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上海某班級(jí)推行激勵(lì)制度 用成績(jī)和表現(xiàn)“掙錢購(gòu)物”
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用成績(jī)和表現(xiàn)“掙錢購(gòu)物” 有贊成也有擔(dān)憂
墨綠底色紙上印有娟秀的“伍圓”二字,一張似模似樣的“貨幣”,其實(shí)是上海市一知名初中初二(4)班的班幣,用來(lái)激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、改掉不好的習(xí)慣。記者了解到,從近期開始,....
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運(yùn)用成功教育的心理效應(yīng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
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去年元旦假后,班上不少原本學(xué)習(xí)認(rèn)真的中等生上課時(shí)變得無(wú)精打采、心不在焉,那些差生更是心浮氣躁、心猿意馬。通過(guò)個(gè)別談話,我弄清了事情的原委。
上期半期考試后,不少選修理科的同學(xué)請(qǐng)求轉(zhuǎn)到文科班學(xué)習(xí),于是,我被任....
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高三班主任的角色
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更多精品源自3edu課件 進(jìn)入高三后,學(xué)生身心發(fā)育更加成熟,學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸穩(wěn)定,學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性加強(qiáng),班級(jí)管理工作保持了一種良好的慣性。這種慣性的存在一方面促進(jìn)了班級(jí)管理工作順利開展,一方面也會(huì)使班主任產(chǎn)生麻痹思想。事實(shí)上,高三班級(jí)管理工作更加復(fù)雜、....
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關(guān)注教師的持續(xù)發(fā)展
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即將來(lái)臨的新世紀(jì),不僅對(duì)中小學(xué)教師提出了新要求,更給我國(guó)師范教育出了一道世紀(jì)改革題。上海師范大學(xué)校長(zhǎng)楊德廣教授提出——關(guān)注教師的持續(xù)發(fā)展
新世紀(jì)即將初露的曙光,已經(jīng)由企盼變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的壓力,對(duì)教育界尤為明顯....
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高三畢業(yè)生事半功倍的三種學(xué)法
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高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),畢業(yè)班的系統(tǒng)復(fù)習(xí)是為了融合知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用能力,這種能力絕非多聽課、多請(qǐng)家教所能培養(yǎng)。掌握知識(shí),提高考試能力是有規(guī)可循的,跳出迷信家教、盲目做題的誤區(qū),將會(huì)迎來(lái)事半功倍的高三第二學(xué)期。
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期末考試動(dòng)員大會(huì)
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月考已過(guò)去,有的同學(xué)進(jìn)了很多名次,有的退了很多名次。不管你是退了,還是進(jìn)了。你都要及時(shí)地從這次月考中反省一下自己,檢討一下自己。爭(zhēng)取在下一次的期末考試中奪得一個(gè)好名。那么,我們?nèi)绾稳ビ悠谀┛荚嚹?我想從以下幾個(gè)方面談一談我的想法:
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班主任問(wèn)答學(xué)生不好管怎么辦
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更多精品源自3edu課件 春添:王老師,我不是班主任,我今年剛剛畢業(yè)的老師,我今年帶的半截班,現(xiàn)在初二。
我和孩子們可能是關(guān)系太好了,我脾氣也是蠻好的�，F(xiàn)在上課有的時(shí)候,我都管不了他們,他們開始不聽我的了,任....
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課改下的教學(xué)
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精品源自化學(xué)科 我覺得在現(xiàn)在的大背景下,在新課標(biāo)已經(jīng)開始課改的前提下,教學(xué)中應(yīng)該注意這么幾點(diǎn):
首先就是要讓學(xué)生熟練地掌握基本知識(shí),構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。也就是說(shuō)從知識(shí)的角度來(lái)說(shuō),高考理綜的化學(xué)部分其實(shí)主要是按....
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好習(xí)慣帶出好班級(jí)
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精品源自3edu英語(yǔ) 建設(shè)一個(gè)好班級(jí)非一日之功。一個(gè)好的班級(jí),應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)、不甘人后的拼搏精神、團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍和遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)秀品質(zhì)。
16年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我——好習(xí)慣才能夠帶出好班級(jí)。我的具....
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與孩子溝通36種好方法
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精品源自作文園地 孩子有哪些需要?
要想解除孩子的心理防御機(jī)制,找到與孩子溝通的共同語(yǔ)言,實(shí)現(xiàn)有效的親子溝通,父母一定要了解孩子的需要。
一般來(lái)說(shuō),孩子除了生....
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