2004年高考語文最新信息

2004年高考語文最新信息

2004年高考語文最新信息     1．標(biāo)點(diǎn)符號納入考試范圍。
    2．詞語考查范圍擴(kuò)大，加入俗語內(nèi)容。
    3．文言句式要隱性考查。
    4．文言翻譯可能另選一段。
   
    2004年語文高考命題趨勢以”新課程試卷“為主。語文古文鑒賞沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。
    話題作文的研究與開發(fā)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。不過作文評分要進(jìn)一步改進(jìn)，作文的培養(yǎng)目標(biāo)要樸實(shí)，60分鐘內(nèi)，不可能寫得很好，有根有據(jù)，文理通順，切中題意，就可以得滿分。作文主要考查考生“道德人格”“人情秉性”“文化品位”“科學(xué)品質(zhì)”“認(rèn)識能力”“生活閱歷”“表達(dá)技巧”等方面。
    明年嘗試不給評分標(biāo)準(zhǔn)，只出評分參考，各地自擬評分標(biāo)準(zhǔn)，下放制定參考答案的權(quán)力（可能各科都會有這樣的變化），有些開放性極強(qiáng)的試題，如古詩文鑒賞可不提供答案，科技文的考查是會堅(jiān)持的，純知識性的考試內(nèi)容限在10分內(nèi)。
    明年試題有些調(diào)整和變化：變換多種訓(xùn)練形式，變換多種閱讀鑒賞文本，變換多種題型，變換多種思維的角度和方法，讓考生活躍起來，視野開闊起來，情感豐富起來，個性發(fā)揮出來。
    (消息來源湖北武漢)
   
    最新信息
    為期兩天的黃岡中學(xué)高三教學(xué)研討會結(jié)束，來自全國21個省市的1000余名教師、教育行政官員和有關(guān)專家到會。北京教育考試研究所所長陳才明博士作了《2004年高考備考思路與策略》的報(bào)告，對明年備考提出意見。
    語文：抓住試卷的靈魂�？偟膩碚f，要會體味“語文味”，就是要學(xué)會抓住一張?jiān)嚲淼撵`魂。今年的語文試卷有一個靈魂，就是“愛”：友情、愛環(huán)境、愛家鄉(xiāng)……明年語文命題，應(yīng)該會堅(jiān)持這個導(dǎo)向。
    復(fù)習(xí)中注意既要貼近生活，活化語文知識，還要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識；訓(xùn)練在語文環(huán)境、生活環(huán)境中解題；擴(kuò)大知識面、閱讀面。
    今年的作文題限制較多，因此要特別注意理解題意；還要注意冷僻話題的訓(xùn)練。
    關(guān)于古詩文：2004年高考有21個省是新教材，而各地新教材不盡相同，所以命題者為考慮公平，會從各個版本中選擇名篇名句，因此備考就要熟悉不同版本教材中的名篇名句。
   
    2004年高考將做重要調(diào)整!!
    2004年高考將在2003年高考的基礎(chǔ)上總體降低題量與難度。其中，理科綜合將刪減兩道選擇題(物理和化學(xué)各一道)，相應(yīng)分值將加至非選擇題部分；語文可能刪掉一道選擇題；數(shù)學(xué)難度將較2003年有所降低；英語將大體與2003年相當(dāng)。文科綜合也將有所變化，具體變化內(nèi)容將在11月中旬在本站予以分布。
    2004年考試說明預(yù)計(jì)將于2004年2月出版。出版時(shí)間比2003年相對晚一些。

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培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高寫作素質(zhì)

三角中學(xué)    趙懷兵

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群體中培養(yǎng)學(xué)生個體的主體性素質(zhì)

3

讓作文教學(xué)早日走出困境

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由模仿到創(chuàng)造的記敘文寫作訓(xùn)練

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構(gòu)建分組合作嘗試學(xué)習(xí)模式 提高課堂教學(xué)效益

中山市三角中學(xué) 趙懷兵

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關(guān)于現(xiàn)行人教版語文教材課后練習(xí)革新初探作者：未知 摘要：語文學(xué)習(xí)，除了教師正確把握教學(xué)要求之外，學(xué)生必須通過一定數(shù)量的練習(xí)來消化自己所學(xué)的內(nèi)容，并且使之強(qiáng)化、鞏固，進(jìn)行有效地遷移，達(dá)到內(nèi)化的目的。但過去的教學(xué)往往使“課后練習(xí)”這一連接大綱與教材....

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語文教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì) 作者：五蓮縣洪凝初中 朱建賓     語文教師在教學(xué)中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用祖國語言文字的 能力，還要把心理素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿在其中。 

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重視口頭作文訓(xùn)練 作者：浙江省臨海市教育局教研室 林一平    提要  從中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，闡述了重視口頭作文訓(xùn)練的重要性和必要性，進(jìn)而就口頭作文的實(shí)踐和方法進(jìn)行了探討。

　　如何....

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改革高中語文教學(xué)現(xiàn)狀的三大思路

北師大二附中 王元華 　　  

　　一、 追求講什么，到追求不講什么
　　——反向探求教什么
　　我們看一篇具體的課文《荷塘月色》。這是必選的傳統(tǒng)課文。
　　傳統(tǒng)的講....