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實(shí)驗(yàn)習(xí)題能力
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實(shí)驗(yàn)習(xí)題能力 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是小學(xué)自然課教學(xué)的重要組成部分，它可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。 一、提供實(shí)驗(yàn)材料，培養(yǎng)定向思維能力我在教學(xué)《磁....
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中低年級(jí)常識(shí)課中“研討”的展開
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中低年級(jí)常識(shí)課中“研討”的展開 （浙江溫州市甌海永中鎮(zhèn)中心小學(xué) 李玉宇）
一、研討之前的鋪墊。
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優(yōu)化自然課堂教學(xué)過(guò)程的探索
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優(yōu)化自然課堂教學(xué)過(guò)程的探索 （浙江杭州市教委教研室 沈敏岷）
優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，就是以系統(tǒng)優(yōu)化思想為核心，從整體上對(duì)教....
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自然課的生物實(shí)驗(yàn)
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自然課的生物實(shí)驗(yàn) 小學(xué)自然課中，份量最重的無(wú)疑是動(dòng)植物課，同認(rèn)識(shí)其它自然事物一樣，認(rèn)識(shí)動(dòng)植物也需要用實(shí)驗(yàn)手段，提供實(shí)驗(yàn)材料，讓學(xué)生自己去研究。然而生物不同于其它自然事物....
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九年義務(wù)教育六年制小學(xué)自然第二冊(cè)·《影子》
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九年義務(wù)教育六年制小學(xué)自然第二冊(cè)·《影子》 本課的教學(xué)目的是： １．使學(xué)生知道影子產(chǎn)生的條件--有光、擋光物體，并知道隨著發(fā)光物....
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淺議自然教學(xué)與相鄰課程的有機(jī)聯(lián)系
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淺議自然教學(xué)與相鄰課程的有機(jī)聯(lián)系 知識(shí)是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)習(xí)如是，教學(xué)亦然。就小學(xué)自然課教學(xué)而言，教師主要應(yīng)結(jié)合《大綱》要求，把握好同其他各科教學(xué)的聯(lián)系。以下就自然教學(xué)....
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淺談小學(xué)低年級(jí)自然課的“情·知教學(xué)”
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淺談小學(xué)低年級(jí)自然課的“情·知教學(xué)” （遼寧省大連市西崗區(qū)兆麟小學(xué) 魯啟安）
所謂“情·知教學(xué)”，概括地說(shuō)就是把認(rèn)知因....
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做血液顏色實(shí)驗(yàn)
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做血液顏色實(shí)驗(yàn) 我們?cè)谥v授《人體的呼吸》這節(jié)課時(shí)，除了利用“人體呼吸”掛圖講清人的呼吸作用器官的功能外，還利用簡(jiǎn)單的血液顏色實(shí)驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到攜帶氧氣的血液是鮮紅顏色的血....
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自然課教師的基本功及訓(xùn)練
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自然課教師的基本功及訓(xùn)練 一、多閱讀、力爭(zhēng)“博” 自然課是小學(xué)教育中一門重要的科學(xué)啟蒙課程。成長(zhǎng)中的少年兒童，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，常會(huì)問(wèn)一些“為什么”。小學(xué)自然課雖....
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農(nóng)村小學(xué)自然課教學(xué)改革的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
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農(nóng)村小學(xué)自然課教學(xué)改革的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 我校是一所四縣交界處的全日制山區(qū)村辦小學(xué)，現(xiàn)有教師９人，學(xué)生１７６人。學(xué)校教育長(zhǎng)期受觀念、師 資、設(shè)備等因素影響，自然課不僅時(shí)有....
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