落日中班美術活動設計

落日中班美術活動設計

說明：
    《落日》是瑞典畫家享德爾瓦塞樂的作品。作者以夸張的筆調表現了日落之時光與影交匯的奇妙景象。這 幅作品形式感強，色彩鮮明強烈，具有裝飾效果。
    為了幫助幼兒理解這幅畫的色彩美和意境美，我組織幼兒進行了兩個關于陽光的實驗：一是用鏡子和水自 制彩虹，二是用三棱鏡把陽光折射成七色光，讓幼兒認識和發(fā)現陽光的美麗。此外，我要求家長帶幼兒欣賞日 落或日出的景象，并與孩子交談看到的情形。有了這些經驗，幼兒在欣賞這幅畫時會更有興趣，對畫的理解也 會更深入。
    目的：
    1.欣賞名畫《落日》，感受畫面上絢麗的色彩。
    2.大膽地使用自己喜愛的顏色來表現陽光。
    3.增進熱愛大自然的情感。
    準備：
    1.名畫《落日》的臨摹作品或印刷品。
    2.鉛畫紙、各色水粉顏料、調色盤、水粉筆、棉簽若干。
    過程：
    一、引出課題
    1.前幾天爸爸媽媽一定帶你們去看日出日落了。太陽剛升起或太陽快下山的時候，陽光是怎么樣的，云彩 是怎么樣的，周圍的景物又是怎么樣的？
    2.讓幼兒充分表述自己的感受。
    二、欣賞作品
    1.感知欣賞
    ①出示范畫。瑞典有個很有名的畫家爺爺曾經畫了一幅太陽即將落山的圖畫。請小朋友靜靜地看一會兒。
    ②教師引導幼兒觀察和思考：畫家是怎樣畫落日的？看畫的時候，你有什么感受？太陽快下山時，湖面變 得怎么樣了？湖邊的房子也被陽光照得怎么樣了？
    ③讓幼兒充分表述自己的感受。
    ④教師小結：太陽快下山時發(fā)出美麗的光芒。藍藍的湖水被映得五彩繽紛，湖邊的房子也染上了金黃的霞 光。
    2.分析理解
    ①畫家爺爺用許多顏色來表現落日的光輝，你們看看有哪些？（紅色、橙色、藍色、金黃色……）
    ②用得最多的是什么顏色？用在哪里？
    ③陽光給我們怎樣的感覺？（亮麗、溫暖）藍藍的湖水給我們怎樣的感覺？（寧靜）
    ④教師小結：陽光的紅、橙、黃色與湖水的藍色形成對比，使落日顯得特別美麗，特別輝煌。
    三、幼兒作畫
    1.看了《落日》，你們也來畫一幅美麗的《陽光》，可以大膽地使用你們認為最好看的顏色去畫一畫陽光 ，畫一畫彩霞，畫一畫太陽照射在水波上的光芒。還可以畫上一些現代化建筑、游樂場、樹林等。
    2.輕輕地播放意大利名曲《我的太陽》，幼兒作畫。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽用色，并根據幼兒不同 的發(fā)展水平進行有針對性的指導。
    3.陳列作品。幼兒自由參觀、評議。

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枝江市第一高級中學 段永兵

一、說教材
1、教材分析:
    《色彩心理》是選取人民美術出版社出版的《高級中學美術課本》（試用）第三章《美術作品的藝術....

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一、教材分析
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董春風

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中國的美術教育正在日新月異飛速發(fā)展，出現了百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象。然而在教學過程中也不可避免的出現了許多誤區(qū)。具體突出表現在以下幾個方面。

1．失去了學科教學的特征。

眾所周知，美術教育是素....

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　高中美術欣賞課的開設，是要讓學生在面對古今中外優(yōu)秀的美術作品時，在教師的引導下，通過對美術作品的分析和評價，去理解藝術家的創(chuàng)作初衷和體悟美術作品中內在的....

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　　長期以來美術欣賞課都是以教師講授，學生聽講的形式來進行的,被學生戲稱為"聽書"。由于其主、輔位置的顛倒，其弊病不言自明，學生的學習積極性....

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