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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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沒(méi)有創(chuàng)新,只能是個(gè)教書匠
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精品源自高考試題 沒(méi)有創(chuàng)新,只能是個(gè)“教書匠”
最近看到一個(gè)故事,說(shuō)的是一位將軍跟隨皇帝出生入死十幾年,大大小小的戰(zhàn)役參加了無(wú)數(shù),自以為積累了許多功勞和經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該到更重要的位子上去,于是他向皇帝提出了自己希望....
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讓人生哲理的火花閃耀化學(xué)課堂
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化學(xué),不僅僅是單純的科學(xué)教育,在科學(xué)教育中適當(dāng)滲透人文教育,擴(kuò)展學(xué)生思維方式,樹立正確的科學(xué)人生觀,達(dá)到情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目的,也是一種畫龍點(diǎn)睛、渾然天成。換個(gè)角度,許多化學(xué)知識(shí)蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理意義。
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班主任總結(jié)
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更多精品源自3edu教案 班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò):”班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便....
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把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做-班主任總結(jié)
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更多精品源自3edu試題 溫暖的陽(yáng)光喚醒了冰封的土地,紛飛的瑞雪滋潤(rùn)著越冬的禾苗,像每一個(gè)勤勞的耕作者盼望豐收一樣,我們這些校園里的耕作者同樣也祈盼著豐收的碩果。
我從去年暑期開學(xué)接任這個(gè)班的班主任以來(lái),做....
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探討班主任如何做好家訪工作（2）
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文章來(lái)自3edu教育網(wǎng) 摘要:家訪能夠讓班主任老師切身熟悉學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)以及家庭教育狀況,只有通過(guò)有效的家訪,才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)、分析與理解,真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”的目的;家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁,是三者共處....
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班主任工作總結(jié)
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班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特....
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本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)（三年級(jí)）
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這學(xué)期,經(jīng)過(guò)認(rèn)真地探索、不懈地努力,在班級(jí)工作上,也積累了一些心得,現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)。
一、樹立正確的育人觀
班級(jí)管理很大的部分是如何管理學(xué)生,如何教育學(xué)生,讓學(xué)生在....
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個(gè)性化假期作業(yè)范例
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數(shù)學(xué)寒假作業(yè)
一、每人將“金四導(dǎo)”書名章節(jié)的概念,抄寫一遍,并加以記憶,開學(xué)抽考。
二、1. 60分以下的同學(xué)做數(shù)學(xué)書上的各章節(jié)練習(xí)題和習(xí)題,復(fù)習(xí)題A .
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以信激志的方法
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夜深人靜,萬(wàn)籟無(wú)聲,我坐在書桌前,借著臺(tái)燈柔和的光專心致志地寫信。“期末考試成績(jī)有所下降,千萬(wàn)不要背包袱,更不要自卑自餒、垂頭喪氣、一蹶不振。
誰(shuí)沒(méi)經(jīng)受過(guò)失敗的折磨,考場(chǎng)上從沒(méi)有常勝將軍。求知之路一向是荊棘....
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班級(jí)管理的軟辦法
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精品源自中考試題 關(guān)于班級(jí)軟管理
現(xiàn)代教育大力提倡量化管理,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行分值顯示。但在實(shí)踐中,我們往往會(huì)有這樣的體會(huì),雖然學(xué)校制度、條例及與之相配套的檢查等這些硬管理手段很齊備,但僅僅作為被動(dòng)管理,....
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