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體 驗 新 課 程
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體 驗 新 課 程常熟市第一中學(xué) 范重怡
摘要：新課程給教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也帶來了展示自己的機遇。每一位教師都將在這次改革中實現(xiàn)“蛻變”。作為一名藝術(shù)教師，應(yīng)不斷提升自身的素質(zhì)，才能完善自己的教學(xué)。在一階段的藝術(shù)教學(xué)中，我深切體會到身為藝....
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淺談中學(xué)美術(shù)的教材與教學(xué)方法
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淺談中學(xué)美術(shù)的教材與教學(xué)方法
常熟外國語學(xué)校 史超群
摘要： 本文主要論述了中學(xué)美術(shù)教學(xué)中傳統(tǒng)教材里面所存在的一些問題和所要采取的一些解決方法，并指出現(xiàn)今美術(shù)教材中出現(xiàn)的一些好的發(fā)展趨勢，并展開一一分析，最后我對此提出，在二十一世紀(jì),美術(shù)教材應(yīng)該有....
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《傳遞友情的使者——賀卡》的課前構(gòu)想
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《傳遞友情的使者——賀卡》的課前構(gòu)想黃秀敏
人，如果沒有友誼，無異于孤立自己。友情須以誠實去灌溉，以熱情去培養(yǎng)。而鞏固聯(lián)系友情的另一種方式之一就是贈送賀卡。它是在具有特定意義的日期向親友表示祝賀的信物，能使親友間增進友情，加深相互間的了解，讓人們產(chǎn)生....
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讓 學(xué) 生 感 受 靜 態(tài) 美
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讓 學(xué) 生 感 受 靜 態(tài) 美讓 學(xué) 生 感 受 靜 態(tài) 美
——談多媒體在美術(shù)欣賞課中的應(yīng)用
福建師大附中 楊茹
二十一世紀(jì)是知識的世紀(jì)，需要更多、更優(yōu)秀的人才。以提高民族素質(zhì)為目的的教育必須緊跟時代的節(jié)奏。教學(xué)手段需要不斷的更新，多媒....
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淺談美術(shù)教學(xué)中的鼓勵教學(xué)方法
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淺談美術(shù)教學(xué)中的鼓勵教學(xué)方法南海市桂城區(qū)南師附小 陳凱玲
與我拍檔的老師經(jīng)常問我：“那些學(xué)生怎么那么喜歡上你的美術(shù)課呢？”“你一不罵，二不罰學(xué)生，而學(xué)生上課的紀(jì)律是那么的好，學(xué)習(xí)興趣是那么的濃，是不是有什么絕招？”其實那里談得上有什么絕招，要是說有....
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在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力
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在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力
不少老師認(rèn)為：美術(shù)課上只要讓學(xué)生依葫蘆畫瓢，畫出幾張畫，課堂不出問題就行了。其實，并非這樣簡單，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維是美術(shù)課程的重要組成部分。創(chuàng)造性思維是思維活動的高級水平，即是指人在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從問題中找出....
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透視美術(shù)教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
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透視美術(shù)教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)透視美術(shù)教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
——第十三屆中南六省(區(qū))中小學(xué)美術(shù)協(xié)作交流會論文
湖北省巴東縣教研室 肖德昊
所謂探究性學(xué)習(xí)，是一種在好奇心驅(qū)使下的、以問題為導(dǎo)向的、學(xué)生有高度智力投入且內(nèi)容和形....
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解讀美術(shù)新課標(biāo) 淺析體驗性學(xué)習(xí)
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解讀美術(shù)新課標(biāo) 淺析體驗性學(xué)習(xí)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，以全新的教育理念和新型的學(xué)習(xí)方式在全國38個實驗區(qū)蓬勃展開。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識框架，從全新的角度，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為造型·表現(xiàn)，設(shè)計·應(yīng)用，欣賞·評述，綜合·探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用兩個學(xué)習(xí)....
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一堂體現(xiàn)教學(xué)過程整體優(yōu)化的美術(shù)課
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一堂體現(xiàn)教學(xué)過程整體優(yōu)化的美術(shù)課大連 孫永惠
今年三月中旬，遼寧省小學(xué)整體改革實驗協(xié)作組在大連市召開第二次研討會，參加會議的同志觀摩了市內(nèi)兩所小學(xué)所上的體現(xiàn)課內(nèi)外整體改革的美術(shù)課。中山路小學(xué)尹志強老師上的二年級美術(shù)課“記憶畫——歡樂....
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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探究
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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探究
鎮(zhèn)江市第四中學(xué)藝術(shù)組 呂 昌
21世紀(jì)，我們正經(jīng)歷著由工業(yè)文明向信息文明轉(zhuǎn)變的時代，以網(wǎng)絡(luò)為 媒介的信息技術(shù)全面進入人類活動。多媒體與超文本技術(shù)結(jié)合通過網(wǎng) 絡(luò)的交互方式，極大地推動....
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