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小學體育課組織教學的基本途徑
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小學體育課組織教學的基本途徑 由于體育課大都在室外進行，組織教學的目的就是要排除各種干擾，激發(fā)學生興趣，從而完成教學任務(wù)。只有合理而周密的組織教學，才可能使....
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把握學生心理特征，提高體育課的教學效率
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把握學生心理特征，提高體育課的教學效率 （南師大附小 嚴芳）
近幾年，隨著小學生中獨生子女的增多，獨生子女的教育問題越....
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略論體育科研論文的基本結(jié)構(gòu)與基本格式
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略論體育科研論文的基本結(jié)構(gòu)與基本格式 （王兵 武漢體育學院 郵編430070）
【摘要】 體育科學橫跨自然科學與社會科....
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從美國小學體育教育看學校體育的衛(wèi)生學取向
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從美國小學體育教育看學校體育的衛(wèi)生學取向 １ 美國小學體育教育的現(xiàn)狀
有很多美國學校體育方面的專家對目前小學體育教育的....
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體育教師的性格對教學的影響
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體育教師的性格對教學的影響 知識、智力及專業(yè)教育能力，是教師素質(zhì)的認識因素或智力因素，而教師的性格則是教師素質(zhì)的非智力因素，這兩類因素對教師成功地完成教育任務(wù)都是必要的....
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體育教育需要轉(zhuǎn)變的幾個觀念
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體育教育需要轉(zhuǎn)變的幾個觀念
學校體育作為國民體育的基礎(chǔ)，《全民健身計劃綱要》提出：“要教育學生進行終身體育的教育，培養(yǎng)....
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重視在體育教學中培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣
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重視在體育教學中培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣 習慣是逐漸養(yǎng)成的、不需要任何意志努力和外在監(jiān)督的自動化了的行動方式。我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要....
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體育意識剖析
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體育意識剖析 群眾體育運動的發(fā)展，關(guān)鍵是人們要有較強的體育意識，有錢和有閑只是兩個社會條件。然而，什么是體 育意識，體育意識主要由哪些東西構(gòu)成，體育意識有哪些主要特....
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淺析體育在育人中的作用
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淺析體育在育人中的作用 學校體育，就其目的、任務(wù)的特殊性而言，它不同于大眾體育和競技體育。 它突出的特點，就是其本身....
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提高耐久力在增強學生體質(zhì)過程中價值研究
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提高耐久力在增強學生體質(zhì)過程中價值研究 據(jù)一九九五年我國中學生體質(zhì)調(diào)查研究，國家教委、體委、衛(wèi)生部聯(lián)合公布的數(shù)據(jù)表明，學生近幾年來近視率居高不下，其它生理健....
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