在信心和把握中抬起自己的頭

在信心和把握中抬起自己的頭

     在一次課堂教學中．時間已過一半，我在巡視中發(fā)現(xiàn)一個學生竟然還沒有運筆．我問他是不是物品沒有帶，他
搖頭，再仔細問他說不敢畫，比較膽小，由此我以為這與家長教育有一定的關系：所有的孩子生來都是有價值的，應受到尊重。作為家長要考慮到對孩子的每一次批評、每一次表揚，都會影響到他對自身價值的正確認識。有些家長為了不讓學生驕傲，就一味地批評孩子，認為這是一種嚴格要求；有的家長為了顯得謙虛，在同事朋友們面前一味貶低自己的孩子。長此下去只會讓學生看不到自己的價值而產(chǎn)生自卑的心理。所以在孩子的成長過程中，家長應做到
     1、要鼓勵孩子競爭。
     2、慎用處罰手段。
     3、防止過分批評或溺愛孩子。

     家長應教導孩子重視自己的價值，而不要考慮自己的鼻子的形狀和耳朵的大小，以及智力的優(yōu)劣。作為孩子家長應該懂得：每一個孩子都有資格在擁有信心和把握中抬起自己的頭。

轉(zhuǎn)載：音體美報

1

枝江市第一高級中學 段永兵

一、說教材
1、教材分析:
    《色彩心理》是選取人民美術出版社出版的《高級中學美術課本》（試用）第三章《美術作品的藝術....

2

我說課的內(nèi)容四年制初中第二冊第16課《標志設計》（山東版）。我準備從教材分析、教法運用、學法指導和教學程序四個方面加以說明。
一、教材分析
1.內(nèi)容、地位、作用
本節(jié)課是設計制作課。主要是對構(gòu)成設計單元內(nèi)容作一個全面的....

3

一、什么是說課 　　

　　隨著教學改革的深入發(fā)展，為了提高美術教師的業(yè)務素質(zhì)，在教學研究活動中，增添了一個新的課題——說課。什么是說課?我們認為，說課就是教師在備課的基礎上，在上課前向領導或者同行們闡述一堂課的教學設計及其理論依....

4

中山中學 邢影

教材分析：

印象主義繪畫是19世紀60年代在法國出現(xiàn)的藝術流派。在西方近現(xiàn)代科學的啟發(fā)下，他們對繪畫的光線、色彩的表現(xiàn)進行了獨到的探索，并為西方現(xiàn)代主義繪畫的發(fā)生創(chuàng)造了條件....

5

董春風

木散為器 帛裁成衣

我認為教師上課其實就是一門表演藝術，關鍵是要讓學生能來聽你的課，看你表演。首先要讓學生喜歡你，然后才會喜歡你上的課，這是上好一堂課的良好開端。而且教師要....

6

一堂課能否成功，導入是一個關鍵的因素。要想上好一節(jié)美術課，除按照大綱要求，鉆研教材，認真?zhèn)湔n以外，還要開動腦筋精心設計一堂課的導入。力求在課的一開始就將學生的注意力緊緊地抓住，用獨特的導入方法激起學生的興趣。為此，筆者結(jié)合去年自治區(qū)美術教學能....

7

中國的美術教育正在日新月異飛速發(fā)展，出現(xiàn)了百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象。然而在教學過程中也不可避免的出現(xiàn)了許多誤區(qū)。具體突出表現(xiàn)在以下幾個方面。

1．失去了學科教學的特征。

眾所周知，美術教育是素....

8

　高中美術欣賞課的開設，是要讓學生在面對古今中外優(yōu)秀的美術作品時，在教師的引導下，通過對美術作品的分析和評價，去理解藝術家的創(chuàng)作初衷和體悟美術作品中內(nèi)在的....

9

　　長期以來美術欣賞課都是以教師講授，學生聽講的形式來進行的,被學生戲稱為"聽書"。由于其主、輔位置的顛倒，其弊病不言自明，學生的學習積極性....

10

美術展示給人們的是一個色彩的世界, 如何把學生引入這個多彩的世界, 一直是美術教師在教學中努力的方向。而計算機輔助教學（CAI）的出現(xiàn)，無疑成為美術教師的得力助手。一個好的多媒....