)員有一定的音樂修養(yǎng)去指點(diǎn)引導(dǎo)。

是的,少先隊需要音樂一直受到領(lǐng)導(dǎo)和音樂家的重視。它有自己的隊歌,有自己的鼓號譜,它的堅定、有力而富有兒童語言特點(diǎn)的隊歌,鼓號聲表現(xiàn)了當(dāng)代中國少先隊員的精神風(fēng)貌。當(dāng)孩子們齊聲高唱“我----們是共產(chǎn)主義接班人……”時,當(dāng)他們莊嚴(yán)地舉著隊旗,打著隊鼓齊步行進(jìn)時;當(dāng)他們以天真的話語朗誦自己的心愿時……多少人被激動得熱淚盈眶,他們看到了希望的一代。

孩子的生活需要音樂,少先隊的集體更需要音樂帶來歡樂和激勵。俄羅斯音樂家柴可夫斯基說:“對于我,作曲是靈魂的自白”,樂圣貝多芬說:“音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……”孩子雖不懂什么是哲學(xué)的啟示,音樂卻能叩響他們心扉。

六十年前,當(dāng)少先隊的前身共產(chǎn)主義兒童團(tuán)在閩西蘇區(qū)成立時,在很困難的條件下,蘇區(qū)團(tuán)中央不忘立即給孩子選定“時刻準(zhǔn)備著”作為兒童團(tuán)的團(tuán)歌。

“準(zhǔn)備好了嗎?時刻準(zhǔn)備著,我們是共產(chǎn)主義兒童團(tuán)……”這一首簡短、有力的歌博得孩子的極大喜愛,頓時吸引了許多農(nóng)村兒童要求參加兒童團(tuán),它象號角一樣召喚了兒童。記得有一篇華北抗日游擊區(qū)的通訊報導(dǎo),記載一個女戰(zhàn)士深入農(nóng)村教唱歌,開始只有幾個人,女戰(zhàn)士唱一句,孩子們學(xué)唱一句,他們越唱越有勁,結(jié)果,村里正在吃晚飯的孩子,從四面八方聚集到正唱歌的女戰(zhàn)士周圍,不由自主地都興奮地唱了起來,可以說在戰(zhàn)爭年代里,通過唱歌團(tuán)結(jié)教育少年兒童,是黨的宣傳工作傳統(tǒng),很多老同志在歌詠活動中受到革命思想的影響,包括受前蘇聯(lián)歌曲的影響,是終身難忘的。

1950年全國建立少先隊,當(dāng)時的團(tuán)中央書記處即請詩人郭沫若作詞,請前中央音樂學(xué)院院長、音樂家馬思聰作曲,為少先隊創(chuàng)作了隊歌。建隊初期參加少先隊的當(dāng)年的隊員,現(xiàn)在已是中老年的同志,可能都還記得這首親切、富有內(nèi)涵而熟悉的曲調(diào)。

新時期少先隊隊歌選用了電影《英雄小八路》的插曲,這是一首不可多得的反映兒童為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的歌曲,是一首受到兒童喜愛的歌,一直歌唱至今。

音樂也廣泛地運(yùn)用在少先隊的各種活動中,大小聯(lián)歡會、春游、秋游、慶祝節(jié)日、夏令營,無不需要音樂的伴隨。過去常有以一個主題展開的隊會,通過詩歌、音樂或戲劇的表述加深印象。這可說是一種很好的傳統(tǒng),在通過音樂文藝表述主題的同時也提高了這方面的修養(yǎng),并易為兒童接受和喜愛。幾十年來我國詩人和作曲家熱情地為少先隊創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的兒童歌曲,豐富了少先隊的生活。

如在電影《祖國的花朵》中,少先隊員到北海春游,他們劃著小船在湖面上抒情地唱起《讓我們蕩起雙漿》?,?電影《閃閃的紅星》主題歌《紅星歌》、動畫片《小貓釣魚》的主題歌《勞動最光榮》,以及《快樂的節(jié)日》、《我們的田野》、《多么幸!贰ⅰ锻薰、《一分錢》、《嘀哩嘀哩》、《采蘑菇的小姑娘》等等都是幾代少先隊員曾經(jīng)唱過的,很具備兒童性格特點(diǎn),抒情、激勵、幽默而活潑的歌。

在回憶過去年代的生活時,有的輔導(dǎo)員推薦給孩子唱《聽媽媽講那過去的事情》,這是一首非常抒情而富有想象力的兒童歌曲,由女作曲家瞿希賢作曲,詞作家管樺作詞。歌曲以一個靜悄悄的月夜的意境開始,聽媽媽講那過去的事情,歌中的每一句都抑揚(yáng)頓挫且細(xì)膩地表達(dá)了孩子純真的感情。如果演唱也能用最美的音色、旋律、節(jié)奏來表達(dá)歌中的情與愛,少年兒童們就會得到很好的音樂美的感受。選擇這樣的歌就很有份量。

一位電影演員談他學(xué)習(xí)音樂的體會,說“音樂是演員的內(nèi)功”,后來,他進(jìn)一步體味到“音樂是做人的內(nèi)功”。內(nèi)功,該是心靈的功,心靈的涵養(yǎng)吧。音樂給人以美的感受,給人以愉悅,但它不只是娛樂,也是心靈的,精神的,智慧的充實(shí)和啟示,是文化修養(yǎng)不可缺少的重要內(nèi)容之一。

在社會主義精神文明建設(shè)中,在迎接21世紀(jì)的兒童教育中,希望有更多中外音樂名作和音樂家能被介紹給全體少年兒童,讓少先隊員們得到更多的音樂涵養(yǎng)。




 

文章標(biāo)題 相關(guān)內(nèi)容  

1

構(gòu)建音樂體驗(yàn)教學(xué)模式 實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)與主體的統(tǒng)一 構(gòu)建音樂體驗(yàn)教學(xué)模式 實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)與主體的統(tǒng)一

  隨著音樂教學(xué)改革不斷深化,音樂教學(xué)理論研究日益深入,研究音樂教學(xué)模式也隨之受到廣 大音樂教育工作者的關(guān)注。音樂教學(xué)模式是教學(xué)模式在音樂課堂教學(xué)上的應(yīng)用,是在音樂教學(xué) 理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)....

詳細(xì)

2

給低年級音樂元素教學(xué)插上飛翔的翅膀 給低年級音樂元素教學(xué)插上飛翔的翅膀

給....

詳細(xì)

3

論教師在美術(shù)課程教學(xué)改革中主導(dǎo)地位的體現(xiàn) 論教師在美術(shù)課程教學(xué)改革中主導(dǎo)地位的體現(xiàn)

  關(guān)鍵詞:教師、美術(shù)課程、教學(xué)改革、主導(dǎo)地位、體現(xiàn)

  內(nèi)容提要:教師是學(xué)生的引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。教師在美術(shù)課程教學(xué)改革中主導(dǎo)地位的體現(xiàn)在以下四個方面:

....

詳細(xì)

4

論音樂的節(jié)奏 論音樂的節(jié)奏

摘要:音樂是美好的,音樂是神奇的,一首動人心扉的音樂,能喚起人們甜蜜的回憶,能奇跡般地給人以生活的勇氣和奮進(jìn)的力量。而人們常常把節(jié)奏比作是音樂的脈搏,也就是說,節(jié)奏是音樂的生命。本文對節(jié)奏與節(jié)拍、聲音、感覺、律動、速度等五....

詳細(xì)

5

音樂課堂引入探究 音樂課堂引入探究一堂好的音樂課,課堂引入在教學(xué)當(dāng)中是一個非常重要的環(huán)節(jié),有了好的開端也就成功了一半。他既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又可增長求知欲。我用姊妹藝術(shù)和藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科這兩方面來引入作了一些嘗試。
一、用姊妹藝術(shù)來引入。
用姊妹藝術(shù)來引入可促進(jìn)學(xué)生在各門藝術(shù)之間互....
詳細(xì)

6

培養(yǎng)小學(xué)音樂興趣 培養(yǎng)小學(xué)音樂興趣當(dāng)前教育事業(yè)正處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要時期,擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)之一,就是深入廣泛的全面提高美育教育,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,讓他們樹立正確的審美觀,懂得創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的重要意義,并積極主動的參與實(shí)踐、創(chuàng)造美,進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 
....
詳細(xì)

7

淺談器樂教學(xué) 淺談器樂教學(xué)淺談器樂教學(xué)



根據(jù)心理學(xué)的理論,認(rèn)為人的行為是對外界刺激所產(chǎn)生的有意識的反應(yīng)。大家都知道,人的社會性行為是在后天習(xí)得,是在社會生活實(shí)踐中,通過教育、學(xué)習(xí)等發(fā)展起來的。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)書本知識的主要途徑,在孩子綜合能力及人品素質(zhì)等其它方面的培養(yǎng)上,也....
詳細(xì)

8

永遠(yuǎn)跳動的音符(音樂論文) 永遠(yuǎn)跳動的音符(音樂論文)藝術(shù),作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨(dú)特的魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,對藝術(shù)的感悟、表現(xiàn)、創(chuàng)造,是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。

音樂是情感藝術(shù)——音樂教學(xué)則是要以情感體驗(yàn)為核心,把情感作為師生審美交流的紐帶;音樂是聽覺藝術(shù)——音樂教學(xué)則是應(yīng)突....
詳細(xì)

9

我的課堂觀(音樂論文) 我的課堂觀(音樂論文)對于我一位剛剛走上教育崗位的教師,有著許多經(jīng)驗(yàn)不足的地方。不能向老教師一樣的對課堂的把握如此的到位。當(dāng)然我也有自己的優(yōu)點(diǎn):有老教師沒有的朝氣和活力。對于音樂這一課堂我也有著自己的一些看法。 

課堂教學(xué)是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),只有在了解教學(xué)對....
詳細(xì)

10

用心溝通(音樂論文) 用心溝通(音樂論文)音樂,和諧之音,美妙之樂。

    作為一名剛剛踏入音樂教育的新老師,在培育孩子幼小心靈的時候,不僅需要將音樂的種子播入孩子的心中,更要讓孩子從內(nèi)心深處感覺音樂不是一種無生命的縹緲,而是一種有生命的跳動。
<....
詳細(xì)
311條記錄 1/32頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁]

 

注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準(zhǔn)確,使用請先核實(shí)! 教學(xué)論文分類