 |
文章標題 |
相關內容 |
|
|
31
|
基礎地理教育改革步伐加快新舊體系共舞
|
基礎地理教育改革步伐加快新舊體系共舞 一、中學地理教材體系與內容的調整取得明顯進展
與20世紀90年代以前的中學地理教材體系和內容相比，今日的中學地理教育教材體系和內容都有了很大的調整。1993年，我國開始在中小學實施九年義務教育，教育的目的逐漸由培養(yǎng)專門人才向培養(yǎng)公民轉變，....
|
詳細
|
|
32
|
國外體育社會學研究現(xiàn)狀與趨勢
|
國外體育社會學研究現(xiàn)狀與趨勢 【內容提要】通過文獻調研了解國外體育社會學研究現(xiàn)狀，初步總結和分析了體育與政治、體育與經(jīng)濟、體育與媒體、體育與生態(tài)環(huán)境的關系及體育全球化、體育組織等現(xiàn)階段國外體育社會學研究的熱點。提出了今后體育社會學研究的發(fā)展趨勢，即瞄準社會變化前沿；重視實證研究；加強方法....
|
詳細
|
|
33
|
淺談如何提高大學生跳遠助跑、起跳的準確性
|
淺談如何提高大學生跳遠助跑、起跳的準確性 【內容提要】通過對跳遠助跑、起跳的訓練方法介紹、使學生在訓練中能明確重點，提高訓練效果，在較短時間里掌握和完善跳遠技術，從而達到提高跳遠成績之目的。
【摘 要 題】運動項目集萃
【關&nbs....
|
詳細
|
|
34
|
體育產(chǎn)業(yè)市場經(jīng)營環(huán)境分析的方法論
|
體育產(chǎn)業(yè)市場經(jīng)營環(huán)境分析的方法論 【內容提要】采用文獻資料和市場分析法，從方法論角度對體育產(chǎn)業(yè)市場經(jīng)營環(huán)境分析的基本范疇和方法進行了探討和研究。認為，從宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境來看，體育產(chǎn)業(yè)市場經(jīng)營環(huán)境主要包括政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、大型體育賽事營造的環(huán)境（機會）、體育消費者環(huán)境和競爭者環(huán)境5個基....
|
詳細
|
|
35
|
體育競技制度與市場經(jīng)濟制度的同一性淺論
|
體育競技制度與市場經(jīng)濟制度的同一性淺論 【內容提要】從新制度經(jīng)濟學的角度來看，體育競技制度與市場經(jīng)濟制度在基本價值、形式特征、基本原則、運行規(guī)則等方面具有同一性，發(fā)現(xiàn)這種同一性并積極促進二者的良性互動，不僅對拓展體育的文化功能、促進我國體育運動的發(fā)展具有積極作用，而且對我國社會主義市場....
|
詳細
|
|
36
|
試論競技體育對高校校園體育文化的影響
|
試論競技體育對高校校園體育文化的影響 【內容提要】競技體育對我國高校校園體育文化建設具有重要的作用，因此我們有必要對競技體育和校園體育文化之間的關系加以重新審視。從競技體育對校園體育文化的影響可以看出競技體育在培養(yǎng)正確的體育文化現(xiàn)點方面具有重要意義，其目的是為了提高對競技體育的認識，使競....
|
詳細
|
|
37
|
高校體育素質教育研究
|
高校體育素質教育研究 【內容提要】采用文獻法、專家訪問法和邏輯思維法著重論述素質教育思想的形成，高校體育素質教育的基本特征，主要內容及實施高校體育素質教育的具體對策。主要目的是探索適合21世紀社會發(fā)展客觀需要的體育教育新模式，不斷提高教育教學質量，全面推進《全民健身計劃綱要》的實施。<....
|
詳細
|
|
38
|
我國大眾體育迅速發(fā)展的社會學思考
|
我國大眾體育迅速發(fā)展的社會學思考 【內容提要】簡要概括了目前我國大眾體育的發(fā)展狀況，并從社會學的視角分析了引起我國大眾體育蓬勃發(fā)展的主要因素，認為我國大眾體育的迅速發(fā)展與整個國際環(huán)境的影響以及我國的政治體制改革，經(jīng)濟的發(fā)展和人們文化生活的改善是分不開的。
【摘 &nbs....
|
詳細
|
|
39
|
未來八年我國體育科技、教育發(fā)展的戰(zhàn)略構想與政策建議
|
未來八年我國體育科技、教育發(fā)展的戰(zhàn)略構想與政策建議 【內容提要】當代體育科技、教育體系是科技教育體系的重要組成部分，有相當?shù)捏w育科學技術學科是科學技術母體學科在體育領域的應用、滲透而形成的，由此構成了體育科學技術體系的重要內容。21世紀現(xiàn)代奧林匹克的進一步發(fā)展，將更加需要高新技術的發(fā)展....
|
詳細
|
|
40
|
興趣是最好的老師——“物理開篇課隨想”實錄
|
興趣是最好的老師——“物理開篇課隨想”實錄興趣是最好的老師
——“物理開篇課隨想”實錄
殷新喬
人們常說：“興趣是最好的老師！” 依據(jù)《全日制義務教育物理課程標準》里“課程目標”的要求，上好物理課，首先就....
|
詳細
|
| 375條記錄 4/38頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |