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淺談化學(xué)入門教學(xué)
化學(xué)這門學(xué)科,安排在初三才學(xué)習(xí),對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一門既陌生,又新鮮的課程。這個(gè)年齡段的孩子們,生理和心里基本成熟,而且正是對(duì)新生事物感興趣,求知欲較高的階段。要想使學(xué)生學(xué)好化學(xué),我想必須使孩子對(duì)化學(xué)課產(chǎn)生興趣。俗話說(shuō)“親其師,信其道”,針對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),在日常的 教育 教學(xué)活動(dòng)中,主要從以下幾個(gè)方面的嘗試著探索。
一、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的 科學(xué) ,因此化學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)就是有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn),化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有神奇的魅力,,它不僅能揭示許多科學(xué)的理論,而且還能幫助學(xué)生解釋日常生活的許多現(xiàn)象,更重要的能引導(dǎo)學(xué)生積極思考、激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)化學(xué)興趣。因此,我在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中本著“一切以實(shí)驗(yàn)為主”的原則。為了保證教學(xué)順利進(jìn)行,為確保實(shí)驗(yàn)成功,課前堅(jiān)持預(yù)做實(shí)驗(yàn),書(shū)本上的有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯、實(shí)驗(yàn)的成功率低,我會(huì)積極的加以改進(jìn),讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始、到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。正是由于我在教學(xué)中,堅(jiān)持以精彩的實(shí)驗(yàn)引入,抓住學(xué)生的心弦,立疑激趣,促使學(xué)生情緒高漲,以積極的態(tài)度、振奮的精神投入學(xué)習(xí),因此學(xué)生不論是學(xué)習(xí)熱情還是學(xué)習(xí)成績(jī)都非常理想!
在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課上,我主要以實(shí)驗(yàn)為主。通過(guò)鎂條燃燒前后色、態(tài)的改變,燃燒過(guò)程中發(fā)出的耀眼的白光;鐵釘投入到稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡;把無(wú)色的酚酞滴入到無(wú)色的氫氧化鈉溶液中,溶液立即變成紅色;氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;銅綠受熱由綠色變成黑色,試管壁出現(xiàn)晶瑩的液滴,產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變成牛奶一樣的乳白色等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都給學(xué)生留下深刻的印象。從而使學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。第一節(jié)課的成功后,有許多學(xué)生自愿報(bào)名,要擔(dān)當(dāng)班級(jí)的化學(xué)課代表,強(qiáng)烈要成立化學(xué)課外興趣小組。每一節(jié)課之前爭(zhēng)著幫老師拿實(shí)驗(yàn)儀器,甚至在每一節(jié)課之前有學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋煖?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)!這都是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分——興趣起的重要作用。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生聽(tīng)課的情況,調(diào)整自己的講課速度,控制自己的音調(diào)高低,用以引起學(xué)生的充分注意,并且自己編一些順口溜,既幫助學(xué)生記憶,又提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如:一氧化碳還原氧化鐵一節(jié)課,在做完實(shí)驗(yàn),分析完重要知識(shí)點(diǎn)以后,給學(xué)生歸納出順口溜:“一氧化碳早出、晚歸;酒精燈遲到、早退。”這樣既幫助學(xué)生記憶實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,又使學(xué)生體會(huì)到,學(xué)習(xí)是很有意思的。
二、利用日常生活中的現(xiàn)象和事實(shí),做到學(xué)以致用
學(xué)生僅有學(xué)習(xí)的興趣我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,如何使之維持長(zhǎng)久,如何使學(xué)生從對(duì)化學(xué)學(xué)科感興趣上升到想學(xué)化學(xué)、學(xué)好化學(xué)。這才是我們要重點(diǎn)解決的問(wèn)題!因此,我在平時(shí)上課是一直注重提醒學(xué)生帶著兩個(gè)重要問(wèn)題:
(1)化學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么用?
(2)化學(xué)與我們的生活關(guān)系密切,怎么密切?
這就要求老師在上課時(shí),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,使化學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系。
例如:我們?cè)趯W(xué)習(xí)空氣污染一節(jié)內(nèi)容時(shí)候,談到空氣污染物的來(lái)源、空氣污染對(duì)人類帶來(lái)的危害、如何防治空氣污染時(shí)。帶著學(xué)生觀察我們學(xué)習(xí)旁邊的一個(gè)大型洗浴中心的鍋爐煙筒的排煙情況;帶著學(xué)生到馬路上觀察汽車在啟動(dòng)、加速時(shí)候發(fā)生的現(xiàn)象;帶著學(xué)生到化工廠附近聞氣味、沿著化工廠的廢水溝體會(huì)!通過(guò)此舉,學(xué)習(xí)知道:汽車尾氣排放、家庭燃燒含硫多的煤等燃料、化工廠的“三廢”都會(huì)造成空氣污染。我們?nèi)绾沃卫?開(kāi)發(fā)新能源,大力提倡植樹(shù)植草等,并介紹每周的空氣質(zhì)量周報(bào),使學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力
在化學(xué)課的課堂上,我一直注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,課堂所有的演示實(shí)驗(yàn),全部讓學(xué)生自己動(dòng)手做、自己 總結(jié) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、自己動(dòng)腦歸納實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)是主動(dòng),課后不再需要你去死記硬背,只要回憶課堂上的實(shí)驗(yàn),就能掌握一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)了!課后我還有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生做一些家庭小實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,第二天進(jìn)行討論。記得我在講魯教版《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》一節(jié)內(nèi)容時(shí)候,為了教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,事先讓每一位學(xué)生準(zhǔn)備一支蠟燭,通過(guò)對(duì)蠟燭的觀察、對(duì)蠟燭燃燒的觀察,讓學(xué)生盡可能多的對(duì)教師提出問(wèn)題,看誰(shuí)提出的問(wèn)題多、有研究的價(jià)值。在實(shí)驗(yàn)基本操作的教學(xué)中,除了必要的講解、演示以外,堅(jiān)持每節(jié)課找?guī)孜粚W(xué)生上臺(tái)演示,其他同學(xué)充當(dāng)評(píng)委,做到人人參與,加強(qiáng)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),同時(shí)使課堂氣氛活躍,四十五分鐘在不知不覺(jué)中度過(guò)。
四、堅(jiān)持德育 教育 于化學(xué)教學(xué)之中
我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一, 中國(guó) 有著五千年悠久的 歷史 和燦爛的文化,中國(guó)古代勞動(dòng)人民是勤勞智慧的勞動(dòng)人民,對(duì)化學(xué)的研究更是令世人矚目的,許多化學(xué)成果在世界化學(xué)史都留下光輝的一頁(yè)!在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我會(huì)對(duì)學(xué)生講述一些化學(xué)史,講述中國(guó)在化學(xué)方面 發(fā)展 很有必要。例如:古代中國(guó)的火藥、造紙術(shù)、瓷器文明于世, 現(xiàn)代 中國(guó)的化學(xué)發(fā)展也令人矚目:世界上第一個(gè)人工合成具有生物活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素,侯德榜的先進(jìn)事跡深深地教育著每一位學(xué)生:侯德榜以十門功課滿分的成績(jī)赴美留學(xué),學(xué)成后歸國(guó),克服內(nèi)亂和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重重困難,建立制堿工廠,潛心研究,所創(chuàng)立的聯(lián)合制堿法,打破了歐洲壟斷造堿的歷史,結(jié)束中國(guó)使用洋堿的歷史,他改進(jìn)的造堿工藝,被世人稱為侯氏制堿法。此外,我國(guó)的瓷器工藝,釀造技術(shù),冶金技術(shù)都在世界上居于領(lǐng)先地位。 在現(xiàn)代,我國(guó)的化學(xué)和科技都取得了偉大成就,隨著第一顆原子彈爆炸之后,我國(guó)又成功地爆炸了氫彈,發(fā)射了洲際導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星�，F(xiàn)在不僅能發(fā)射自己的衛(wèi)星,而且還為其他國(guó)家發(fā)射衛(wèi)星。這些都躋身于世界先進(jìn)行列。實(shí)踐證明,在化學(xué)教學(xué)中,愛(ài)國(guó)主義素材有機(jī)插入,不但活躍了課堂氣氛,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)頑強(qiáng)刻苦的意志品質(zhì)。
總之,初中化學(xué)啟蒙教學(xué)十分重要,要讓學(xué)生熱愛(ài)化學(xué)學(xué)習(xí),輕輕松松地學(xué)好化學(xué),不是一件容易的事,這有待于我們進(jìn)一步探索。以上只是我在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中的一些膚淺的體會(huì),旨在拋磚引玉!
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