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改革初中美術教學的幾點嘗試
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改革初中美術教學的幾點嘗試 提高學生的審美能力是初中美術教學的重要任務。而作為其主要課業(yè)的欣賞教學，由于傳統(tǒng)授課形式和教學方法的束縛及教學條件的制約，目前。多數(shù)學校遠未....
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落日中班美術活動設計
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落日中班美術活動設計 說明：
《落日》是瑞典畫家享德爾瓦塞樂的作品。作者以夸張的筆調(diào)表現(xiàn)了日落之時光與影交匯的奇妙景象。這 幅作品形式感強，色彩鮮明強烈，具....
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美術課堂教學模式新探
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美術課堂教學模式新探 “優(yōu)化課堂結構，提高課堂效率”己成為學科教改研究的總課題。決定課堂教學成敗的因素之一是課堂教學結構。把一堂美術課設計成“觀察欣賞激趣；發(fā)現(xiàn)探索嘗試....
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小學審美啟蒙教育和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
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小學審美啟蒙教育和創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 《九年義務教育全日制小學美術教學大綱》（以下簡稱《大綱》明確指出：“小學美術課是義務教育小學 階段的一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美育的重要途徑。它對于貫徹德、智....
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淺談美術課堂教學的優(yōu)化
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淺談美術課堂教學的優(yōu)化 課堂教學的優(yōu)化是當今教育界的一大熱點。什么是課堂的優(yōu)化呢？它是指教師在有限的課堂教學中，用最短的時間，取得最大的教學效果。如今的學生，學習任務是....
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素描訓練和學生造型能力的培養(yǎng)
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素描訓練和學生造型能力的培養(yǎng) 素描是一切美術造型的基矗在素描訓練中，只有掌握正確的方法，進行嚴格系統(tǒng)的訓練才能達到逐步提高的目的。中學素描訓練雖然受時間、場所等眾多因素....
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在美術教學中發(fā)展兒童的形象思維
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在美術教學中發(fā)展兒童的形象思維 先教兒童會想，再教兒童會畫，這就是我美術教學的一個基本思路
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在“右....
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小學美術創(chuàng)作課的課型設計
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小學美術創(chuàng)作課的課型設計 小學美術創(chuàng)造課包括繪畫創(chuàng)作課、圖案創(chuàng)作課和立體造型創(chuàng)作課等多種課業(yè)。創(chuàng)作課是實施美育，開發(fā)智 力，陶冶情操，培養(yǎng)能力，促進學生全面發(fā)展的重要課型。新時期的小學美術教學有必要加強....
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美術教育發(fā)展趨勢的把握與美術課程構建的對策
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美術教育發(fā)展趨勢的把握與美術課程構建的對策 一、情意性的加強是一個明顯的動勢
隨著國民經(jīng)濟和社會生活的進步，以及素質(zhì)教育的推行，我國的美術教育也在進一步發(fā)展....
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發(fā)揮美育的德育功能全面提高學生素質(zhì)
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發(fā)揮美育的德育功能全面提高學生素質(zhì) 一、更新觀念，德美并重 未來的21世紀，對于基礎教育來講，緊迫的任務是由“應試教育”轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。
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