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    （上海 王清河）
    ［編者按］ ’９５高考在即，如何指導(dǎo)學(xué)生用好考綱和教材，洵系備考應(yīng)試成敗關(guān)鍵。歷史教育教學(xué)暨 命題研究專家王清河先生《用好考綱，用足教材－....

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    隨著歷史學(xué)科教育理論的深入研究，中學(xué)歷史教材編纂的改革，特別是高考改革力度的加大，高中階段的 歷史教學(xué)，如何跟上這種形勢(shì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，已成為人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)課題。筆者就此談一點(diǎn)拙見(jiàn)， 求教于廣大讀者。

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   人教版《中國(guó)近代現(xiàn)代史》必修教材，體例新穎，內(nèi)容豐富，有鮮明的國(guó)情意識(shí)和時(shí)代特點(diǎn)，體現(xiàn)了跨世 紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng)的需要。但它是一套無(wú)“綱”（教學(xué)大綱）之“本”，用之者還在起步階段。所以，一線教師 深感它的難度太大，很不適應(yīng)....

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教材敘述《上海租地章程》規(guī)定的英租界范圍是“洋涇浜以北，李家莊以南”，圖中標(biāo)出了洋涇浜，未標(biāo)出李家莊，但畫了村址圖形。由于沒(méi)有指出東、西兩面的界限，圖中分界線又多，又標(biāo)出了英國(guó)....

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    1995年高考?xì)v史試題在學(xué)科能力考查上繼續(xù)加強(qiáng)，特別突出了對(duì)歷史概念理解能力的考查，而學(xué)生在這類 題目上的得分率卻低于30％，這不能不引起中學(xué)歷史教師的思考。長(zhǎng)期以來(lái)，許多中學(xué)歷史教師認(rèn)為，對(duì)于一 些名詞概念只要背下來(lái)就行了，用....

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    目前，新的《全日制普通高級(jí)中學(xué)歷史教學(xué)大綱》已經(jīng)通過(guò)審查。根據(jù)這一大綱，我們即將著手編寫新的 高中世界近代現(xiàn)代史教材。這是一套與九年義務(wù)教育教材相銜接、為21世紀(jì)培養(yǎng)人才的高中教材，它“屬于較 高層次的基....

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    20世紀(jì)以后出生的人，姓名都比較簡(jiǎn)單。在秉承先輩姓氏的前提下，取一個(gè)字或兩個(gè)字作為名就算完事。 對(duì)于他們來(lái)講，“名字”是一個(gè)單純?cè)~，意義不可再分割。但是，對(duì)于古代中國(guó)人而言，名是名，字是字，各 有獨(dú)立的意思，不可混為一談。這里專講古....

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長(zhǎng)城

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