性少妇freesexvideos强迫,进军国际市场野狼av午夜福利在线观看,国产一区二区三区 pron 域名停靠,欧美jiZZHD精品巨大又粗又长又硬,毛片在线网址播放,91秦先生在线观看国产久草,五月狠狠色丁香婷婷视频,国产精品在线视频频放,91久久成人

首頁 | 注冊 | 登陸 | 網(wǎng)站繁體 | 手機(jī)版 | 設(shè)為首頁 長沙社區(qū)通 做長沙地區(qū)最好的社區(qū)門戶網(wǎng)站 正在努力策劃制作...
注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準(zhǔn)確,使用請(qǐng)先核實(shí)! 畢業(yè)論文查詢

 

請(qǐng)選擇: 請(qǐng)輸入關(guān)鍵字:

 

一組與雞蛋有關(guān)的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)

一組與雞蛋有關(guān)的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。在教學(xué)中,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,分析物理現(xiàn)象;利用身邊物品,進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生體會(huì)。這里介紹一組與雞蛋有關(guān)的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)。 

1、液體蒸發(fā)吸熱 

實(shí)驗(yàn):把剛煮熟的蛋從鍋內(nèi)撈起來,直接用手拿時(shí),雖然較燙,但還可以忍受。過一會(huì)兒,當(dāng)?shù)皻ど系乃じ闪撕,感到比剛撈上時(shí)更燙了。 

分析:因?yàn)閯倱粕蟻淼牡皻ど细街粚铀ぃ_始時(shí),水膜蒸發(fā)吸熱,使蛋殼的溫度下降,所以并不覺得很燙。經(jīng)過一段時(shí)間,水膜蒸發(fā)完畢。由蛋內(nèi)部傳遞出的熱量使蛋殼的溫度重新升高,所以感到更燙手。 

2、熱脹冷縮的性質(zhì) 

實(shí)驗(yàn):把煮熟撈起的蛋立刻浸入冷水中,待完全冷卻后,再撈起剝落。 

分析:首先,蛋剛浸入冷水中,蛋殼直接遇冷收縮,而蛋白溫度下降不大,收縮也較小,這時(shí)主要表現(xiàn)為蛋殼在收縮。其次,由于不同物質(zhì)熱脹冷縮性質(zhì)的差異性,當(dāng)整個(gè)蛋都完全冷卻時(shí),組織疏松的蛋白收縮率比蛋殼大,收縮程度更明顯,造成蛋白蛋殼相互脫離,剝蛋殼就更方便了。 

3、驗(yàn)證大氣壓存在 

實(shí)驗(yàn):選一只口徑略小于雞蛋的瓶子,在瓶底熱上一層沙子。先點(diǎn)燃一團(tuán)酒精棉投入瓶內(nèi),接著把一只去殼雞蛋的小頭端朝下堵住瓶口;鹧嫦绾螅氨黄孔泳従彙巴獭比肫慷侵。 

分析:酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,部分氣體被排出。當(dāng)?shù)岸伦∑靠,火焰熄滅后,瓶?nèi)氣體由于溫度下降,壓強(qiáng)變小,低于瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下,有一定彈性的雞蛋被壓入瓶內(nèi)。 

4、浮沉現(xiàn)象 

實(shí)驗(yàn):把一只去殼雞蛋,浸沒在一只裝有清水的大口徑玻璃杯中。松開手后,發(fā)現(xiàn)雞蛋緩緩沉入杯底。撈出雞蛋往清水中加入食鹽,調(diào)制成濃度較高的鹽溶液。再把雞蛋浸沒在鹽溶液中,松開手后,雞蛋卻緩緩上浮。 

分析:物體浮沉情況取決于所受的重力和浮力的大小關(guān)系。浸沒在液體中的物體體積就是它所排開液體的體積,根據(jù)阿基米德原理可知物體密度與液體密度的大小關(guān)系可以對(duì)應(yīng)表示重力與浮力的大小關(guān)系。因?yàn)榈暗拿芏嚷晕⒈惹逅拿芏却,?dāng)?shù)敖肭逅袝r(shí),所受重力大于浮力,所以蛋將下沉。當(dāng)浸沒在鹽水中時(shí),由于鹽水密度比蛋的密度大,所受的重力小于浮力,所以蛋將上浮。 

5、慣性、摩擦阻力現(xiàn)象 

實(shí)驗(yàn):選用外形相似的生雞蛋、熟雞蛋各一只,放在水平桌面上。用相同的力使它們在原處旋轉(zhuǎn)。能迅速旋轉(zhuǎn)的是熟雞蛋,緩慢旋轉(zhuǎn)幾圈就停止的是生雞蛋。 

分析:生雞蛋的殼內(nèi)是液狀的蛋清,外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時(shí),蛋清由于慣性,繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài),則它與蛋殼間存在摩擦阻力作用,使整個(gè)蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。而熟雞蛋內(nèi)蛋清已凝固成蛋白,外力作用時(shí)旋轉(zhuǎn)時(shí),整個(gè)蛋就能迅速轉(zhuǎn)動(dòng)。 

6、物體的穩(wěn)定平衡 

實(shí)驗(yàn):選用一只生雞蛋,在小頭一端開個(gè)孔并清除干凈殼內(nèi)的蛋清蛋黃。沿小孔滑入一塊重物。以蛋殼的大頭端為底部,扶好蛋殼。點(diǎn)燃一只蠟燭,滴入燭油,把重物封存在蛋殼底部。燭油大約封存至整個(gè)蛋殼高度的四分之一即可。把制好的蛋殼推倒后,蛋殼能自動(dòng)立起。制成一個(gè)“不倒翁”。 

分析:在空蛋殼的底端封存的重物和燭油,使整個(gè)蛋體的重心移近蛋殼的底部,重心起低,穩(wěn)定性越好。當(dāng)?shù)皻A斜,偏離平衡位置時(shí),使蛋體的重心升高。因?yàn)榈皻さ锥耸乔蛐蔚,在蛋體的自身重力作用下,蛋體又恢復(fù)到原來的平衡位置上。 

7、分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象 

實(shí)驗(yàn):外殼完好的蛋,埋入食鹽中腌制一段時(shí)間,可以制成一只咸蛋。雖然蛋殼仍然完好,但連內(nèi)部的蛋黃都變咸了。 

分析:因?yàn)槲镔|(zhì)的分子間存在間隙,而且分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以食鹽分子擴(kuò)散到蛋黃中,使蛋黃也變咸。




 

文章標(biāo)題 相關(guān)內(nèi)容  

1

物理習(xí)題教學(xué)中的思維變通性訓(xùn)練(安慶懷寧) 物理習(xí)題教學(xué)中的思維變通性訓(xùn)練(安慶懷寧)物理習(xí)題教學(xué)中的思維變通性訓(xùn)練(安慶懷寧)3月20日 盡管擺在我們面前的物理習(xí)題浩如煙海,模型花樣翻新,可謂五花八門,但其設(shè)計(jì)方法,大都采用變式,即依據(jù)提出的曲型(或理想化)模型交替變更提供材料的形式,設(shè)計(jì)新的模型,以顯示其物理本質(zhì)。其目的在于幫.... 詳細(xì)

2

采用誘思教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)(安慶懷寧) 采用誘思教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)(安慶懷寧)采用誘思教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)(安慶懷寧)3月20日 施教時(shí)要善于“誘導(dǎo)思維”,首先要“誘疑”,使學(xué)生“生疑”然后要“導(dǎo)向”,使學(xué)生的思維沿著正確地方向健康地發(fā)展;最終達(dá)到“釋疑”,這就是誘思教學(xué)法的三步曲。

誘思教學(xué)法的基本內(nèi)容是:學(xué)為主體、教....
詳細(xì)

3

關(guān)于初中物理總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議 關(guān)于初中物理總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議關(guān)于初中物理總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議劉吉發(fā) 4月11日
  對(duì)初中物理總復(fù)習(xí)有四點(diǎn)建議。
  一、復(fù)習(xí)的目的是綜合提高,而課堂則是復(fù)習(xí)的主陣地。課堂上的復(fù)習(xí)內(nèi)容是老師根據(jù)教學(xué)大綱和中考說明,并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況精心組織的,具有明確的針對(duì)性。課前應(yīng)以課....
詳細(xì)

4

高三物理總復(fù)習(xí)策略 高三物理總復(fù)習(xí)策略高三物理總復(fù)習(xí)策略福建南安華僑中學(xué) 林少平 7月23日   為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才素質(zhì)的全面要求,著力引導(dǎo)學(xué)生全面素質(zhì)的提高和創(chuàng)新人才的培養(yǎng),進(jìn)一步深化普通高校招生考試制度改革,根據(jù)教育部的部署,我省在2001年將參加“3+X”的高考改革。面對(duì)“3+X”考試,這.... 詳細(xì)

5

簡析實(shí)施素質(zhì)教育教師必備的素質(zhì) 簡析實(shí)施素質(zhì)教育教師必備的素質(zhì)簡析實(shí)施素質(zhì)教育教師必備的素質(zhì)深圳市寶安區(qū)福永中學(xué) 龔焱 7月23日   所謂的“素質(zhì)教育”,是指通過切實(shí)有效的途徑全面提高每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),即思想品德、科學(xué)文化、身體心理、勞動(dòng)技能四個(gè)方面的素質(zhì)。換一句話說,素質(zhì)教育是以培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性為目的的基礎(chǔ)教育,是.... 詳細(xì)

6

多媒體教學(xué)的實(shí)踐與思考 多媒體教學(xué)的實(shí)踐與思考多媒體教學(xué)的實(shí)踐與思考陸天池 作者系蘇州市教育科學(xué)研究所所長 7月23日   如何將現(xiàn)代技術(shù)成功地應(yīng)用于教學(xué),是世界各國競相研究和急需攻克的課題。三年多來,蘇州市廣大教育 工作者大膽探索、勇于實(shí)踐,將多媒體應(yīng)用于課堂教學(xué),顯著地提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。這一教育科.... 詳細(xì)

7

以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式 以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式顧建民,王沛民 浙江大學(xué)高等教育研究所 7月23日   課題開放式教學(xué)模式所具有的內(nèi)部適應(yīng)性和外部適應(yīng)性特點(diǎn)做了詳細(xì)的闡述。
  在歐洲大陸日德蘭半島的北部,有所鮮為人知然而生機(jī)蓬勃的新型大學(xué):建于1974年的奧爾堡大學(xué)!白 ....
詳細(xì)

8

淺談創(chuàng)新教學(xué)的課堂教學(xué)策略 淺談創(chuàng)新教學(xué)的課堂教學(xué)策略淺談創(chuàng)新教學(xué)的課堂教學(xué)策略湖南省湘鄉(xiāng)市教育局教研室 曠湘平 7月23日 創(chuàng)造天地  知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代呼喚創(chuàng)新型人才;國家的前途,民族的希望,需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,而創(chuàng)新型人才要靠創(chuàng)新教育來培養(yǎng)。所謂創(chuàng)新教育就是通過有目的、有系統(tǒng)的創(chuàng)新教學(xué)與訓(xùn)練,使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng).... 詳細(xì)

9

高中學(xué)生解決實(shí)際問題的困難分析及其教學(xué)對(duì)策 高中學(xué)生解決實(shí)際問題的困難分析及其教學(xué)對(duì)策高中學(xué)生解決實(shí)際問題的困難分析及其教學(xué)對(duì)策溧陽市戴埠高級(jí)中學(xué) 朱曉春 9月13日   在許多物理教師看來,"3+X"綜合科目中的實(shí)際問題,越來越簡單,但實(shí)際上對(duì)學(xué)生卻存在著新的困難,問題在于傳統(tǒng)的物理教學(xué)使學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于簡化了的物理對(duì)象及物理模型.... 詳細(xì)

10

淺談物理教學(xué)中的問題設(shè)計(jì) 淺談物理教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)淺談物理教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)溧陽市戴埠高級(jí)中學(xué) 朱曉春 9月13日   從認(rèn)知心理學(xué)的角度看,學(xué)生所要掌握的知識(shí)意義建構(gòu)需要有精心的問題設(shè)計(jì),學(xué)生的主體作用、教師的主導(dǎo)作用都需要由精美的問題設(shè)計(jì)來體現(xiàn)。常常聽學(xué)生說,上課聽得懂,下課不會(huì)做;也常常聽老師說,我已強(qiáng)調(diào)多少.... 詳細(xì)
375條記錄 1/38頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁]

 

注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準(zhǔn)確,使用請(qǐng)先核實(shí)! 教學(xué)論文分類