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淺議怎樣學(xué)好初中物理
很多同學(xué)都說(shuō)物理很難,其實(shí)物理和其他學(xué)科一樣,其他學(xué)可能學(xué)好的,物理也一定能學(xué)好。物理的學(xué)習(xí)不外乎要在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等方面下工夫。
一、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的了解內(nèi)容,而是要帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí)�？纯凑n本或資料上設(shè)置的練習(xí),把課本內(nèi)容閱讀一邊,通過(guò)閱讀、分析、思考,看看這些問(wèn)題能回答多少。然后再縱觀新課的內(nèi)容,找出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系,掌握知識(shí)的脈絡(luò)。對(duì)已經(jīng)忘記的知識(shí),可以通過(guò)預(yù)習(xí)及時(shí)補(bǔ)上。把預(yù)習(xí)中不能回答的問(wèn)題留下來(lái)在教師的講課中尋求答案。
二、高效率聽(tīng)課
帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽(tīng)課,可以提高聽(tīng)課的效率,能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上,當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí),就非常主動(dòng)、格外注意聽(tīng),力求當(dāng)堂弄懂。同時(shí)可以對(duì)比老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度,學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法,也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見(jiàn)解。這樣聽(tīng)完課,不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,而且能更好地掌握老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法,進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
三、作業(yè)
作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié),是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法。作業(yè)要及時(shí)做完,這既是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固,也是最自己的自我檢測(cè),那個(gè)夠及時(shí)反饋信息,發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它,逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問(wèn)題的能力,逐步樹(shù)立解決實(shí)際問(wèn)題的信心。同時(shí),作業(yè)也要認(rèn)真審題,仔細(xì)分析,冷靜思考,嚴(yán)謹(jǐn)答題,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、復(fù)習(xí)
學(xué)過(guò)的知識(shí),做過(guò)的練習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),有利于提高。定期對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),理清各知識(shí)點(diǎn),定律、公式之間的關(guān)系。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,每次錯(cuò)題都?xì)w納在一起,經(jīng)常翻看。
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