一二三四在线播放免费观看中文版视频, 上门服务24小时接单app免费安装, 久久久久久久久久久久久久久久久久久, 忘忧草视频在线播放免费观看黄片下载,超碰人人爽爽人人爽人人,中国一级A片AAA片,欧美老妇肥熟高清,久久精品最新免费国产成人,久久人人97超碰CaOPOren

首頁 | 注冊 | 登陸 | 網(wǎng)站繁體 | 手機(jī)版 | 設(shè)為首頁 長沙社區(qū)通 做長沙地區(qū)最好的社區(qū)門戶網(wǎng)站 正在努力策劃制作...
注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準(zhǔn)確,使用請先核實(shí)! 畢業(yè)論文查詢

 

請選擇: 請輸入關(guān)鍵字:

 

中考?xì)v史開卷考試如何復(fù)習(xí)

中考?xì)v史開卷考試如何復(fù)習(xí)

中學(xué)歷史是一門以陳述性知識為主要認(rèn)知目標(biāo)的課程,記憶量大,因而死記硬背曾一度被當(dāng)作最好的復(fù)習(xí)方法。今年我市中考?xì)v史與政治實(shí)施開卷考試,靠死記硬背是不可能;要想取得好成績,必須掌握更科學(xué)的方法。筆者在實(shí)踐中歸納出一套"三步復(fù)習(xí)法",簡要介紹如下:

第一步:快捷定位找考點(diǎn)。

  對于任何一個(gè)考核點(diǎn),都要能在最短時(shí)間內(nèi)在教材中找出來。從操作步驟上說,可以分為三小步:首先是定方向,確定該考點(diǎn)是哪一學(xué)年所學(xué)。具體說中國史中清朝以前是初一內(nèi)容,以后是初二內(nèi)容,世界史是初三內(nèi)容。其次是選定教材,根據(jù)每冊教材的前后斷代進(jìn)行,應(yīng)熟練化、自動(dòng)化。最后是根據(jù)目錄精確定位。打開相應(yīng)教材的目錄,快速確定該知識點(diǎn)是屬于那一課,并立即定位。從教法上說,主要從兩方面加以訓(xùn)練:一是根據(jù)目錄查找考核點(diǎn)的能力。教師可以指導(dǎo)學(xué)生將教材劃分為各個(gè)單元;二是訓(xùn)練學(xué)生的速度,可以口答競賽,也可定量限時(shí)筆答;出題時(shí)要考慮好分布與跨度。

  第二步:漸進(jìn)分化細(xì)梳理。

  在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)遵循從整體到細(xì)節(jié),逐步加深,漸進(jìn)分化的原則。多輪復(fù)習(xí),逐層充實(shí),從高到低漸次構(gòu)建完整的歷史知識體系。從教法上說,要加強(qiáng)針對性和計(jì)劃性,在每一輪復(fù)習(xí)前都要明確目標(biāo)與要求,一輪比一輪深入,最終形成完整的歷史知識體系?梢耘浜弦恍┒噙x、列舉、名詞解釋和材料解析題,進(jìn)行變式訓(xùn)練,提高學(xué)生的理解、運(yùn)用和分析能力。
  第三步:綜合貫通再提高。

  為考核考生的綜合評價(jià)能力,中考勢必出現(xiàn)一定比例的綜合題。因而在第三步的復(fù)習(xí)中,教師要提供典型練習(xí)加以訓(xùn)練,建議從以下三方面入手:一是理清線索。如中國封建社會(huì),中央集權(quán)制度的逐步強(qiáng)化是一條線索。教師要指導(dǎo)學(xué)生整理線索,以線帶面。二是勤作比較。如比較抗日戰(zhàn)爭時(shí)期國共兩黨的不同政策及表現(xiàn),比較戊戌變法與明治維新等等。訓(xùn)練時(shí),逐步增加跨度與難度,加深對教材的理解。三是指導(dǎo)評價(jià)。評價(jià)是最高水平的認(rèn)知結(jié)果,難度也是最大的。評價(jià)的對象可以是歷史人物、歷史事件或組織團(tuán)體。教師要充分指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生站在歷史唯物主義的立場上,辯證地予以評價(jià),其基本策略是一分為二,分清主次,評述結(jié)合。




 

文章標(biāo)題 相關(guān)內(nèi)容  

1

以人為本:高三歷史習(xí)題教法新探 以人為本:高三歷史習(xí)題教法新探

  現(xiàn)在,很多專家、學(xué)者都強(qiáng)調(diào),在教學(xué)中,要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的能力,最重要的是要多設(shè)疑,讓學(xué)生提問。而怎樣設(shè)疑、怎樣提問,卻是大家....

詳細(xì)

2

談?wù)剮追N新的歷史教學(xué)方法 談?wù)剮追N新的歷史教學(xué)方法
   人的知識是通過各種感覺器官獲得的。教師在課堂教學(xué)中采用多種教學(xué)方法,交叉刺激學(xué)生的感覺器官, 讓學(xué)生耳聞目睹、口誦心維,讀讀寫寫、講講練練,把知識傳授給學(xué)生。這樣做,可以拓寬學(xué)生獲得....
詳細(xì)

3

創(chuàng)設(shè)歷史情景 感悟歷史真諦 創(chuàng)設(shè)歷史情景 感悟歷史真諦    
  在講完禁煙運(yùn)動(dòng)后,學(xué)生們還沉浸在虎門銷煙勝利的興奮、喜悅和痛快當(dāng)中,我把話頭一轉(zhuǎn),說到:
  “當(dāng)中國人民正在歡慶虎門銷煙的勝利時(shí),英國議會(huì)卻一片大亂,英....
詳細(xì)

4

歷史教學(xué)中的史料運(yùn)用 歷史教學(xué)中的史料運(yùn)用
  近年來,將史料引入教學(xué)與考試之中的做法,一直是我們在進(jìn)行歷史教育改革時(shí)頗受重視的一環(huán)。然而,對于史料運(yùn)用的種種問題,并未真正得到充分的探討。雖然坊間的參考書中充斥著所謂的「史料題」,我們在教學(xué)中亦時(shí)而引用史料....
詳細(xì)

5

實(shí)現(xiàn)歷史教育文本的人本要求 實(shí)現(xiàn)歷史教育文本的人本要求

 

    ———?dú)v史教育文本危機(jī)的根本治理之策   
&....

詳細(xì)

6

對傳統(tǒng)歷史教學(xué)的憂思及對策對傳統(tǒng)歷史教學(xué)的憂思及對策 對傳統(tǒng)歷史教學(xué)的憂思及對策對傳統(tǒng)歷史教學(xué)的憂思及對策

 
    中國教育的出路在于改革,改革的目標(biāo)在于完成由應(yīng)試教育向素質(zhì)教職工育的轉(zhuǎn)變。盡管國家十分重視素質(zhì)教育,盡管一些地方下在進(jìn)行素質(zhì)....

詳細(xì)

7

中學(xué)歷史自助式“學(xué)案”教學(xué)法嘗試 中學(xué)歷史自助式“學(xué)案”教學(xué)法嘗試
  
  
  
  內(nèi)容簡介:
  
   自助式“學(xué)案”教學(xué)法,以“學(xué)案”為先導(dǎo),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體,既要打破傳統(tǒng)的以教師為核心的包辦教學(xué)模式,又要克服“開放式”教....
詳細(xì)

8

實(shí)施《歷史》新教材的感想 實(shí)施《歷史》新教材的感想

本人在從事《歷史》新教材的教學(xué)工作中,有一些個(gè)人的講解,并積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也遇到不少問題。先從三個(gè)方面闡述。


第一方面:教學(xué)思路
本人在實(shí)施《歷史》新教材前,認(rèn)真研讀教材及新課標(biāo),深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神:通過歷史課的教學(xué),使學(xué)....

詳細(xì)

9

依托歷史教材,開發(fā)學(xué)生智力 依托歷史教材,開發(fā)學(xué)生智力    就中學(xué)歷史教學(xué)來說,培養(yǎng)學(xué)生的能力應(yīng)當(dāng)有個(gè)依托或依據(jù),這就是歷史教材。新編教材寓能力培養(yǎng)于述 史之中。教師應(yīng)從教材中發(fā)掘可培養(yǎng)能力的因素和材料。教育史家康內(nèi)爾在《二十世紀(jì)世界教育史》一書中指 出:進(jìn)入二十世紀(jì)以來,“歷史課也.... 詳細(xì)

10

“交叉結(jié)構(gòu)筆記”教學(xué)實(shí)踐淺論 “交叉結(jié)構(gòu)筆記”教學(xué)實(shí)踐淺論

    隨著考試改革的推進(jìn),教學(xué)改革的步伐已向著更深的領(lǐng)域拓進(jìn)著,而教學(xué)藝術(shù)的探索如同教改領(lǐng)域里初綻 的花蕾正是這一新開拓的重要方向之一。
    多年的教學(xué)實(shí)踐中,我深深體會(huì)到教學(xué)藝術(shù)....

詳細(xì)
386條記錄 1/39頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁]

 

注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準(zhǔn)確,使用請先核實(shí)! 教學(xué)論文分類