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在“大學英語教學改革座談會”上的講話（2）
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在“大學英語教學改革座談會”上的講話（2） （2003年1月28日上午） 在來開會前沒有看到教育部的這份通知，昨天晚上閱讀之后有一些想法，今天想占用一些時間說一下，供參考。 制定教學指導這樣一種綱領....
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在“大學英語教學改革座談會”上的講話（3）
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在“大學英語教學改革座談會”上的講話（3） （2003年1月27日上午） 會議組織者在昨天給每位報到的老師發(fā)了一份討論提綱。我就按討論題的順序發(fā)言。 對于過去20年的回顧，尤其是99《大綱》實行以....
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Advantages of Extensive Reading in Language Learning
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Advantages of Extensive Reading in Language Learning Neville Grant
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關于中學英語教師繼續(xù)教育的幾點思考
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關于中學英語教師繼續(xù)教育的幾點思考 一、中學英語教師所面臨的問題 通過對英語教師的調(diào)查,我們不難看出,不少英語教師對新的教學思想、教學觀念知之甚少,在使用教材中往往“穿新鞋,走老路”。教學方法比較落后,很多教師授課用漢語組織教學,甚至用方言進行英語....
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Creating a Learner-centered Teacher Education Program
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Creating a Learner-centered Teacher Education Program by Mustafa Zulkuf Altan and Christine Trombly Teacher edu....
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微格教學用于中學英語師資培訓
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微格教學用于中學英語師資培訓 西南地區(qū)中學英語師資培訓中心是聯(lián)合國開發(fā)計劃署和教科文組織為幫助我國提高西南地區(qū)中學英語教學水平,援助我國培訓英語教師的較大的教育項目.該項目共投次150多萬美元,主要用于中心教師到國外培訓,....
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Multiple Intelligences in Teacher Training
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Multiple Intelligences in Teacher Training Rosie Tanner "Spelling isn't everything. There are days when spellin....
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Revitalising Your Teaching
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Revitalising Your Teaching Pauline Taylor & Katie Head Our workshop was scheduled for the last morning of a....
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TAFE教育在澳洲
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TAFE教育在澳洲 考察完澳大利亞的高等教育，給我們留下印象最深的是新南威爾士州西南悉尼技術(shù)與繼續(xù)教育學院(簡稱西南TAFE學院)靈活多變的教學形式。 TAFE教育開發(fā)機構(gòu)是澳大利亞政府開辦的最大的職業(yè)技術(shù)培訓機構(gòu)，它直接面對企業(yè)，各產(chǎn)業(yè)和個人需求....
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The Lexical Approach and Advanced Learners In Teacher Development
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The Lexical Approach and Advanced Learners In Teacher Development John Strange Introduction This ar....
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