|
促進教學發(fā)展深化教育改革全面教學質(zhì)量
促進教學發(fā)展深化教育改革全面教學質(zhì)量 論文發(fā)表及獲獎情況簡介:
【發(fā)表論文編號:115,國家級,國內(nèi)范圍發(fā)行,中國文聯(lián)出版社主辦,《光輝歷程—建國五十年成就與探索》2000年月出版。1998年8月7日在深召開的全國第三屆中小學學會學習與素質(zhì)教育研討會上以《任重道遠開拓奮進》為題目進行交流并榮獲優(yōu)秀論文二等獎。1999年12月25日以《平昌師范的電化教育》為題目被平昌縣教委評為優(yōu)秀電教科研成果一等獎。2000年4月8日被中國現(xiàn)代文明叢書編委會評為優(yōu)秀論文。2000年5月25日在云南省昆明市召開的“《光輝歷程》首發(fā)式暨新世紀發(fā)展戰(zhàn)略研討會”上交流。2001年4月9日四川新時代經(jīng)濟文化發(fā)展研究中心在成都市召開的“中國新世紀改革發(fā)展戰(zhàn)略學術(shù)研討會”上交流,同時被評為二等獎。2001年5月25日中國管理科學院四川分院在成都市召開的“西部大開發(fā)與中國改革發(fā)展學術(shù)研討會”上交流。2001年7月22日教育部西南教育管理干部培訓中心、西南師范大學教育科學研究所、西南師大學術(shù)交流中心、中國教育電視臺四川記者站聯(lián)合在成都市舉辦“中國教育發(fā)展論壇”學術(shù)研討會上交流,同時被評為二等獎。2000年8月8日四川省社會科學院經(jīng)濟研究所、四川省經(jīng)濟學會在廣西南寧舉辦的“改革開放理論前沿與新世紀社會經(jīng)濟形勢分折預測”學術(shù)研討會上交流。2001年8月24日中國社會科學院數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究所在遼寧大連市舉辦的“中國國家宏觀經(jīng)濟決策背景學術(shù)研討會”上交流。2001年10月1日四川省文化藝術(shù)綜合開發(fā)研究所在成都舉辦的“新世紀改革發(fā)展與西部大開發(fā)戰(zhàn)略學術(shù)研討會”上交流,同時被評為二等獎�！�
回顧過去的十年,我們遵循省、地、縣教育主管部門和電教館的要求,切實加強對電教工作的管理,將電教納入學校整體規(guī)劃,堅持把電教能力作為跨世紀人才素質(zhì)的需要來培養(yǎng)。電教在促進各科教育教學發(fā)展、深化教育改革、全面提高教育質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要作用。
一、基本情況
我校是一所地處大巴山的一所農(nóng)村師范,校園面積53畝。1994年10月,勝利地通過了國家教委的檢查驗收,是四川省首批達標的中等師范學校之一。校園景色優(yōu)美,環(huán)境宜人,是培養(yǎng)人類靈魂工程師的搖籃。學�，F(xiàn)有21個學科共有老師51人,其中高級講師16人,講師25人,現(xiàn)有16個教學班,學生634人。十年來為達川、巴中、廣安三個地區(qū)培養(yǎng)合格的中小學師資2067人,輸送了一大批電教骨干,有的還成了各校的電教科研人員和專職電教員,為振興山區(qū)教育做出了突出貢獻。
二、電教經(jīng)費開支情況
十年間學校共開支電教經(jīng)費四十一萬多元。
三、電教設(shè)備購置情況
十年間,學校逐步添置齊備了電教設(shè)備:書寫投影器、自動幻燈機、手動幻燈機、電影放映機、照相機、銀幕、收錄機、錄放像機、電視監(jiān)視兩用機、語言實驗室、閉路電視播出系統(tǒng)、攝像機、各式計算機31臺,計算機打印機配套設(shè)備4套。
四、教材購置情況
十年間學校購置小學各科投影教材56套,中學各科投影教材19套,中師各科幻燈教材729框,錄音教材50盒、錄像教材93小時。
五、十年來所取得的成績
1、建立健全了電教機構(gòu)。學校電教領(lǐng)導小組和電教研究小組成立于1987年,電教領(lǐng)導小組由校長擔任組長,教務主任擔任副組長,組員由學校各處主任及教研組長組成。電教研究小組由分管教學的副校長擔任組長,教務處副主任和電教中心負責人擔任副組長,各科教師熱愛電教并參與電教的為成員,每年根據(jù)學校人事變化調(diào)整以上兩個機構(gòu)的人員。電教中心在業(yè)務上和技術(shù)上進行指導,從宏觀上進行管理,使學校電教工作的開展有了組織保證。
2、充實和加強電教人員,形成一支開展電教工作的隊伍。1988年學校只有一名兼職電教員,1989年只有一名專職電教員,1993年增加專職電教員兩名,1994年增加專職員兩名,1995年增加專職電教員一名,現(xiàn)在共有專職電教員六名,各教學班推選一名學生擔任該班的兼職電教員,全校還有一大批各科教師主動利用電教媒體進行教學,形成了一支強有力的電教隊伍。
3、編輯了電化教育書籍。①我校組織全國各級電教館、教研室、各級各類學校的電教積極分子和本校的電教積極分子,分別是于1993年、1994年、1996年編輯(編寫)出版了《電教星河》、《全國中師優(yōu)秀電教科研論文選》、《全國中小學教師優(yōu)秀電教論文選》、《投影教材的制作》、《中師生電教基本功訓練指導》和《投影教材制作100例》等六本電教書籍,深受全國廣大讀者的歡迎。②結(jié)合我校實際情況,分別于1989年、1991年、1995年、1996年編寫了《電化教育基礎(chǔ)知識講座》(講稿)、《電化教育基礎(chǔ)》(教材)、《中師電教研究與應用》、《教育科研實踐與應用》等四本電化教育書籍供我校師生學習,并在原達縣地區(qū)各師范學校交流。
4、在全國各級刊物上發(fā)表的電教論文。十年來全校教師從政治、語文、數(shù)學、物理、化學、電化教育、小學語文教學法、美術(shù)、小學教育學、小學心理學等學科在全國38家刊物上發(fā)表電教論文138篇。
5、自辦電教刊物。我校從1986年就開始自辦各種電教刊物,在這十年間編輯了《平師電教文集》1-7集、《中師電教》1-8期。并從1988年起,我校畢業(yè)生撰寫的電教小論文每班出一集(普師生)《電教論文習作匯集》,到現(xiàn)在為止已出了36集。
6、積極訂閱電教刊物。資料建設(shè)是開展電化教育的一個重要環(huán)節(jié),我們從1986年就開始訂閱收集《電化教育研究》、《電化教育》和《四川電教》等數(shù)十種電教刊物,并將其全部分類裝訂成冊,便于保管和查閱資料。
7、積極開展電教實驗。從1988年以來,我校圍繞“電化教育促進中師教育、教學整體優(yōu)化”這個總課題,分別從不同學科提出了十二個子課題進行實驗。其中“用電化教學使生物學為林業(yè)服務”的實驗獲國家級三等獎;“中師生電教基本技能考核方法和標準”的實驗獲地區(qū)97年度電教成果一等獎,并報省參評;“中等師范學校電教人員崗位目標評估方案”實驗的有關(guān)內(nèi)容已于1991年編入《中師任職崗位目標管理》一書中。
8、建立了計算機、電教實驗、語音實驗、錄像教材制作室和閉路播出系統(tǒng)。
9、認真開好《電化教育基礎(chǔ)》課,嚴格考核、考試、記載成績。我校對學生電教基本技能進行了嚴格訓練、嚴格考核,并制訂了“中等師范學校學生電教基本技能考核標準”,即硬件基本技能考核標準、軟件基本技能考核標準和課堂電教考核標準三個方面的內(nèi)容。
10、利用電教手段落實德育首位。隨著國際國內(nèi)形式的變化,我們利用廣播、閉路電視、電影等電教手段,放映了《東歐形式》、《世紀行》、《中流砥柱》、《二十世紀的中國人》、《黨建知識講座》、《甲午風云》、《地道戰(zhàn)》、《西安事變》等錄像和電影,對學生進行正面引導。這樣利用電教手段改善了德育方式,增強了德育效果。
六、工作中存在的問題
1、電教設(shè)備的利用率不高。由于沒有出版發(fā)行師范學校投影教材,需要自制,因此利用投影器上課的教師少。
2、由于經(jīng)費不足,不到位,按中師電教設(shè)備配備標準,設(shè)備相差太遠。軟件的購置非常少,有硬件無軟件,設(shè)備閑置,造成浪費。
3、由于電教中心所需工作人員不到位,使有些設(shè)備無法投入正常使用,有些工作和活動無法正常開展。
七、今后的設(shè)想
1、努力方向:服務教學、服務教改、服務未來。
2、工作重點:管理做到科學化;制度逐漸系列化;使用力爭合理化;實驗突出立體化;研究抓住特色化。
3、工作方法:依靠骨干,發(fā)動教師,提高學生,自力更生,改善裝備,“土”洋結(jié)合;視聽入手,增強時效,開發(fā)智力,總結(jié)經(jīng)驗,鼓勵鉆研,按工行償。
4、美好愿望:把我校辦成全縣電教設(shè)備維修人員培訓中心,軟件制作人員培訓中心和計算機人員培訓中心。
(圖形無法上傳)
|