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品德教育更需要豐富多彩的教學形式
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品德教育更需要豐富多彩的教學形式 怎樣對學生進行思想品德教育,使學生受到的教育深刻?我認為豐富多彩的教學形式是提高教育效果的有力措施。 四年級思想品德教材《共同進步》一課,講述了這樣一個故事:新學期開始排座位,班主任安排我和....
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[思品論文]思品課上要鼓勵學生說真話
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[思品論文]思品課上要鼓勵學生說真話 常可以看到這樣一種現(xiàn)象:有的學生課堂上說的是一套,日常生活中說的是另一套;口頭說的是一套,生 活中信奉的是另一套。這種現(xiàn)象反映學生存在著雙重道德標準。在思想品德教學中也存在這種現(xiàn)象,討....
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[思品論文]思品課開放
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[思品論文]思品課開放 ——連動導學”實驗 我們根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點和認知規(guī)律,根據(jù)教育的現(xiàn)狀,開展了為期六年的小學思品課“開放—— ....
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[思品論文]思品課導行藝術舉隅
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[思品論文]思品課導行藝術舉隅 思想品德課是比較系統(tǒng)地、直接地向小學生進行共產主義思想品德教育的一門課程,大綱指出要“著重提高學生的道德認識,培養(yǎng)道德情感,指導道德行為”,根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點,“明理....
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[思品論文]注重思品課的教學實效做教育工作的有心人
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[思品論文]注重思品課的教學實效做教育工作的有心人 通過幾年的教學實踐,我體會到:教學要得法,應從以下幾個方面探討和研究。 一、善于學習 為了滿足學生的求知欲望,更好地完成教學工作,我很....
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[思品論文]引入電教媒體優(yōu)化思品教學
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[思品論文]引入電教媒體優(yōu)化思品教學 電化教育是教育的組成部分,是優(yōu)化課堂結構,提高教學效益的有效途徑之一。電教媒體引入思品課堂,實現(xiàn)先進的教學方法與教學手段的最佳結合,能有效地提高思品課教學質量,有力地促進學生知行....
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[思品論文]思品課教學改革芻議
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[思品論文]思品課教學改革芻議 一、思想品德課教學亟待改革分析思想品德課教學的現(xiàn)狀,主要存在以下幾方面的問題: (一)在教育目標上,一方面站在統(tǒng)一的完人的高度來要求學生;另一方面,卻又僅僅把學生理解和接受系統(tǒng)的....
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[思品論文]思品課教學中導行途徑的選擇
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[思品論文]思品課教學中導行途徑的選擇 一、挖掘課后習題的內涵導行 思品課的教學不單是讓學生了解“是什么”,明白“為什么”,更重要的是要懂得“怎樣觀點指導行動。
二、布置學生感興趣的課后作業(yè)導行
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[思品論文]關于思品教案的編寫原則、過程和方法
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[思品論文]關于思品教案的編寫原則、過程和方法 教案在教學過程中的重要作用是眾所周知的。同樣,我們也知道,教案是備課活動的書面成果。是課堂教 學的依據(jù)。是提高教學、科研能力的重要途徑。....
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[思品論文]對思品課情感教育效果測評的研究
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[思品論文]對思品課情感教育效果測評的研究 培養(yǎng)學生的道德情感,被作為思想品德課教學的一項基本任務曾在九年義務教育《小學思想品德教學大綱 》中作了規(guī)定,在新近頒布的《九年義務教育小學思....
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