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淺談高一年級英語書面表達訓練
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淺談高一年級英語書面表達訓練淺談高一年級英語書面表達訓練
劉煒基廣東省珠海市第二中學
《全日制高級中學英語教學大綱》明確地規(guī)定：“高級中學英語教學的目的，是在義務(wù)教育初中英語教學 的基礎(chǔ)上，鞏固擴大學生的基礎(chǔ)知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)在口頭上和書面上初步....
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試談小學英語口語評價
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試談小學英語口語評價試談小學英語口語評價
修杰
隨著素質(zhì)教育的深入開展，小學英語教學中對于聽說能力的要求有了明顯的提高，培養(yǎng)“說”的能力已成 為英語學習初始階段的主要教學目標之一。而如何科學和全面地評價學生“說”的實際水平是非常重要的問題 。如果單憑一張試卷評判學生，....
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小學英語教學初探
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小學英語教學初探小學英語教學初探
劉鴻潞
（赤峰市實驗小學 劉鴻潞）
小學英語教學作為啟蒙性教學應(yīng)以啟發(fā)式教學為主，不能單單教會學生幾個字母、幾個單詞就算完成任務(wù) ，而應(yīng)以培養(yǎng)學生學習興趣，培養(yǎng)學生運用英語的聽、說、讀、寫的初步能力為主要任務(wù)。學生運用....
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運用電教手段優(yōu)化英語句型教學
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運用電教手段優(yōu)化英語句型教學運用電教手段優(yōu)化英語句型教學
李新月
一、英語句型教學的重要性及運用電教手段的必要性
在初中英語課本中，幾乎每課都設(shè)有體現(xiàn)語法重點的句型。其意圖在于通過這些句型的操練，使學生掌握 英語的語言結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成語言習慣，達到靈活運用語....
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國外小學語言教學給我們的啟示
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國外小學語言教學給我們的啟示國外小學語言教學給我們的啟示
徐鵠
（耀中上海國際學校 徐鵠）
耀中上海國際學校是一所新型的、特殊的學校。它是國內(nèi)唯一的一所境外人士創(chuàng)辦的學校。學校實行中、 英雙語教學，推行多元文化課程，主張融合東西方文化的精華，培養(yǎng)能適應(yīng)....
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論英語在“３＋X”中的地位
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論英語在“３＋X”中的地位論英語在“３＋X”中的地位
黎志敏
況下，“3＋X”的高考模式把英語放在了不適當?shù)奈恢蒙蠈е赂嗟膯栴}。因此，英語在“3＋X”中不應(yīng)居 核心的3門主干課程中，而應(yīng)歸于“X”類別。
當前，廣東地區(qū)正在進行“3＋X”高考改革的實驗�！�3....
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英語的變體對英語教學的影響
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英語的變體對英語教學的影響英語的變體對英語教學的影響
趙小品
語言是人類最重要的交際工具。沒有語言，人們就不能進行社會交際，社會就不會發(fā)展。語言反映了復雜 的社會內(nèi)容，因此它的交際模式也不是單一、簡單的，人們不可能在任何場合、任何時候只用同一種語言交際 模式。在人類社....
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有效掌握英語閱讀技巧的探索
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有效掌握英語閱讀技巧的探索有效掌握英語閱讀技巧的探索
劉淑范 單薇薇
在閱讀中，至關(guān)重要的是對文章快速的綜合理解�？焖�、有效地閱讀文章的最大障礙就是生詞。多年來，中國學生學英語一直是在提供生詞表的條件下進行的，他們已習慣這種閱讀方法。成年人學習的問題更為突出，他們工作忙，任務(wù)....
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英語活動教學法中的優(yōu)化控制
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英語活動教學法中的優(yōu)化控制英語活動教學法中的優(yōu)化控制
李民
活動教學法（Activity Approach）是交際法家族的后起之秀。 它一出現(xiàn)，就引起了外語界的高度重視， 迄今已成為較為普遍采用的教學模式�；顒拥膬�(nèi)涵可理解為：“活”即活化、激活（activate）；“....
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淺談英語教學中的“有效訓練”
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淺談英語教學中的“有效訓練”淺談英語教學中的“有效訓練” 七星教育
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長期的....
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