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淺談化學教學中學生興趣的培養(yǎng)
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淺談化學教學中學生興趣的培養(yǎng) 淺談化學教學中學生興趣的培養(yǎng) &nb....
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化學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
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化學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng) 化學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
（此文榮獲《中華教育書庫》舉辦中華教育教學優(yōu)秀教學論文評選活動中獲得一等獎）
21世紀是創(chuàng)新知識的世紀，教育、特別中學教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，建立創(chuàng)新思維的關鍵。中學階段是學生思維能....
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化學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
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化學教學中學生思維能力的培養(yǎng) 化學教學中學生思維能力的培養(yǎng) 思維是人腦對客觀事物間接和概括的反映，它包括分析、綜合、比較、概括、歸納、演繹、推理等能力，化學教學中，培養(yǎng)學生的思維能力，就是要求學生能把物質(zhì)及其變化規(guī)律，分析綜合、比較、概括得出化學....
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初中化學用語教法初探
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初中化學用語教法初探 初中化學用語教法初探 化學用語是一種國際性的科技語言，也是研究化學的工具，化學用語貫穿整個初中化學教材的始終，與基本概念、基....
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初中化學學科的素質(zhì)教育
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初中化學學科的素質(zhì)教育 初中化學學科的素質(zhì)教育 素質(zhì)是人們自身所具有各種心理的、生理的、外部形態(tài)等方面的穩(wěn)定性特點的綜合，即所謂稟賦。素質(zhì)教育是在....
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初中化學課堂教學優(yōu)化初探
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初中化學課堂教學優(yōu)化初探 初中化學課堂教學優(yōu)化初探 隨著教學改革的不斷深化，那種依靠增加課時，來完成教學任務，提高教學質(zhì)量的做法，顯然是違背了教學....
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初中化學概念教學的幾點做法
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初中化學概念教學的幾點做法 初中化學概念教學的幾點做法 化學概念是用簡練的語言高度概括出來的，常包括定義、原理、反應規(guī)律等。其中每一個字、詞、每一....
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初中化學多種媒體教學與素質(zhì)教育
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初中化學多種媒體教學與素質(zhì)教育 初中化學多種媒體教學與素質(zhì)教育 中央三令五申要我們基礎教育由單純“應試教育”向全面素質(zhì)教育轉軌。這是我國基礎教育階....
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新一輪義務教育課程教材改革：18條建議
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新一輪義務教育課程教材改革：18條建議 新一輪義務教育課程教材改革：18條建議
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淺談化學實驗教學與學生探究能力的培養(yǎng)
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淺談化學實驗教學與學生探究能力的培養(yǎng)淺談化學實驗教學與學生探究能力的培養(yǎng)
科學探究——主要指學生從問題或任務出發(fā)，積極主動的通過形式多樣的活動獲取知識、發(fā)展技能、培養(yǎng)情感體驗為目的的學習方式。[1]
實驗——化學教學的一種重要手段，它是有目的的使自然界中的現(xiàn)象在特定條件下再現(xiàn)....
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