《大學(xué)音樂(lè)欣賞》教學(xué)大綱參考

《大學(xué)音樂(lè)欣賞》教學(xué)大綱參考    一、本課程性質(zhì)及與其他課程的分工與聯(lián)系
    本課程是信息技術(shù)系、英語(yǔ)系必修課之一,是一門(mén)音樂(lè)綜合課程,是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的前導(dǎo)課,從音樂(lè)語(yǔ)言、民歌、器樂(lè)、聲樂(lè)等方面進(jìn)行一般性介紹,目的是提高學(xué)生基本素質(zhì)。�ピ诮虒W(xué)活動(dòng)中配合大量音樂(lè)課外活動(dòng),包括欣賞音樂(lè)電影、以及民歌競(jìng)賽等等。
    二、課程目標(biāo)與基本要求
    (一)本課程的教學(xué)目標(biāo)是:。
    本課程起著引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)殿堂之門(mén)和培養(yǎng)高尚品德、開(kāi)發(fā)智力、提高欣賞能力的作用。本課程的教學(xué)目的在于通過(guò)教與學(xué),使學(xué)生了解音樂(lè)的背景和理解音樂(lè)語(yǔ)言、掌握音樂(lè)的基本規(guī)律,通過(guò)學(xué)習(xí)初步解決學(xué)生對(duì)音樂(lè)欣賞困難的問(wèn)題,為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)課程打下了良好基礎(chǔ)。��
    (二)基本要求:
    通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞音樂(lè),提高人文素質(zhì),提高自身對(duì)真善美的認(rèn)識(shí),形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),成為一名合格公民。
    三、   本課程的教學(xué)內(nèi)容與體系
    (一)教學(xué)內(nèi)容
    第一章 音樂(lè)欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)��
    第一節(jié)    音樂(lè)語(yǔ)言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)��
    第二節(jié) 音樂(lè)語(yǔ)言的特殊性��
    第三節(jié) 怎樣欣賞音樂(lè)��
    重點(diǎn):音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素。��
    難點(diǎn):語(yǔ)言。��
    第二章聲樂(lè)藝術(shù)��
    了解聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展原理及西方聲樂(lè)藝術(shù),掌握聲樂(lè)作品體裁。��
    重點(diǎn):聲樂(lè)作品的表演。��
    難點(diǎn):實(shí)踐。��
    三、課程教學(xué)的基本要求��
    第三章民歌(12學(xué)時(shí))��
    理解民歌的概念,了解民歌的形式,掌握民歌的體裁。��
    第一節(jié) 中國(guó)民歌��
    第二節(jié) 外國(guó)民歌��
    重點(diǎn):民歌的基本特征,民歌的體裁及欣賞。��
    難點(diǎn):欣賞。��
    第三章 中國(guó)曲藝和戲曲
    第一節(jié)曲藝音樂(lè)的形成和發(fā)展及曲種欣賞
    第二節(jié)戲曲音樂(lè)的形成和發(fā)展及曲種欣賞
    重點(diǎn);大鼓和彈詞的特征風(fēng)格、京劇的欣賞
    難點(diǎn):曲藝和戲曲曲種的辨析
    第四章 中外樂(lè)器介紹及器樂(lè)作品欣賞��
    了解中外樂(lè)器,區(qū)分各種樂(lè)器音色,掌握中國(guó)樂(lè)器的色彩。��
    第一節(jié) 中國(guó)民族樂(lè)器��
    第二節(jié) 西洋樂(lè)器��
    第三節(jié) 管弦樂(lè)欣賞及樂(lè)器在樂(lè)隊(duì)中的地位與作用��
    重點(diǎn):吹奏樂(lè)器及曲目欣賞、彈奏樂(lè)器及曲目欣賞、拉奏樂(lè)器及曲目欣賞、打擊樂(lè)器
    、木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器、打擊樂(lè)器、弓弦樂(lè)器、彈弦樂(lè)器、鍵盤(pán)樂(lè)器。��
    難點(diǎn):實(shí)際操作、弓弦樂(lè)器。��
    第五章  中外流行音樂(lè)欣賞
    第一節(jié)  流行音樂(lè)概括
    一、流行音樂(lè)的概況
    二、流行音樂(lè)的起源
    第二節(jié)  流行音樂(lè)的流派及特點(diǎn)
    一、19世紀(jì)的流行音樂(lè)形式及特點(diǎn)
    二、20世紀(jì)40年代以前流行音樂(lè)形式及特點(diǎn)
    三、50年代以來(lái)的流行音樂(lè)形式及特點(diǎn)
    第三節(jié)  流行音樂(lè)對(duì)我國(guó)人民文化生活的影響
    第四節(jié)  現(xiàn)代通俗名曲欣賞
    (二)教學(xué)體系
    (一)課堂講授:��
    音樂(lè)欣賞是一門(mén)抽象思維很強(qiáng)的課程,因此,在教學(xué)中對(duì)音樂(lè)語(yǔ)言要進(jìn)行必要的講授
    、分析和示范。因此,要求學(xué)生注意文學(xué)語(yǔ)言、美術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用,通過(guò)形象語(yǔ)言,喚起學(xué)生對(duì)美的追求,加強(qiáng)學(xué)生的想象和形象思維,提高學(xué)生的領(lǐng)悟能力,對(duì)美的感受能力和創(chuàng)造力。��
    (二)教學(xué)手段和方法:��
    在課堂講授中,采用音響設(shè)備和投影設(shè)備,必要時(shí)用多媒體輔助教學(xué)。音樂(lè)中的術(shù)語(yǔ)用原文標(biāo)注。再者,當(dāng)今的音樂(lè)發(fā)展速度很快,需及時(shí)補(bǔ)充新的教學(xué)內(nèi)容注視當(dāng)今音樂(lè)新動(dòng)向,達(dá)到提高本課程的教學(xué)目的。��
    (三)自學(xué)安排:自學(xué)部分占全部?jī)?nèi)容的30%,包括民歌、西方音樂(lè)史、音樂(lè)基礎(chǔ)樂(lè)理、民族樂(lè)器。��
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　　隨著音樂(lè)教學(xué)改革不斷深化，音樂(lè)教學(xué)理論研究日益深入，研究音樂(lè)教學(xué)模式也隨之受到廣 大音樂(lè)教育工作者的關(guān)注。音樂(lè)教學(xué)模式是教學(xué)模式在音樂(lè)課堂教學(xué)上的應(yīng)用，是在音樂(lè)教學(xué) 理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)....

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給....

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　　關(guān)鍵詞：教師、美術(shù)課程、教學(xué)改革、主導(dǎo)地位、體現(xiàn)

　　內(nèi)容提要：教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。教師在美術(shù)課程教學(xué)改革中主導(dǎo)地位的體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

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摘要：音樂(lè)是美好的，音樂(lè)是神奇的，一首動(dòng)人心扉的音樂(lè)，能喚起人們甜蜜的回憶，能奇跡般地給人以生活的勇氣和奮進(jìn)的力量。而人們常常把節(jié)奏比作是音樂(lè)的脈搏，也就是說(shuō)，節(jié)奏是音樂(lè)的生命。本文對(duì)節(jié)奏與節(jié)拍、聲音、感覺(jué)、律動(dòng)、速度等五....

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