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現(xiàn)代發(fā)展心理學(xué)的研究表明，幼兒期是一個(gè)人心理發(fā)展的關(guān)鍵期。對(duì)幼兒實(shí)施心理健康教育，不僅有益于 健康心理的形成，而且有利于增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力。心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，動(dòng)作的發(fā)....

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興趣就是一個(gè)人的大腦兩半球內(nèi)的有關(guān)部位由于附近已形成特殊的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，因而特別易于感受某類事物的刺激，并且特別易于在這類事物的刺激....

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幼兒園體育課的密度又稱為課的一般密度，它是指體育課中各種活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與總時(shí)間的比例。各 種活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間是指教師的指導(dǎo)（如講解、示范、糾正幼兒錯(cuò)誤等）、幼兒的練習(xí)和....

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    （安徽師范大學(xué) 郵編241000）
    【摘要】 我國(guó)體育美學(xué)的研究已從單一的美學(xué)角度研究轉(zhuǎn)....

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入學(xué)是兒童生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志著兒童從以游戲?yàn)橹鞯暮⑻犭A段進(jìn)入了以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生時(shí)代，新的環(huán)境、新的刺激使兒童的心理發(fā)生了深....

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體育教學(xué)所面臨的問(wèn)題是如何充分發(fā)揮教師的傳導(dǎo)作用�，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“學(xué)為核心，導(dǎo)為關(guān)鍵”的原則，把教師的“導(dǎo)”始終貫穿在整個(gè)教....

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學(xué)校體育是項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)式程，它涉及到諸多因素，其中體育教學(xué)的好壞，起著至關(guān)重要的制約作用，它是國(guó)民體育的基礎(chǔ)，在培養(yǎng)....

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    （續(xù)上期）
    ４．從社會(huì)功能看體育
    體育的功能也是多年來(lái)體育理....

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體育教學(xué)大綱規(guī)定，體育教材是由體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)基本內(nèi)容兩大類組成的。室內(nèi)課的體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)教材是分專....

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    一、我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙因素分析
    我國(guó)目前可堪稱世界體育強(qiáng)國(guó)，但我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與體育事業(yè)的....