 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
1221
|
數(shù)學(xué)家庭作業(yè)分層
|
數(shù)學(xué)家庭作業(yè)分層 [摘要]最近,教育主管部門對學(xué)校布置家庭作業(yè)的量和時間進行調(diào)查,并且做出了具體的規(guī)定:初中學(xué)生做家庭作業(yè)的時間不應(yīng)超過1小時。如何利用寶貴的一小時,是擺在我們面前的重要課題,本編將利用分層教學(xué)的原理對農(nóng)村學(xué)生數(shù)學(xué)家庭作業(yè)分層進行....
|
詳細(xì)
|
|
1222
|
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的角色定位
|
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的角色定位 摘要:在新課程理念的指導(dǎo)下,數(shù)學(xué)教師必須從傳統(tǒng)的45分鐘的傳授角色向教育過程的指導(dǎo)者、組織者、參與者的角色轉(zhuǎn)變,教師不再是單純的傳遞者,而有可能同時作為學(xué)生的同伴,活動的組織者,學(xué)生學(xué)習(xí)過程的支持者和幫助者等,教師的....
|
詳細(xì)
|
|
1223
|
現(xiàn)代中學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考
|
現(xiàn)代中學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考 摘要:本文介紹了我國現(xiàn)代中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者的現(xiàn)狀,對新課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂和執(zhí)行、新教材的編寫、教師的教學(xué)、學(xué)生的評價、教育觀念等方面進行了認(rèn)真的思考,提出了一些注意事項和對社會的呼吁。
....
|
詳細(xì)
|
|
1224
|
數(shù)學(xué)金融學(xué)的重要課題
|
數(shù)學(xué)金融學(xué)的重要課題 繼1997年東南亞金融危機后,1998年美國又發(fā)生了長期資本管理(LTCM)基金事件。兩者均由突發(fā)事件所引起,造成了震撼全球的金融危機。突發(fā)事件在金融領(lǐng)域中具有不容忽視的影響,它是數(shù)學(xué)金融學(xué)的一個重要課題。
....
|
詳細(xì)
|
|
1225
|
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考
|
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考 一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的必要性
所謂數(shù)學(xué)思想,是指人們對數(shù)學(xué)理論與內(nèi)容的本質(zhì)認(rèn)識,它直接支配著數(shù)學(xué)的實踐活動。所謂數(shù)學(xué)方法, 是指某一數(shù)學(xué)活動過程的途....
|
詳細(xì)
|
|
1226
|
小學(xué)數(shù)學(xué)教材改革研究的回顧與思考
|
小學(xué)數(shù)學(xué)教材改革研究的回顧與思考 九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材(人教版)分五年制和六年制兩種。從1993年到現(xiàn)在,這套教材在全國大面積 試用已經(jīng)接近一個周期了。為了探討我國面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)課程,本文想就這套教材在研究、編寫和試用中的 一些情況,談一....
|
詳細(xì)
|
|
1227
|
孩子們給我第三只眼睛
|
孩子們給我第三只眼睛 孩子們給我第三只眼睛
謝璧珊
成長讓我多思,現(xiàn)實讓我多變,世俗卻蒙蔽我的雙眼。可是孩子們,他們以純真凈化我躁動的思緒,讓我挖掘情感的潛能,給了....
|
詳細(xì)
|
|
1228
|
新課標(biāo)”下對“數(shù)感”的理解和實踐
|
新課標(biāo)”下對“數(shù)感”的理解和實踐 新課標(biāo)"下對"數(shù)感"的理解和實踐
盧君娥
眾所周知,美術(shù)強調(diào)"美感",音樂強調(diào)"樂感",語文、英語則強調(diào)"語感",其實,數(shù)學(xué)也一樣....
|
詳細(xì)
|
|
1229
|
興趣•鞏固•發(fā)展
|
興趣•鞏固•發(fā)展 興趣·鞏固·發(fā)展
王 艷
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要在遵循以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、練習(xí)為主線的原則的基礎(chǔ)上,然后根據(jù)學(xué)生的心理要求,....
|
詳細(xì)
|
|
1230
|
執(zhí)筆前的準(zhǔn)備
|
執(zhí)筆前的準(zhǔn)備 執(zhí)筆前的準(zhǔn)備
麥衛(wèi)清
"生活就如泉源,文章猶如溪水,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活潑地流個不歇……"這是葉圣陶先生在《文章例話》中所表明的觀點�！墩Z文課....
|
詳細(xì)
|
| 1325條記錄 123/133頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |