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淺議初中沖刺階段注重整理和思考
同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)緊張復(fù)習(xí)訓(xùn)練之后,目前已進(jìn)入了考前階段,這段時(shí)間我們應(yīng)當(dāng)怎樣渡過(guò)?下面有幾點(diǎn)建議,僅供各位初三同學(xué)參考:
理一理
毋須置疑,初三學(xué)習(xí)的任務(wù)是繁重的,復(fù)習(xí)中,化學(xué)的練習(xí)已做得不少,但我們應(yīng)當(dāng)靜心地整理一下基礎(chǔ)內(nèi)容,因?yàn)榭荚囍谢A(chǔ)知識(shí)是重要的一個(gè)方面。主要的基礎(chǔ)知識(shí)大致有:物理變化和化學(xué)變化的判斷;物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷;氧化劑和還原劑的分辨;基本化學(xué)反應(yīng)類型(含化合、分解、置換、復(fù)分解)的判斷;各種液體中哪一種是或不是溶液;溶液、溶劑和溶質(zhì)的區(qū)分;原子和元素的區(qū)別以及各自適用的背景;原子和分子的共性和區(qū)別;一些化學(xué)物質(zhì)(氧氣、氫氣、炭、二氧化碳、石灰水、碳酸鈣、鐵、硫酸銅晶體或溶液等)在發(fā)生變化時(shí)所伴隨的現(xiàn)象;化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中的規(guī)范問(wèn)題(量筒的讀數(shù)、固體的取用、液體的傾倒和滴加、天平的物碼位置、加熱操作、氣體收集裝置等);溶液的酸堿性及pH;一些化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義等。
對(duì)于這些問(wèn)題,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué),更應(yīng)該引起重視,因?yàn)榭荚嚐o(wú)論怎樣變革,考前整理一下這些基礎(chǔ)內(nèi)容,能使你比較容易掌握這些化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),使自己在考試中自信心得到提高,有利于你順利通過(guò)考試。
想一想
除了上述的“理一理”,我們同學(xué)還要做到勤于思考。如果學(xué)習(xí)中缺乏對(duì)知識(shí)的理解和比較,就會(huì)割裂知識(shí)之間的聯(lián)系,同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握只是生吞活剝,這樣反而加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),使學(xué)習(xí)變得蒼白無(wú)趣。
因此,我們同學(xué)在整理知識(shí)時(shí),一定要注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立,并要多想想“為什么”。如在物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途的關(guān)系方面。我們同學(xué)要建立這種思維,即有什么樣的結(jié)構(gòu),就有什么性質(zhì);有什么樣的性質(zhì),就有什么用途。經(jīng)驗(yàn)告訴我們:從物質(zhì)的用途也能推斷出其性質(zhì),再推斷到物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。
還有,我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)建立實(shí)驗(yàn)探究的思維模式。一項(xiàng)探究活動(dòng),往往包含著這三個(gè)層面的問(wèn)題:假設(shè);應(yīng)該采取什么方法、手段或采用什么化學(xué)試劑和由此而可能出現(xiàn)的現(xiàn)象;產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因或應(yīng)當(dāng)?shù)贸鍪裁礃拥慕Y(jié)論。
議一議
當(dāng)然,這些思維模式,都離不開(kāi)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),所以,只有做到知其然又知其所以然,才能將所學(xué)的知識(shí)變得有血有肉,我們的綜合能力也才能得到增強(qiáng)。如果同學(xué)們更在這方面做到議一議,就有希望在考試中獲得相對(duì)理想的成績(jī)。
其他還應(yīng)注意的是:臨考前幾天要早點(diǎn)休息(晚上不要過(guò)十點(diǎn))。臨考前一天盡量減少?gòu)?fù)習(xí)任務(wù),代之以整理好各種考試要用的文具和證件(如圓規(guī)、直尺、鉛筆、還要查看一下鋼筆、圓珠筆是否夠用、準(zhǔn)考證要妥為保管),若晚上出現(xiàn)失眠的現(xiàn)象,切忌服用安眠藥,因?yàn)榘裁咚幱墟?zhèn)靜作用,會(huì)對(duì)人的大腦產(chǎn)生抑制,影響第二天考生的臨場(chǎng)發(fā)揮。解決的方法只能是自我放松,如散步、聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)(不得聽(tīng)節(jié)奏強(qiáng)烈的樂(lè)曲;不要用耳機(jī))。
總之,考前復(fù)習(xí)不宜再做大量的題目,不宜押寶猜題。而應(yīng)全面復(fù)習(xí),立足于基礎(chǔ),注重能力上的提高,突出重點(diǎn),并針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)予以突破。
希望本文能給廣大的初三考生提供參考,衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍心塬@得優(yōu)異的成績(jī)!
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