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高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐與體會 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐與體會

高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐與體會廣東省中山市濠頭中學(xué)(528437) 張 宇 7月21日 1. 問題的提出  隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才的呼聲越來越高。中學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,中學(xué)....

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什么是數(shù)學(xué)思想?它們的作用是什么? 什么是數(shù)學(xué)思想?它們的作用是什么?

什么是數(shù)學(xué)思想?它們的作用是什么?7月21日 所謂數(shù)學(xué)思想,是指現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系反映到人們的意識之中,經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。數(shù)學(xué)思想是對數(shù)學(xué)事實(shí)與理論經(jīng)過概括后產(chǎn)生的本質(zhì)認(rèn)識;....

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初論數(shù)學(xué)思想的教學(xué)功能 初論數(shù)學(xué)思想的教學(xué)功能

初論數(shù)學(xué)思想的教學(xué)功能山東省沂南四中 李樹臣 7月21日 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程,實(shí)質(zhì)上是運(yùn)用各種教學(xué)理論進(jìn)行數(shù)學(xué)知識教學(xué)的過程。在這個過程中,必然要涉及數(shù)學(xué)思想的問題。因?yàn)閿?shù)學(xué)思想是人類思想文化寶庫中的瑰寶,....

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中考數(shù)學(xué)考什么 中考數(shù)學(xué)考什么

中考數(shù)學(xué)考什么曹志鋒 4月11日  中考數(shù)學(xué)到底考些什么?中考題會以親切、溫和的面孔出現(xiàn),它源于課本,源于你與老師互連互動的思維本真,讓你似曾相識。它有一定的區(qū)分度,難易適中,編排合理,注重基礎(chǔ),綜合題....

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橢 圓 及 其 標(biāo) 準(zhǔn) 方 程 橢 圓 及 其 標(biāo) 準(zhǔn) 方 程

橢 圓 及 其 標(biāo) 準(zhǔn) 方 程胡挺員 10月16日 《中學(xué)數(shù)學(xué)》 1 觀察與實(shí)驗(yàn)(課外完成)   T:在自然界、科學(xué)界、技術(shù)界乃至我們的生活中都存在大量的“橢圓”形態(tài)....

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學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論·改善初中物理教學(xué) 學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論·改善初中物理教學(xué)

學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論·改善初中物理教學(xué)9月14日 最近幾年,隨著教育改革的深入發(fā)展,教學(xué)的思想、教育的觀念都在改變和發(fā)展,其目的就是為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,以提高公民的素質(zhì),適應(yīng)時代的要求。在這樣的....

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讓信息技術(shù)學(xué)科成為素質(zhì)教育的前沿學(xué)科 讓信息技術(shù)學(xué)科成為素質(zhì)教育的前沿學(xué)科

讓信息技術(shù)學(xué)科成為素質(zhì)教育的前沿學(xué)科

漳州一中 江逸君

一、導(dǎo)言

近年來,在素質(zhì)教育的大前提下,中小學(xué)開展信息技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好信息素養(yǎng)的公民,是2....

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立體幾何中二面角的平面角的定位(安慶懷寧) 立體幾何中二面角的平面角的定位(安慶懷寧)

立體幾何中二面角的平面角的定位(安慶懷寧)3月20日 空間圖形的位置關(guān)系是立體幾何的重要內(nèi)容,解決立體幾何問題的關(guān)鍵在于三定:定性分析→定位作圖→定量計(jì)算,其中定性是定位、定量的基礎(chǔ),....

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把音樂的陽光灑進(jìn)語文課堂(安慶懷寧) 把音樂的陽光灑進(jìn)語文課堂(安慶懷寧)

把音樂的陽光灑進(jìn)語文課堂(安慶懷寧)3月20日 音樂,在人們生活中無處不在,無論高雅與俚俗,均有其頑強(qiáng)的生命力。古典樂曲的博大深邃,通俗歌曲的鮮活、真率,民歌的悠遠(yuǎn)多姿,戲曲的絢爛瑰麗。所有....

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引導(dǎo)+自主+協(xié)作促進(jìn)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的優(yōu)化 引導(dǎo)+自主+協(xié)作促進(jìn)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的優(yōu)化

"引導(dǎo)+自主+協(xié)作"促進(jìn)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的優(yōu)化

福州第十八中學(xué) 邵銀娟

[內(nèi)容摘要]本文通過兩種不同的教學(xué)模式對比及教學(xué)實(shí)踐,探討一種課堂教學(xué)新方法"引導(dǎo)、自主、協(xié)作"....

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