一二三四在线播放免费观看中文版视频, 上门服务24小时接单app免费安装, 久久久久久久久久久久久久久久久久久, 忘忧草视频在线播放免费观看黄片下载,超碰人人爽爽人人爽人人,中国一级A片AAA片,欧美老妇肥熟高清,久久精品最新免费国产成人,久久人人97超碰CaOPOren

首頁 | 注冊 | 登陸 | 網(wǎng)站繁體 | 手機(jī)版 | 設(shè)為首頁 長沙社區(qū)通 做長沙地區(qū)最好的社區(qū)門戶網(wǎng)站 正在努力策劃制作...
注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準(zhǔn)確,使用請先核實! 畢業(yè)論文查詢

 

請選擇: 請輸入關(guān)鍵字:

 

計算題命題新走向

計算題命題新走向    一、注意聯(lián)系研究性學(xué)習(xí)
    1、(2003年遼寧省)某課外興趣小組的同學(xué)對一批鐵樣品(含有有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))進(jìn)行分析。甲、乙、丙三位同學(xué),分別進(jìn)行實驗,其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如下表:
    甲 乙 丙
    燒杯+稀硫酸 200g 150g 150g
    加入的鐵樣品 9g 9g 14g
    充分反應(yīng)后燒杯+剩余物 208.7g 158.7g 163.7g
    請你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
    (1) 哪位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)?
    (2) 計算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
    (3) 計算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(燒杯的質(zhì)量為25.4g,計算結(jié)果精確到1%)
    2、實驗室現(xiàn)需1.121g純凈的氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是1。429g/L)。某同學(xué)用質(zhì)量比為3:1的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并回收二氧化錳和氯化鉀。下表為該同學(xué)實驗的有關(guān)數(shù)據(jù):
    實際收集1.121g氧氣后試管內(nèi)固體殘余物的質(zhì)量 充分加熱后試管內(nèi)固體殘余物的質(zhì)量
    7.98g 6.92g
    問該同學(xué)最多能回收到多少克二氧化錳?(結(jié)果精確到0.01g)
    二、注意聯(lián)系生活實際
    3、(2003年南京市)(適應(yīng)性三)日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水。……
    4、某同學(xué)需要購買養(yǎng)花的含氮化肥,他通過上網(wǎng),查到兩種化肥的有關(guān)資料如下:
    名稱:碳銨成份:NH4HCO3特點:易溶于水,遇熱易分解含氮量:18%價格:54元/kg 名稱:尿素成份:(NH2)2CO特點:易溶于水含氮量:(不詳)價格:12.5元/kg
    (1)根據(jù)查到的資料,從含氮量的高低分析,應(yīng)購買哪一種化肥合理?(通過計算回答)
    (2)已知購買1kg的尿素,可獲得0.47kg氮元素。那么,若同樣需要0.47kg的氮元素,需要購買多少kg的碳銨?耗費(fèi)多少?從經(jīng)濟(jì)上考慮,應(yīng)選取哪種化肥較合算。(保留小數(shù)后兩位)
    三、注意考查學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力
    5、(2003年廈門市)小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖业V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,他取回了若干塊礦石樣品,對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測。采用了以下的方法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入。測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng))。請計算:
    (1) 8g石灰石樣品中含雜質(zhì)多少克;
    (2) 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少;
    (3) 下表中m的數(shù)值為多少;
    序號 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) 剩余固體質(zhì)量(g)
    第1次 10 5.5
    第2次 10 m
    第3次 10 1.2
    第4次 10 1.2
    (4) 要得到280kg的CaO,需要CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石多少千克。
    6、現(xiàn)有一種銅和氧化亞鐵的混合物樣品。為測定該樣品中氧化亞鐵的含量,某同學(xué)取20.0g此樣品置于燒杯中,分?jǐn)?shù)線次加入密度為1.22g/cm3的硫酸并做相關(guān)記錄。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:
    加硫酸的序號 加入硫酸的體積/mL 剩余固體的質(zhì)量/g
    1 20.0 16.0
    2 20.0 12.0
    3 20.0 8.0
    4 20.0 8.0
    試計算:(1)10.0g此樣品中銅的質(zhì)量;
    (2)樣品中氧化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(3)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
    193.4
    四、注意考查學(xué)生的圖表理解能力。 193.9
    7、(2003年福州市)向盛有12.60g 194.6
    碳酸氫鈉固體的燒杯中加入100.5g 196.7
    硫酸溶液恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過程用
    精密儀器測得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m) 200
    與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下圖所示。 0 1 2 3 4 5
    燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200.0g。
    反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑回答下列問題:
    (1)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時,所需時間約為 ;(2)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時,所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 ;
    (3) 反應(yīng)后,所得硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
    8、向100g含有鹽酸和氯化鎂的溶液中滴加40%的NaOH溶液生成的沉淀質(zhì)量(y)與所加入的NaOH溶液質(zhì)量(x)的關(guān)系如右圖所示。
    (1) 求原溶液中氯化氫的質(zhì)量;
    (2) 求所產(chǎn)生沉淀




 

文章標(biāo)題 相關(guān)內(nèi)容  

1

化學(xué)教學(xué)應(yīng)怎樣滲透環(huán)境保護(hù)知識 化學(xué)教學(xué)應(yīng)怎樣滲透環(huán)境保護(hù)知識

中學(xué)化學(xué)教師要在對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)知識教育的同時,將環(huán)境保護(hù)的知識滲透在課堂教學(xué)之中,既豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容,活躍了課堂氣氛,又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

一、學(xué)習(xí)了“硫及其化合物”的知識后,介紹“酸....
詳細(xì)

2

《怎樣加快溶解》教學(xué)設(shè)計 《怎樣加快溶解》教學(xué)設(shè)計

一、導(dǎo)入新課
    師:首先我來給同學(xué)們做一個小實驗,請大家認(rèn)真觀察。(演示實驗)取兩個大小相同的空燒杯,里面裝 有同樣多的水,同時分別投入兩粒大小相同的高錳酸鉀。
    你觀察....

詳細(xì)

3

高中化學(xué)課程改革的構(gòu)想(三) 高中化學(xué)課程改革的構(gòu)想(三)

高中化學(xué)教材編寫的幾點思考

(一)合理構(gòu)建教材的體系

如何將所確定的課程內(nèi)容合理、有效地組織起來,這涉及課程模式問題,具體到教材,又涉及教材的體系問題。任何教材都需要有一個基本的體系,以能....

詳細(xì)

4

試論化學(xué)教學(xué)中的情感教育 試論化學(xué)教學(xué)中的情感教育

心理學(xué)認(rèn)為,情感是客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點而產(chǎn)生的心理體驗。它反映的不是客觀事物的本身,而是具有一定需要或愿望、觀點的主體與客體之間的關(guān)系。一般說來,凡能滿足人的需要或符合人的愿望、觀點的客觀事物,就使人產(chǎn)生愉快、喜愛....

詳細(xì)

5

調(diào)動一切積極因素 搞好化學(xué)單元復(fù)習(xí) 調(diào)動一切積極因素 搞好化學(xué)單元復(fù)習(xí)

實行高中會考制度以后,學(xué)生在高三階段學(xué)習(xí)化學(xué)的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的形式有單元復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)。其中單元復(fù)習(xí)所占時間最多,是復(fù)習(xí)的主要形式。單元復(fù)習(xí)的內(nèi)容為普通中學(xué)化學(xué)課程所規(guī)定的基本概念和基本理論、常見元素的單質(zhì)及其化合物、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識....

詳細(xì)

6

中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)素質(zhì)教育 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)素質(zhì)教育

<<中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出,中小學(xué)要“面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想品德、文化水平、勞動技能和身體心理素質(zhì)”。這就為素質(zhì)教育的基本理論探討指明了方向?茖W(xué)文化素質(zhì)作為人的整體素質(zhì)教育的一個方面包括哪些構(gòu)成....

詳細(xì)

7

高中化學(xué)課程改革的構(gòu)想(二) 高中化學(xué)課程改革的構(gòu)想(二)

高中化學(xué)課程的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)必修課、選修課和活動課設(shè)置的目的來選擇課程內(nèi)容,使這三類課的內(nèi)容各有側(cè)重。具體說來,其各類課程內(nèi)容的構(gòu)想如下:

1.必修課內(nèi)容(化學(xué)Ⅰ)

在義務(wù)教育初中化學(xué)的基礎(chǔ)....

詳細(xì)

8

抓好實驗環(huán)節(jié)提高實驗質(zhì)量 抓好實驗環(huán)節(jié)提高實驗質(zhì)量一、授課教師和實驗員過好實驗關(guān)是搞好實驗教學(xué)的前提

化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中最有魅力,對激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和提高教學(xué)質(zhì)量有著極其重要的作用,實驗的主要形式是演示實驗和學(xué)生實驗兩種。要過好實驗關(guān),教師必須切實做到以下幾點:第一....

詳細(xì)

9

乙酸乙酯水解實驗的改進(jìn) 乙酸乙酯水解實驗的改進(jìn) 

高中和中師化學(xué)教材中關(guān)于乙酸乙酯水解反應(yīng)的演示實驗有以下幾個問題:

1.“6滴乙酸乙酯”相對于“5.5mL蒸餾水”而言用量太校因為有資料表明[1],15℃時乙酸乙酯的溶解度為8.5....

詳細(xì)

10

情感調(diào)控與優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 情感調(diào)控與優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)從信息論的觀點看,教學(xué)過程是教師與學(xué)生間的信息流通過程,是以實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)為目的的教學(xué)信息控制過程。課堂教學(xué)信息系統(tǒng)是由語言信息、行為信息和情感信息三個要素構(gòu)成的。在課堂教學(xué)中,不但要充分發(fā)揮語言信息和行為信息的要素功能,而且要發(fā)揮情感信息的要素功能,使三者呈立體.... 詳細(xì)
515條記錄 1/52頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁]

 

注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準(zhǔn)確,使用請先核實! 教學(xué)論文分類