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談小學(xué)自然課堂教學(xué)中的“教師、媒體、學(xué)生”設(shè)計(jì)
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談小學(xué)自然課堂教學(xué)中的“教師、媒體、學(xué)生”設(shè)計(jì) 自然是小學(xué)階段一門綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科，它擔(dān)負(fù)著向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的任務(wù)。
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試論小學(xué)自然對(duì)比實(shí)驗(yàn)的教與學(xué)
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試論小學(xué)自然對(duì)比實(shí)驗(yàn)的教與學(xué) 中年級(jí)的自然教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)方面，新增了學(xué)習(xí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的要求，也就是說(shuō)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)是出現(xiàn)在中年級(jí)的一種新的實(shí)驗(yàn)方法。目前，九年義務(wù)教育....
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談在自然教學(xué)中的「說(shuō)課」
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談在自然教學(xué)中的「說(shuō)課」 "說(shuō)課"是對(duì)個(gè)體備課的一種較具體的要求，又是個(gè)體在群體備課時(shí)中心發(fā)言和教學(xué)評(píng)比中做課的一種形式。 一般....
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淺述自然學(xué)科的德育功能
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淺述自然學(xué)科的德育功能 小學(xué)自然是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一門主要學(xué)科。它不僅要使學(xué)生掌握一些科學(xué)知識(shí)，而且還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的教育，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、....
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中年級(jí)自然概念教學(xué)的邏輯方法
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中年級(jí)自然概念教學(xué)的邏輯方法 （文／周振鐸）
小學(xué)生進(jìn)入中年級(jí)，第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)逐漸占主要地位。他們的學(xué)習(xí)不再像初入學(xué)....
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淺談小學(xué)自然教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
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淺談小學(xué)自然教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 小學(xué)自然是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)親自參加實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)是搞好小學(xué)自然教學(xué)的關(guān)鍵。教學(xué)實(shí)踐證明，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好....
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低年級(jí)自然教學(xué)中應(yīng)注意的四個(gè)問(wèn)題
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低年級(jí)自然教學(xué)中應(yīng)注意的四個(gè)問(wèn)題 一、弄清知識(shí)內(nèi)容，把握事物的顯著特征 在低年級(jí)自然教學(xué)中，要求學(xué)生"認(rèn)識(shí)周圍自然界黨見(jiàn)事物的顯著特征。"這里的顯著特征是一個(gè)個(gè)自然物體的....
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《金屬》教學(xué)紀(jì)實(shí)
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《金屬》教學(xué)紀(jì)實(shí) 師：在一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)銅鐵鋁的知識(shí)。每組實(shí)驗(yàn)桌上都放有一些用銅鐵鋁制成的物體，根據(jù)你掌握的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)桌上哪些物體是用銅....
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香港小學(xué)自然課的鄉(xiāng)土自然教學(xué)
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香港小學(xué)自然課的鄉(xiāng)土自然教學(xué) 香港現(xiàn)用小學(xué)自然教材，是香港朗文出版（遠(yuǎn)東）有限公司于１９８９年出版的，以后各年重印的朗文科 學(xué)。每學(xué)期一冊(cè)，小學(xué)一至六年級(jí)共１２冊(cè)。....
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自然教學(xué)‘七要’
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自然教學(xué)‘七要’ 一.要及早準(zhǔn)備
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我就將教材統(tǒng)覽一遍，制定出課程進(jìn)度計(jì)劃，列出制作實(shí)驗(yàn)材料及準(zhǔn)備時(shí)間，....
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