淺談美術(shù)教學(xué)四部曲

淺談美術(shù)教學(xué)四部曲

怎樣改革美術(shù)課的教學(xué)，理念的轉(zhuǎn)變，是深化教學(xué)改革的前提，更是關(guān)健。由于教學(xué)觀念及應(yīng)試教育等諸多因素的影響，使得學(xué)生認(rèn)為美術(shù)課是非主課。針對(duì)這些偏見，需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)。下面就我初教美術(shù)談一談自己粗淺的看法。
一、激興。興趣，是學(xué)生愿學(xué)的內(nèi)動(dòng)力。要學(xué)生學(xué)好美術(shù)，就要激發(fā)學(xué)生愛好美術(shù)的興趣。我通過講有關(guān)美術(shù)方面的故事、參觀大自然、賞析美術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生熱愛美術(shù)，向往美、追求美、享受美。興趣激發(fā)出來后，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)動(dòng)力，一種愿學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)的風(fēng)氣油然而生。記得第一堂美術(shù)課，學(xué)生談天、看書、做其他事，視美術(shù)課為副課中的副課�，F(xiàn)在上美術(shù)課，秩序井然，無論是臨摹，還是寫生或是進(jìn)行創(chuàng)作，大家專心至志。興趣，在某種意義上說是最好的老師。
二、練筆。練筆，是美術(shù)基本功的訓(xùn)練方法，要學(xué)生學(xué)好美術(shù)，必須強(qiáng)化學(xué)生的基本功的訓(xùn)練。美術(shù)造型的基礎(chǔ)是線條和色彩。線條有長(zhǎng)短、曲直、粗細(xì)、輕重、虛實(shí)之分，而且還能表現(xiàn)繪畫者的思想情感，如簡(jiǎn)煉豪放的墨線如同書法一樣流暢，表現(xiàn)了畫家的氣質(zhì)。色彩有原色、間色、環(huán)境色之分。在進(jìn)行具體配色時(shí)，還要遵循色彩的統(tǒng)一與變化原則。其色彩本身了傳遞某一種心理特點(diǎn)，反映作畫者的內(nèi)在性格，如紅色：活潑、跳躍、有沖動(dòng)感。在講清繪畫理論的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生臨摹名畫或?qū)懮�，并且加以示范。挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生，鼓勵(lì)愛好。使學(xué)生的美術(shù)水平整體得到提高，美術(shù)愛好者得到發(fā)展。這種練筆非一朝一夕之事，要實(shí)、要厚、要循序漸進(jìn)，基本功才會(huì)扎實(shí)。
三、創(chuàng)意。美術(shù)也要反映現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)大千世界。美術(shù)反映現(xiàn)實(shí)就要進(jìn)行創(chuàng)意，正如歷史偉人所說：藝術(shù)來源生活而高于生活。美術(shù)的創(chuàng)意又如一位美術(shù)家所言：要把山上之竹變?yōu)檠壑兄�竹，要把眼中之竹變�(yōu)樾闹兄�竹，要把心中之竹，變�(yōu)榧埳现�竹。�?chuàng)意，就是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造更美、更新、更高的境界。國(guó)慶５０周年時(shí)，我指導(dǎo)學(xué)生舉辦的國(guó)慶書畫展，受區(qū)教委的好評(píng)，學(xué)生也得到很好的鍛煉，而且學(xué)生在每次市、區(qū)組織的書畫比賽中獲得很好成績(jī)。
四、修身。修身就是檢點(diǎn)自己的品行，簡(jiǎn)單地說就是人格的培養(yǎng)。我在美術(shù)教學(xué)中，始終把修身放在激興、練筆、創(chuàng)意全過程中，使學(xué)生練意志、練毅力、練技巧、練人格。
通過美術(shù)教學(xué)，擷自然美、綴生活美、育心靈美，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

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枝江市第一高級(jí)中學(xué) 段永兵

一、說教材
1、教材分析:
    《色彩心理》是選取人民美術(shù)出版社出版的《高級(jí)中學(xué)美術(shù)課本》（試用）第三章《美術(shù)作品的藝術(shù)....

2

我說課的內(nèi)容四年制初中第二冊(cè)第16課《標(biāo)志設(shè)計(jì)》（山東版）。我準(zhǔn)備從教材分析、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序四個(gè)方面加以說明。
一、教材分析
1.內(nèi)容、地位、作用
本節(jié)課是設(shè)計(jì)制作課。主要是對(duì)構(gòu)成設(shè)計(jì)單元內(nèi)容作一個(gè)全面的....

3

一、什么是說課 　　

　　隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，為了提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教學(xué)研究活動(dòng)中，增添了一個(gè)新的課題——說課。什么是說課?我們認(rèn)為，說課就是教師在備課的基礎(chǔ)上，在上課前向領(lǐng)導(dǎo)或者同行們闡述一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依....

4

中山中學(xué) 邢影

教材分析：

印象主義繪畫是19世紀(jì)60年代在法國(guó)出現(xiàn)的藝術(shù)流派。在西方近現(xiàn)代科學(xué)的啟發(fā)下，他們對(duì)繪畫的光線、色彩的表現(xiàn)進(jìn)行了獨(dú)到的探索，并為西方現(xiàn)代主義繪畫的發(fā)生創(chuàng)造了條件....

5

董春風(fēng)

木散為器 帛裁成衣

我認(rèn)為教師上課其實(shí)就是一門表演藝術(shù)，關(guān)鍵是要讓學(xué)生能來聽你的課，看你表演。首先要讓學(xué)生喜歡你，然后才會(huì)喜歡你上的課，這是上好一堂課的良好開端。而且教師要....

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一堂課能否成功，導(dǎo)入是一個(gè)關(guān)鍵的因素。要想上好一節(jié)美術(shù)課，除按照大綱要求，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n以外，還要開動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)一堂課的導(dǎo)入。力求在課的一開始就將學(xué)生的注意力緊緊地抓住，用獨(dú)特的導(dǎo)入方法激起學(xué)生的興趣。為此，筆者結(jié)合去年自治區(qū)美術(shù)教學(xué)能....

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中國(guó)的美術(shù)教育正在日新月異飛速發(fā)展，出現(xiàn)了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的繁榮景象。然而在教學(xué)過程中也不可避免的出現(xiàn)了許多誤區(qū)。具體突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1．失去了學(xué)科教學(xué)的特征。

眾所周知，美術(shù)教育是素....

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　高中美術(shù)欣賞課的開設(shè)，是要讓學(xué)生在面對(duì)古今中外優(yōu)秀的美術(shù)作品時(shí)，在教師的引導(dǎo)下，通過對(duì)美術(shù)作品的分析和評(píng)價(jià)，去理解藝術(shù)家的創(chuàng)作初衷和體悟美術(shù)作品中內(nèi)在的....

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　　長(zhǎng)期以來美術(shù)欣賞課都是以教師講授，學(xué)生聽講的形式來進(jìn)行的,被學(xué)生戲稱為"聽書"。由于其主、輔位置的顛倒，其弊病不言自明，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性....

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美術(shù)展示給人們的是一個(gè)色彩的世界, 如何把學(xué)生引入這個(gè)多彩的世界, 一直是美術(shù)教師在教學(xué)中努力的方向。而計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）的出現(xiàn)，無疑成為美術(shù)教師的得力助手。一個(gè)好的多媒....