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靜電現(xiàn)象的早期研究
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靜電現(xiàn)象的早期研究靜電現(xiàn)象的早期研究 江蘇省豐縣中學(xué) 胡世良 1月15日
人們對(duì)電現(xiàn)象的初步認(rèn)識(shí)很早就有記載，早在公元前585年，古希臘哲學(xué)家塞利斯，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了摩擦過的琥珀能吸引碎草等輕小物體.我國(guó)在東漢時(shí)期的王充在《論衡》一書中提到"頓牟掇芥"等問題，所謂頓牟就是琥珀，掇....
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例談物理課的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入
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例談物理課的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入例談物理課的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入 連云港市東港中學(xué) 陳勝利 1月15日
所謂"實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入"指的是運(yùn)用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課。它是課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開端，與一切有目的的行為一樣，良好的開端具有十分重要的意義。實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入的主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)者和新的學(xué)習(xí)課題之間創(chuàng)設(shè)理想的誘發(fā)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)....
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論物理教學(xué)中的情感因素
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論物理教學(xué)中的情感因素論物理教學(xué)中的情感因素江蘇省豐縣中學(xué) 胡世良 1月15日
情感是人對(duì)客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度的體驗(yàn)，心理學(xué)研究表明:情感因素是影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。積極豐富的情感能促進(jìn)認(rèn)識(shí)過程、意志過程，使個(gè)性品質(zhì)得到全面發(fā)展。由于學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的情....
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養(yǎng)德、開智、健體、審美--中學(xué)物理課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的功能研究
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養(yǎng)德、開智、健體、審美--中學(xué)物理課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的功能研究養(yǎng)德、開智、健體、審美--中學(xué)物理課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的功能研究 甘肅省蘭州第一中學(xué) 白春永 靳建設(shè) 1月30日
素質(zhì)教育是以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目的,面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為核心....
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物理教學(xué)中有關(guān)提問的一些思考
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物理教學(xué)中有關(guān)提問的一些思考物理教學(xué)中有關(guān)提問的一些思考江蘇省梁豐高級(jí)中學(xué) 袁裕浩 1月30日
物理課堂提問是優(yōu)化課堂教學(xué)的必要手段之一。也是教師教學(xué)藝術(shù)的重要組成部分。恰如其分的提問不但可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，而且可以開啟學(xué)生心靈，誘發(fā)學(xué)....
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淺談?wù)n堂教學(xué)的活動(dòng)
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淺談?wù)n堂教學(xué)的活動(dòng)淺談?wù)n堂教學(xué)的活動(dòng) 深圳市石廈中學(xué) 龔錫蓉 1月30日
課堂教學(xué)的效率，在某種程度上取決教師采用的活動(dòng)策略。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的課堂活動(dòng)環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生物理思維的關(guān)鍵。所謂活動(dòng)環(huán)境，是指為了探索和掌握有意義的物理問題所提供的時(shí)間和空間以及具體活動(dòng)的背景材....
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物理課堂教學(xué)要適應(yīng)學(xué)生心理特點(diǎn)
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物理課堂教學(xué)要適應(yīng)學(xué)生心理特點(diǎn)物理課堂教學(xué)要適應(yīng)學(xué)生心理特點(diǎn) 湖北遠(yuǎn)安縣河口中學(xué) 曾凡雷 1月30日
一、好奇。好奇作為學(xué)生思維的先導(dǎo)，是中學(xué)生思維上的一個(gè)重要特點(diǎn)，培養(yǎng)好奇心，能使人善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并激發(fā)求知欲和學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，好奇是成功的起點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)....
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淺談怎樣解答物理問答題
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淺談怎樣解答物理問答題上物理課，教具新鮮，又有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；并且，物理知識(shí)來源于生活中常見的現(xiàn)象，實(shí)用有益，學(xué)后還能用所學(xué)的知識(shí)來解釋一些自己原來感到很神秘的物理現(xiàn)象。因此不少同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)物理感到很有興趣。然而,在做練習(xí)時(shí)，往往會(huì)說：“物理課的練習(xí)問答題很多，后面還要問個(gè)為什么，很....
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探索物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的地位再現(xiàn)
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探索物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的地位再現(xiàn)探索物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的地位再現(xiàn)
____從微安計(jì)改裝為歐姆表談起
泉港一中物理組劉素開2003-06-07
傳統(tǒng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式是教師的理論講授和學(xué)生的大量練習(xí)相結(jié)合,基本上由教師手把手講授實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，真正由學(xué)生自己探....
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物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)受重視
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物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)受重視物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，然而在繼續(xù)以升學(xué)為主要評(píng)價(jià)目標(biāo)的學(xué)校，在3+小綜合的區(qū)域，由于物理(化學(xué))在高考中只有120分，所以有些學(xué)校將物理(化學(xué))劃為Ⅱ類課(語數(shù)外劃為Ⅰ類課)，實(shí)驗(yàn)崗位定為Ⅱ類課的輔導(dǎo)崗位。認(rèn)為實(shí)驗(yàn)教師就是收發(fā)儀器、清潔衛(wèi)生的，于是老弱病殘、關(guān)....
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