 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
491
|
當(dāng)前高中班主任工作的難點和對策
|
精品源自中考備戰(zhàn) 當(dāng)前,社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和國民經(jīng)濟的增長,為我國教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了新的契機,注入了新的活力,并使它取得了顯著的成就。但是,由于我國市場經(jīng)濟體制還不完善,與之相配套的若干制度還不健全,一些舊的“條條框框”也還限制著市場機制....
|
詳細(xì)
|
|
492
|
且等且行
|
精品源自中考備戰(zhàn) “暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸�！睅浊昵翱追蜃咏o我們描繪了一幅師生間多么和諧而美妙的畫面。在教學(xué)的旅途中,能遇上和你一路唱和,且歌且行的人自然是件幸事,但大多數(shù)的情況下,我們遇見的常常是“你往東....
|
詳細(xì)
|
|
493
|
最有效的懲罰
|
故事]:
我每天都要經(jīng)過那條巷子,巷子口常有人亂倒垃圾,于是墻上就出現(xiàn)了一行字:請不要亂倒垃圾。垃圾還是倒了一堆,于是第二天那行字改為:此處禁止亂倒垃圾。垃圾還是倒了一堆,于是第三天那行字改為:此處倒垃圾者....
|
詳細(xì)
|
|
494
|
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育芻議
|
精品源自高考試題 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,特別是計算機多體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,數(shù)字化、智能化、科學(xué)化的思想教育模式已初步形成。所謂網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,是根據(jù)傳播學(xué)原理和思想教育宣傳理論,利用計算機多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)進行的思想政治教育。它的主要傳播方式是在科學(xué)掌握....
|
詳細(xì)
|
|
495
|
如何開展主題班會
|
各位老師大家好,在座有許多經(jīng)驗豐富的班主任,他們也有許多成功的班會案例。我擔(dān)任班主任的時間雖不長,但為了此次班主任培訓(xùn)進行了進一步的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我就將我的學(xué)習(xí)情況向大家匯報。
一、 班會課目的:
&nb....
|
詳細(xì)
|
|
496
|
班主任工作經(jīng)驗
|
更多精品源自3edu試題 二十一世紀(jì),知識正以前所未有的速度更替著,它更新的速度以月、以天甚至以小時為計算單位。而我們每天面對的是個性各異、活生生的、有思想的新型學(xué)生,過去那種包辦代替的保姆式的班主任已不適應(yīng)這個瞬息萬變的時代,只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上....
|
詳細(xì)
|
|
497
|
班主任工作要做到“四勤”
|
班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實施者,他(她)既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,又是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。如何當(dāng)好班主任呢?我走上教育工作崗位后,一直擔(dān)任班主任 ,二十多年來,我深切感到要做好班級工作,創(chuàng)建良好的班集體....
|
詳細(xì)
|
|
498
|
寫評語前的準(zhǔn)備
|
精品源自高考試題 每學(xué)期末,班主任給班里的每個學(xué)生寫評語,是一項十分重要的工作。評語的價值在于它能幫助學(xué)生更深刻地認(rèn)識自己,起到激勵學(xué)生的作用,能使學(xué)生家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)及學(xué)校的要求,從而促進家長與老師的交流,以達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。因此,班主任....
|
詳細(xì)
|
|
499
|
心理素質(zhì)教育在班主任工作中的滲透
|
[摘要] 從培養(yǎng)心理健康,人格健全的青少年的責(zé)任感和教育目標(biāo)出發(fā),探討在班主任工作中滲透心理素質(zhì)教育的優(yōu)勢、目標(biāo)和內(nèi)容。文章認(rèn)為:應(yīng)該把班主任工作作為提高青少年心理素質(zhì)教育的有效途徑,把心理素質(zhì)教育作為班主任工作的主要內(nèi)容,作到心育與智育并重、健身與....
|
詳細(xì)
|
|
500
|
班主任需要“七心”
|
班主任工作千頭萬緒,方方面面,煩瑣而復(fù)雜。班主任既要有慈母般的愛心,明察秋毫的細(xì)心,堅持不懈的耐心,融冰化雪的熱心,又要有巧謀善斷的慧心,童心般的誠心,削鐵化泥的信心。
一、愛心是靈魂
&....
|
詳細(xì)
|
| 742條記錄 50/75頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |