性少妇freesexvideos强迫,进军国际市场野狼av午夜福利在线观看,国产一区二区三区 pron 域名停靠,欧美jiZZHD精品巨大又粗又长又硬,毛片在线网址播放,91秦先生在线观看国产久草,五月狠狠色丁香婷婷视频,国产精品在线视频频放,91久久成人

首頁(yè) | 注冊(cè) | 登陸 | 網(wǎng)站繁體 | 手機(jī)版 | 設(shè)為首頁(yè) 長(zhǎng)沙社區(qū)通 做長(zhǎng)沙地區(qū)最好的社區(qū)門戶網(wǎng)站 正在努力策劃制作...
注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準(zhǔn)確,使用請(qǐng)先核實(shí)! 畢業(yè)論文查詢

 

請(qǐng)選擇: 請(qǐng)輸入關(guān)鍵字:

 

論陜西民間刺繡的審美特征

    在華夏大地上,黃河中游是中華民族文化的搖籃,早在原始時(shí)代,就有人類在這里聲息繁衍。而陜西地區(qū)在歷史上相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),曾是全國(guó)的政治中心和文化藝術(shù)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。陜西民間美術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),千百年來(lái),它已形成了一套完整的審美體系,被歷代勞動(dòng)者承襲而積累下來(lái)。剪紙、臉譜、編制、木偶、服飾、皮影等手工藝都成為陜西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,而刺繡也以其特有的審美特征獨(dú)具一格。周至啞柏刺繡、延安洛川毛麻繡 、高陵扎花 、澄城刺繡、西秦刺繡這五大區(qū)域是陜西民間刺繡藝術(shù)重要組成部分。本文主要以介紹陜西民間刺繡的審美特征來(lái)窺探陜西民間藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值。
    我國(guó)早在虞舜時(shí)期,就已有了刺繡。陜西民間刺繡有記載的歷史可以追溯到周秦時(shí)代,《詩(shī)經(jīng)》中就有豳風(fēng)(今陜西旬邑西南)刺繡的記載。陜西刺繡中古老的“納紗繡”曾盛行于唐代,足以說(shuō)明陜西刺繡歷史的久遠(yuǎn)。刺繡自漢代已經(jīng)在無(wú)形中開(kāi)始區(qū)分使用刺繡的人群等級(jí)和種類,刺繡雖然是在勞動(dòng)中由勞動(dòng)人民創(chuàng)作產(chǎn)生,但普通的勞動(dòng)人民只能在生活中用簡(jiǎn)單的刺繡工藝來(lái)點(diǎn)綴服飾鞋帽等實(shí)用品,從那時(shí)起,陜西民間的鄉(xiāng)俗刺繡也逐漸形成獨(dú)特的一類。
    陜西民間的刺繡在漫長(zhǎng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期,是農(nóng)村婦女的必修藝能,在其數(shù)千年的發(fā)展歷程中多以母女相傳而延續(xù),因而也被譽(yù)為“母親的藝術(shù)”。它以其獨(dú)有的奇異想象,充實(shí)飽滿的構(gòu)圖,表達(dá)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中真、善、美的追求,這也構(gòu)成了陜西民間刺繡造型特色的基本格調(diào)。歸納起來(lái)有以下幾個(gè)特征:
    一、鮮明的地域特色
    陜西是華夏文明的發(fā)祥地之一,深厚的歷史人文積淀形成了陜西博大精深的文化底蘊(yùn),深深地影響和感染著生活在這里的人們,同時(shí)也影響著秦人表達(dá)藝術(shù)的方式,史書(shū)上這樣評(píng)價(jià)秦地人:“其先民有先王遺風(fēng)(《史記?貨殖列傳》)”;“雍州(陜西)土厚水深,其民厚重質(zhì)直,無(wú)驕惰淫靡之習(xí)(《朱子詩(shī)集》)”;詩(shī)人陸游《山南行》中也曾描述“地近函秦氣俗豪”!爸、秦、漢、唐”等十三個(gè)朝代上千年的政治經(jīng)濟(jì)文化中心地位以及歷史上與西域、北方各民族之間的文化交融,造就了粗獷、豪放、熱烈、執(zhí)著、堅(jiān)毅、自信、寬容、樂(lè)觀、淳樸,更接近自然的人性特征。陜西民間刺繡也處處體現(xiàn)著三秦文化和秦人性格的特征,它與金線織花、絢爛華麗、細(xì)膩的其它繡種不同,它的針?lè)ㄅ渚自由奔放,不為程式所拘,根據(jù)主題的需要,大膽創(chuàng)造,豐富想象,充分地表現(xiàn)出了三秦人樂(lè)觀豁達(dá)、古樸淳厚的性格特征。陜西民間刺繡是秦人將自己對(duì)社會(huì)生活和自然界審美體驗(yàn)的物質(zhì)化、形態(tài)化。在它千百年的發(fā)展過(guò)程中一直保持了固有的風(fēng)格和原始的特征。
    二、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格
    陜西民間刺繡多屬于生活日用品工藝大類。其繡品突出的藝術(shù)特征在于造型方面,想象變形多于自然寫實(shí),甚至有些抽象。它形態(tài)夸張、天然成趣,充滿著生氣,往往能抓住其特征加以強(qiáng)調(diào)和夸張,使其特點(diǎn)更突出、性格更鮮明。如“老虎鞋”、“老虎帽”、“布老虎”等,通過(guò)概括提煉和夸張的想象,將威猛的老虎加工成憨態(tài)可掬的形象,洋溢著無(wú)限的稚趣和美感。在其用色方面也十分考究,不刻意追求對(duì)真實(shí)的描寫,圖案配色大膽粗獷、簡(jiǎn)潔明快、質(zhì)樸自然,習(xí)慣用飽和度較高的大紅大綠等顏色,充滿熱情和活力。陜西民間刺繡的針?lè)ㄒ彩嵌喾N多樣,平繡、鎖繡、參針?shù)P、打籽繡,裹物繡、辮子股繡都是常見(jiàn)的手法。施針用線不拘一格,或精工細(xì)作,或粗獷豪放,隨心所欲,邊繡邊配,隨意為之。陜西省寶雞茹家莊的西周墓中,就發(fā)現(xiàn)了今天還在使用的辮子股繡的針?lè)ā?br>    三、豐富多樣的種類
    陜西民間刺繡形制豐富多樣,大致分為布軟雕、布刺繡、布拼、布搐四大類。繡品主要有荷包、玩具、褡褳、枕頂、裹肚、馬甲、圍裙、腰帶、鞋頭、鞋墊、云肩、被面、吊簾、掛片等三十多個(gè)系列、二百多個(gè)品種。形狀有方形、圓形、異形(動(dòng)植物形、瓜果形、如意形等),其中,流行在漢中盆地的多為小件繡品,如領(lǐng)口、袖口、褲腳、裹腿及手巾、枕巾、包單、床圍、門簾、帳簾、臺(tái)布等,形成了整套的組合繡品圖樣及格式。
    四、廣泛的題材和美好的寓意
    受傳統(tǒng)民俗長(zhǎng)期滲透和影響下,陜西民間刺繡取材自然與民俗相統(tǒng)一,涉及到大眾生活、文化習(xí)俗,歷史神話等多個(gè)方面。日常生活中的各種事物、場(chǎng)景、情節(jié)無(wú)論重大細(xì)小皆可入題,比如動(dòng)物、植物、瓜果花卉、戲曲人物、傳說(shuō)、典故、字畫楹聯(lián)、吉祥圖案等等,多以象征、寓意、比擬和諧音的手法來(lái)表達(dá)和寄托一定的吉祥寓意。以愛(ài)情為主題的刺繡,多為“并蒂蓮”、“鴛鴦戲水”、“龍鳳”、“早生貴子”、《拾玉鐲》、《西廂記》等。在添丁増歲時(shí),多以“虎、獅、麒麟”等瑞獸以及“五毒”圖案為主。表達(dá)求子傳宗觀念時(shí)多以“麒麟送子”、“瓜迭綿綿” 而相送。祈求孩童學(xué)業(yè)有成則以“五子奪魁”、“魚(yú)化龍”、“連中三元”而表達(dá)。為長(zhǎng)輩祝壽多以“松鶴延年”“八仙祝壽”、“壽桃”、“蝙蝠”等相敬。節(jié)慶時(shí),則以“大吉大利”、“五谷豐登”、“連年有余”、“如意”來(lái)祈求平安,寄托美好愿望。另外,還有象征仕途有成的“封侯掛印”、“福祿”等等。
    這些被譽(yù)為“母親的藝術(shù)”的鄉(xiāng)俗刺繡越來(lái)越受到人們的喜愛(ài),因?yàn)槠浯緲憔、寓意美好并帶著“原生態(tài)”的味道,所以更顯彌足珍貴。討論研究陜西民間刺繡就是要繼承和發(fā)揚(yáng)祖先留給我們的這些珍貴的“非物質(zhì)文化”遺產(chǎn),并通過(guò)發(fā)掘整理、宣傳交流、培養(yǎng)創(chuàng)新,使她更進(jìn)一步豐富群眾的文化生活,更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),這是我們這一代人的責(zé)任之一。



 

文章標(biāo)題 相關(guān)內(nèi)容  

1

《色彩心理》說(shuō)課稿 《色彩心理》說(shuō)課稿

枝江市第一高級(jí)中學(xué) 段永兵

一、說(shuō)教材
1、教材分析:
    《色彩心理》是選取人民美術(shù)出版社出版的《高級(jí)中學(xué)美術(shù)課本》(試用)第三章《美術(shù)作品的藝術(shù)....

詳細(xì)

2

美術(shù)說(shuō)課方案(標(biāo)志設(shè)計(jì)) 美術(shù)說(shuō)課方案(標(biāo)志設(shè)計(jì))

我說(shuō)課的內(nèi)容四年制初中第二冊(cè)第16課《標(biāo)志設(shè)計(jì)》(山東版)。我準(zhǔn)備從教材分析、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序四個(gè)方面加以說(shuō)明。
一、教材分析
1.內(nèi)容、地位、作用
本節(jié)課是設(shè)計(jì)制作課。主要是對(duì)構(gòu)成設(shè)計(jì)單元內(nèi)容作一個(gè)全面的....

詳細(xì)

3

關(guān)于美術(shù)課說(shuō)課的問(wèn)題 關(guān)于美術(shù)課說(shuō)課的問(wèn)題

一、什么是說(shuō)課   

  隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,為了提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教學(xué)研究活動(dòng)中,增添了一個(gè)新的課題——說(shuō)課。什么是說(shuō)課?我們認(rèn)為,說(shuō)課就是教師在備課的基礎(chǔ)上,在上課前向領(lǐng)導(dǎo)或者同行們闡述一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依....

詳細(xì)

4

《印象主義繪畫》說(shuō)課稿 《印象主義繪畫》說(shuō)課稿

中山中學(xué) 邢影

教材分析:

印象主義繪畫是19世紀(jì)60年代在法國(guó)出現(xiàn)的藝術(shù)流派。在西方近現(xiàn)代科學(xué)的啟發(fā)下,他們對(duì)繪畫的光線、色彩的表現(xiàn)進(jìn)行了獨(dú)到的探索,并為西方現(xiàn)代主義繪畫的發(fā)生創(chuàng)造了條件....

詳細(xì)

5

形塊的分割與構(gòu)成說(shuō)課稿 形塊的分割與構(gòu)成說(shuō)課稿

董春風(fēng)

木散為器 帛裁成衣


我認(rèn)為教師上課其實(shí)就是一門表演藝術(shù),關(guān)鍵是要讓學(xué)生能來(lái)聽(tīng)你的課,看你表演。首先要讓學(xué)生喜歡你,然后才會(huì)喜歡你上的課,這是上好一堂課的良好開(kāi)端。而且教師要....

詳細(xì)

6

美術(shù)課導(dǎo)入方法種種 美術(shù)課導(dǎo)入方法種種

一堂課能否成功,導(dǎo)入是一個(gè)關(guān)鍵的因素。要想上好一節(jié)美術(shù)課,除按照大綱要求,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n以外,還要開(kāi)動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)一堂課的導(dǎo)入。力求在課的一開(kāi)始就將學(xué)生的注意力緊緊地抓住,用獨(dú)特的導(dǎo)入方法激起學(xué)生的興趣。為此,筆者結(jié)合去年自治區(qū)美術(shù)教學(xué)能....

詳細(xì)

7

美術(shù)教學(xué)中的誤區(qū) 美術(shù)教學(xué)中的誤區(qū)王德山

中國(guó)的美術(shù)教育正在日新月異飛速發(fā)展,出現(xiàn)了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的繁榮景象。然而在教學(xué)過(guò)程中也不可避免的出現(xiàn)了許多誤區(qū)。具體突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.失去了學(xué)科教學(xué)的特征。

眾所周知,美術(shù)教育是素....

詳細(xì)

8

欣賞無(wú)定法 觸類可旁通 欣賞無(wú)定法 觸類可旁通——高中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法初探
南海市石門中學(xué) 葉旭華


 高中美術(shù)欣賞課的開(kāi)設(shè),是要讓學(xué)生在面對(duì)古今中外優(yōu)秀的美術(shù)作品時(shí),在教師的引導(dǎo)下,通過(guò)對(duì)美術(shù)作品的分析和評(píng)價(jià),去理解藝術(shù)家的創(chuàng)作初衷和體悟美術(shù)作品中內(nèi)在的....

詳細(xì)

9

以學(xué)生為主體的三部曲 以學(xué)生為主體的三部曲以學(xué)生為主體的三部曲
--初中美術(shù)欣賞教學(xué)有感
常熟市中學(xué) 朱愜


  長(zhǎng)期以來(lái)美術(shù)欣賞課都是以教師講授,學(xué)生聽(tīng)講的形式來(lái)進(jìn)行的,被學(xué)生戲稱為"聽(tīng)書(shū)"。由于其主、輔位置的顛倒,其弊病不言自明,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性....

詳細(xì)

10

讓美術(shù)課上得更精彩 讓美術(shù)課上得更精彩--談美術(shù)多媒體課件的設(shè)計(jì)

常熟市中學(xué) 朱愜


美術(shù)展示給人們的是一個(gè)色彩的世界, 如何把學(xué)生引入這個(gè)多彩的世界, 一直是美術(shù)教師在教學(xué)中努力的方向。而計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)的出現(xiàn),無(wú)疑成為美術(shù)教師的得力助手。一個(gè)好的多媒....

詳細(xì)
352條記錄 1/36頁(yè) 第頁(yè) [首頁(yè)] [上頁(yè)] [下頁(yè)] [末頁(yè)]

 

注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準(zhǔn)確,使用請(qǐng)先核實(shí)! 教學(xué)論文分類