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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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在信心和把握中抬起自己的頭
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在信心和把握中抬起自己的頭 在一次課堂教學(xué)中．時間已過一半，我在巡視中發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生竟然還沒有運筆．我問他是不是物品沒有帶，他
搖頭，再仔細(xì)問他說不敢畫，比較膽小，由此我以為這與家長教育有一定的關(guān)系：所有的孩子生來都是有價值的，應(yīng)....
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巧用催化劑
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巧用催化劑美術(shù)課中常會靜謚有余而活潑欠佳，音樂以其明快的旋律，像催化劑一樣能夠改變美術(shù)課堂教學(xué)的沉悶氣氛，在美術(shù)課中注入音樂內(nèi)容，兩者達(dá)到和諧統(tǒng)一，從而既有利于激發(fā)學(xué)生感、創(chuàng)設(shè)意境、烘托課堂教學(xué)的氣氛，使學(xué)生身心愉悅，靈感激發(fā)，思維發(fā)展。
一，導(dǎo)入時的音樂激發(fā)感情
&....
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美術(shù)課上無差生
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美術(shù)課上無差生 學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，是學(xué)生發(fā)揮自己潛能的地方。然而，許多年來，我們的教育習(xí)慣于沿襲固定的模式，滿足于學(xué)生按照老師設(shè)計好的“圈套”回答問題。認(rèn)為愛提怪問題、愛鉆牛角尖的孩子就是玩劣搗蛋，并冠以差生之名，一時的“紀(jì)律”，往....
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靜物素描教學(xué)的實踐與認(rèn)識
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靜物素描教學(xué)的實踐與認(rèn)識 對美院附中靜物素描教學(xué)的思考 美院附中素描基礎(chǔ)教學(xué)基于它與學(xué)院本科教學(xué)上的鏈接關(guān)系，同時又是造型藝術(shù)基礎(chǔ)之基礎(chǔ)這一認(rèn)識，對學(xué)生進(jìn)行正確的觀察方法、思維方式和審美情操的培養(yǎng)，乃是附中階段素描教學(xué)的根....
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感受色彩
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感受色彩 新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求在學(xué)習(xí)內(nèi)容上改變專業(yè)化傾向，通過生動的教學(xué)活動，使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得鮮活充實，易于被學(xué)生掌握。在小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生對色彩感受能力是一項重要的教學(xué)內(nèi)容。色彩知識屬于美術(shù)基礎(chǔ)知識的范疇，其中的對比與協(xié)調(diào)是較專業(yè)性的。為上好江蘇版美術(shù)教材第六冊《色....
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放飛思維、點燃孩子的藝術(shù)火花
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放飛思維、點燃孩子的藝術(shù)火花放飛思維、點燃孩子的藝術(shù)火花
——讓學(xué)生自然地愛上美術(shù)課堂
辛集中學(xué) ....
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《秋天來了》
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《秋天來了》《秋天來了》說課稿泰州市口岸鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳李 教材分析《秋天來了》是蘇少版義務(wù)教育六年制小學(xué)美術(shù)教科書第一冊第十二課。這是一節(jié)造型•表現(xiàn)的課，教材中的范作以奪目的秋色給予學(xué)生視覺上的美感，用同齡人的范作向?qū)W生展示了創(chuàng)作表現(xiàn)方法的多樣性，讓學(xué)生感知秋天，表現(xiàn)秋天，變....
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宮殿建筑
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宮殿建筑宮殿建筑 無錫市第一中學(xué)中學(xué) 教學(xué)目的： 通過教學(xué)，使學(xué)生對中國古代建筑藝術(shù)的重要成就及其特點，有所了解和認(rèn)識，達(dá)到開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生欣賞中國古代建筑藝術(shù)的能力....
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現(xiàn)代人物畫
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現(xiàn)代人物畫現(xiàn)代人物畫 無錫市第一中學(xué)中學(xué) 教學(xué)目的： 通過對中國現(xiàn)代優(yōu)秀繪畫作品的欣賞，初步了解我國20世紀(jì)上半葉繪畫藝術(shù)的偉大成就；激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和民族自豪感，并學(xué)習(xí)我國著名畫家關(guān)心社會、關(guān)心人民，....
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中國古代山水畫
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中國古代山水畫中國古代山水畫 無錫市第一中學(xué)中學(xué) 教學(xué)目的：
通過本課教學(xué)，使學(xué)生對中國古代山水畫的性質(zhì)、畫法、各種藝術(shù)風(fēng)格和獨特的藝術(shù)傳統(tǒng)，有所了解，有所認(rèn)識，達(dá)到開闊眼界，增長知識，陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美趣味，懂得如何領(lǐng)會....
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