利用電腦語言教室進(jìn)行歷史教學(xué)的嘗試

利用電腦語言教室進(jìn)行歷史教學(xué)的嘗試

    （南京金陵中學(xué) 張銘）
    教育現(xiàn)代化離不開先進(jìn)的教育技術(shù)和教育手段，而計算機(jī)輔助教學(xué)則為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供了極有利的物 質(zhì)條件。我在教學(xué)中嘗試著利用多媒體電腦及語言教室的先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行歷史教學(xué)，取得了較為滿意的教學(xué)效果 。
    我校的多媒體電腦語言教室采用的是上海王安電腦公司的SW-EO3型多媒體電腦輔助語言教學(xué)系統(tǒng)，由教師 主控臺和32個電腦終端組成，每個學(xué)生配備一套帶麥克風(fēng)的耳機(jī)，教學(xué)時利用網(wǎng)絡(luò)CAI教學(xué)平臺和多媒體教學(xué)軟 件，及該教學(xué)系統(tǒng)的各種功能：屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、屏幕遙控、屏幕轉(zhuǎn)播、鍵盤遙控、設(shè)置電子教鞭等多種 教學(xué)手段，再結(jié)合多媒體工具，教師可將多媒體信息（語言、圖像、文字）同步傳輸給每一個學(xué)生計算機(jī)屏幕 ，這種電腦語言教室將教學(xué)帶入了一個嶄新的境界，利用它不僅可以完成語言的教學(xué)，而且可以完成數(shù)學(xué)、物 理、化學(xué)、外語、歷史等一切可利用教學(xué)輔助軟件的各門課程的教學(xué)。
    《偉大戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利》
    （高中《中國近代現(xiàn)代史》下冊第三章第三節(jié)）
    【課型】計算機(jī)多媒體輔助歷史教學(xué)
    【課時安排】一課時
    【教學(xué)目標(biāo)】
    基礎(chǔ)知識目標(biāo)：解放軍突進(jìn)中原；遼沈、淮海、平津大三戰(zhàn)役的勝利；黨的七屆二中全會的召開；國民黨 的假和談騙局；國民政府的覆滅；中國人民政治協(xié)商會議的召開；《共同綱領(lǐng)》。
    思想教育目標(biāo)：
    1.使學(xué)生認(rèn)識，人民解放軍挺進(jìn)中原的成功對于改變整個戰(zhàn)爭形勢起了決定性的作用；三大戰(zhàn)役的勝利是 人民戰(zhàn)爭的偉大勝利。
    2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，中國人民政治協(xié)商會議的召開標(biāo)志著中國民主革命的偉大勝利和中國半殖民地半封建社 會歷史從此結(jié)束。
    3.通過對中國革命勝利的基本經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是在革命斗爭中形成和 確立的，中國走社會主義道路是中國人民的選擇，從而對學(xué)生進(jìn)行熱愛中國共產(chǎn)黨、堅持社會主義四項(xiàng)基本原 則的教育。
    能力培養(yǎng)目標(biāo)：
    1.通過引導(dǎo)學(xué)生對戰(zhàn)略反攻方向的選擇及三大戰(zhàn)役勝利原因的思考，培養(yǎng)其分析歷史問題的能力。
    2.通過引導(dǎo)學(xué)生回顧鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民反帝反封建斗爭的歷史和各種救國方案的實(shí)施結(jié)果，總結(jié)中國 革命勝利的基本經(jīng)驗(yàn)，提高其運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)綜合概括歷史問題和總結(jié)歷史規(guī)律的能力。
    【教學(xué)重點(diǎn)】三大戰(zhàn)役的勝利；中國人民政治協(xié)商會議的召開；中國革命的基本經(jīng)驗(yàn)。
    【教學(xué)難點(diǎn)】中國革命走社會主義道路是中國人民的選擇。
    【教學(xué)設(shè)備】
    硬件：SW-EO3型多媒體電腦輔助語言教學(xué)系統(tǒng)；數(shù)字?jǐn)z像鏡頭；打印機(jī)。
    軟件：“巨人集團(tuán)”多媒體中學(xué)教育軟件（歷史）光盤。
    【教學(xué)過程】
    復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課（通過教學(xué)系統(tǒng)考試功能，打開考題文件，要求每個學(xué)生根據(jù)屏幕上顯示的考題在5秒鐘內(nèi)按 下各自的答題選擇鍵）
    1.國民黨發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)的時間？2.全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？3.解放區(qū)軍民是如何粉碎國民黨全面進(jìn)攻 的？4.國民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻是從什么時間開始的？5.國民黨重點(diǎn)進(jìn)攻的解放區(qū)是哪兩個？（測試完畢，由系 統(tǒng)自動處理，用打印機(jī)輸出每個同學(xué)的測試成績。）
    教師簡評：1946年6月，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，人民解放戰(zhàn)爭開始。在這一年間，解放區(qū)軍民粉碎了敵人的全面進(jìn) 攻和重點(diǎn)進(jìn)攻。在國統(tǒng)區(qū)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民民主運(yùn)動也在蓬勃發(fā)展。國民黨反動派已陷入孤立的困境。 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解人民解放戰(zhàn)爭中第二年、第三年戰(zhàn)爭形勢。
    講授新課：（切入授課系統(tǒng)，打開教學(xué)光盤，進(jìn)入新課子目。）
    一、解放軍戰(zhàn)略反攻和三大戰(zhàn)役的勝利
    （屏幕顯示，學(xué)生通過耳機(jī)收聽光盤旁白、配樂音效及老師講解。）
    1.解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻
    經(jīng)過一年的作戰(zhàn)，人民解放軍和國民黨軍隊(duì)的力量發(fā)生了顯著的變化，人民解放軍轉(zhuǎn)向全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻的 條件成熟了。
    反攻的突破門選在哪里呢？
    (A)陜甘寧 (B)山東 (C)中原
    （利用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，將課文中《解放戰(zhàn)爭第二年的戰(zhàn)略方針》史料輸入電腦屏幕，引導(dǎo)學(xué)生分析，并完成 上面選擇題。若選擇錯誤，電腦會自動提示錯誤原因。）
    （點(diǎn)下頁圖標(biāo)，進(jìn)入下一頁。）
    A.三軍配合
    1947年6月底，劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍主力在山東西南強(qiáng)渡黃河，揭開了反攻的序幕，他們千里 躍進(jìn)大別山，開辟了大別山解放區(qū)。（旁附“劉、鄧大軍到達(dá)大別山區(qū)”照片）
    （點(diǎn)下頁圖標(biāo)）
    陳賡率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍太岳兵團(tuán)，在山東西南強(qiáng)渡黃河，開辟了豫陜邊解放區(qū)。（下附“太岳兵團(tuán)強(qiáng)渡 黃河”照片）
    陳毅、粟裕率華東解放軍主力向魯西南出擊，發(fā)展了豫皖蘇解放區(qū)。（下附“陳、粟率軍向豫皖蘇地區(qū)進(jìn) 軍”照片）
    （點(diǎn)“看地圖”圖標(biāo)，顯示“人民解放軍突進(jìn)中原示意圖”，指導(dǎo)學(xué)生分析戰(zhàn)場形勢，引導(dǎo)學(xué)生思考：中 共中央為什么選定中原為戰(zhàn)略反攻的主攻方向？）
    （切入播放電影系統(tǒng)，插播文獻(xiàn)紀(jì)錄片《鄧小平》中挺進(jìn)大別山片斷。返回授課系統(tǒng)，點(diǎn)下頁圖標(biāo)。）
    B.兩冀牽制
    西北解放軍出擊榆林，調(diào)動胡宗南的軍隊(duì)北上；山東解放軍在膠東展開攻勢，把進(jìn)攻山東的國民黨軍隊(duì)調(diào) 向海邊，
    C.其他解放區(qū)的反攻
    （看圖片）華北：聶榮臻指揮華北解放軍解放了石家莊；
    （看圖片）山東：譚震林率領(lǐng)華東解放軍，粉碎了國民黨軍隊(duì)對膠東的進(jìn)攻；
    （看圖片）東北：林彪、羅榮桓指揮東北解放軍解放了東北廣大地區(qū)；
    （看圖片）西北：彭德懷、賀龍指揮西北解放軍收復(fù)了延安。
    （點(diǎn)下頁圖標(biāo)）
    2.三大戰(zhàn)役
    經(jīng)過第二年的戰(zhàn)略進(jìn)攻，敵我力量對比發(fā)生了進(jìn)一步的變化： 人民解放軍 兵力迅速增長，裝備改善，戰(zhàn)斗力大大提高。 國民黨軍隊(duì) 人數(shù)下降，士氣低落，被迫退縮于大城市。
    敵我力量變化情況 項(xiàng)目 1946年7月 1948年7月 人民解放軍 130萬人 280萬人 國民黨軍隊(duì) 430萬人 365萬人
    戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時機(jī)已經(jīng)到來，中共中央于1948年9月到1949年1月，連續(xù)發(fā)動了遼沈、淮海和平津戰(zhàn)役。
    （點(diǎn)“看圖片”圖標(biāo)，顯示“三大戰(zhàn)役形勢圖。）
    下面分組討論以下四個問題：
    A.為什么戰(zhàn)略決戰(zhàn)首先在東北戰(zhàn)場展開？
    B.淮海戰(zhàn)役是如何“中間突破”的？
    C.為什么北平的解放要采取和平的方式？
    D.三大戰(zhàn)役勝利的原因有哪些？
    （切入“組會議和小組示范系統(tǒng)”，全班八組分工，組內(nèi)通話討論，教師可監(jiān)聽各組討論，并選組向全班 示范。）
    三大戰(zhàn)役里，解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊(duì)150多萬人，國民黨的主力基本上被消滅，東北、華北、華東 三大解放區(qū)連成一片，為解放長江以南地區(qū)奠定了基礎(chǔ)。
    三大戰(zhàn)役里，廣大群眾積極支援前線，作出了巨大貢獻(xiàn)。
    （用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)將教材《三大戰(zhàn)役簡況》表格及《人民群眾對三大戰(zhàn)役的支援》表格攝入電腦屏幕）
    （點(diǎn)“看圖片”圖標(biāo)，“解放區(qū)人民大力支援前線”照片）
    二、將革命進(jìn)行到底
    1.蔣介石發(fā)出求和聲明
    （用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)攝入“蔣介石在1949年元旦發(fā)出的求和聲明“史料，要求學(xué)生分析其真實(shí)目的是：企圖利 用假和平作緩兵之計。）
    （回主頁面，點(diǎn)下頁圖標(biāo)）
    2.七屆二中全會
    1949年3月，在河北平山縣西柏坡村，中國共產(chǎn)黨召開了七屆二中全會。
    毛澤東在會上指出：從現(xiàn)在起，黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市。他還提出了勝利后黨的任務(wù)、社會主要 矛盾和黨的作風(fēng)等方面的注意事項(xiàng)。這次會議為奪取全國勝利和建設(shè)新中國作了政治和思想上的準(zhǔn)備，解決了 由新民主主義革命到社會主義革命的重大問題。（下附“毛澤東在七屆二中全會上作報告”的照片，旁白介紹 報告內(nèi)容。）（點(diǎn)下頁圖標(biāo)）
    3.國民黨的假和談騙局
    國民黨內(nèi)部矛盾重重，1949年初，蔣介石內(nèi)外交困，被迫下臺。桂系李宗仁任代總統(tǒng)，他表示愿和共產(chǎn)黨 進(jìn)行和平談判，企圖與共產(chǎn)黨劃長江而治，并派張治中率團(tuán)赴北平談判。
    （旁附“張治中赴北平談判”照片）
    從4月初開始，經(jīng)過十多天的磋商，周恩來將《國內(nèi)和平協(xié)定》最后修正案交給國民黨一方。但國民黨政府 于4月20日拒絕在和平協(xié)定上簽字，徹底暴露了其假和平、真?zhèn)鋺?zhàn)的丑惡面目。（下附“國共北平談判”、“國 內(nèi)和平協(xié)定”照片）這樣，國民黨的假和談騙局就被徹底揭穿了。
    （點(diǎn)下頁圖標(biāo)）
    4.渡江戰(zhàn)役和國民黨政府的覆滅
    4月21日，毛澤東、朱德發(fā)布向全國進(jìn)軍的命令，百萬雄師在劉伯承、鄧小平、陳毅等指揮下，在東起江蘇 江陰，西至江西湖口的戰(zhàn)線上，兵分三路，強(qiáng)渡長江。
    （點(diǎn)“看圖片”圖標(biāo)，顯示“渡江作戰(zhàn)示意圖”；點(diǎn)“錄像片斷”圖標(biāo)，演播《渡江戰(zhàn)役》史料片斷。）
    4月23日，解放南京，宣告了國民黨反動派在中國大陸統(tǒng)治的覆滅。接著，人民解放軍向全國進(jìn)軍，追殲國 民黨軍隊(duì)。5月27日，解放上海。到新中國成立前夕，全國大陸基本上解放。
    （點(diǎn)“錄像片斷”圖標(biāo)，演播“攻占偽總統(tǒng)府”錄像資料。）
    三、新民主主義革命的偉大勝利
    1.中國人民政治協(xié)商會議召開
    1949年9月21日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平隆重舉行。（旁附“中國人民政治協(xié)商會議 會場”照片）
    2.會議主要內(nèi)容
    A.決定成立中華人民共和國，通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》；
    B.選舉了中國人民政府主席及副主席：（點(diǎn)“看圖片”圖標(biāo)，顯示“毛澤東主席及朱德、劉少奇、宋慶齡 、李濟(jì)深、張瀾、高崗副主席在政協(xié)會議主席臺上”的歷史照片。）
    C.確定了國旗、國徽、國都；
    國旗：五星紅旗；
    國歌：以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌；（點(diǎn)“看圖片”圖標(biāo)，顯示“五星紅旗”和“國歌歌譜”照片，并 響起莊嚴(yán)的國歌旋律。）
    首都：北平，并將北平改為“北京”。
    D.在天安門前建造一座“人民英雄紀(jì)念碑”。
    試比較中國人民政治協(xié)商會議與1946年初召開的政治協(xié)商會議的區(qū)別？（切入“組會議和小組會議示范系 統(tǒng)”，全班八組組內(nèi)通話討論，教師可監(jiān)聽各組討論，并選組向全班示范。）
    小結(jié)中國人民政治協(xié)商會議召開的意義；
    “標(biāo)志”——它的召開，標(biāo)志著中國人民民主革命的偉大勝利。
    “推翻”——推翻了壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義和官僚資本主義的三座大山。
    “結(jié)束”——中國半殖民地半封建社會的歷史從此結(jié)束了。
    3.中國革命勝利的基本經(jīng)驗(yàn)
    A.中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；
    B.毛澤東思想的理論指導(dǎo)；
    C.走經(jīng)新民主主義向社會主義發(fā)展的道路；
    D.開展武裝斗爭；
    E.組織黨領(lǐng)導(dǎo)的最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。
    （指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材小字內(nèi)容，著重分析：為什么說“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是在革命斗爭中形成和確立 的？”；為什么“中國走社會主義道路是中國近代歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中國人民

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一

　　現(xiàn)在，很多專家、學(xué)者都強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的能力，最重要的是要多設(shè)疑，讓學(xué)生提問。而怎樣設(shè)疑、怎樣提問，卻是大家....

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    ———?dú)v史教育文本危機(jī)的根本治理之策   
&....

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    中國教育的出路在于改革，改革的目標(biāo)在于完成由應(yīng)試教育向素質(zhì)教職工育的轉(zhuǎn)變。盡管國家十分重視素質(zhì)教育，盡管一些地方下在進(jìn)行素質(zhì)....

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本人在從事《歷史》新教材的教學(xué)工作中，有一些個人的講解，并積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時也遇到不少問題。先從三個方面闡述。

第一方面：教學(xué)思路
本人在實(shí)施《歷史》新教材前，認(rèn)真研讀教材及新課標(biāo)，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神：通過歷史課的教學(xué)，使學(xué)....

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    隨著考試改革的推進(jìn)，教學(xué)改革的步伐已向著更深的領(lǐng)域拓進(jìn)著，而教學(xué)藝術(shù)的探索如同教改領(lǐng)域里初綻 的花蕾正是這一新開拓的重要方向之一。
    多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深深體會到教學(xué)藝術(shù)....