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談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學生的問題意識 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學生的問題意識

談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學生的問題意識注重小學生問題意識和反問能力的培養(yǎng)是當前小學素質(zhì)教育的一項十分重要的任務(wù)。對于小學生來說,具有較強的問題意識是進行創(chuàng)新活動的開始。教師要創(chuàng)設(shè)一定條件、環(huán)境和氛圍,引導(dǎo)、啟發(fā)學....

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在合作中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 在合作中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

在合作中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”在小學計算機教學中,合作式學習方式有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。所謂合作學習,是以合作學習小組為基本形式,系統(tǒng)利用教學動態(tài)....

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全方位出擊 整體提高學生的計算機水平 全方位出擊 整體提高學生的計算機水平

全方位出擊整體提高學生的計算機水平隨著知識經(jīng)濟時代的到來和信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展,我們進入了一個多元化的社會。這個社會里的知識經(jīng)濟最為突出的現(xiàn)象是信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,信息化已成為跨世紀的世界性潮....

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淺淡CAI課件的制作 淺淡CAI課件的制作

淺淡CAI課件的制作隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體輔助教學已被廣大教師所采用,并取得了較好的教學效果.但要使用好多媒體設(shè)備,教師的電教水平也應(yīng)不斷提高,教師應(yīng)該掌握CAI課件的制作,因此,筆者就對CAI課....

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把握農(nóng)村小學的特點,積極探索信息技術(shù)的教學方法 把握農(nóng)村小學的特點,積極探索信息技術(shù)的教學方法

把握農(nóng)村小學的特點,積極探索信息技術(shù)的教學方法計算機作為信息時代的一個標志,它已越來越多地滲透到當今社會的各種領(lǐng)域,已成為人們生活、工作中必不可少的一種信息媒體,多媒體電化教學的應(yīng)....

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地理教育中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng) 地理教育中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)

地理教育中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)【摘要】創(chuàng)新素質(zhì)是民族素質(zhì)的靈魂。在強調(diào)素質(zhì)教育的今天,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì),已成為各學科教學的中心任務(wù)。因此,作者根據(jù)地理學科的特點,通過提高教師素質(zhì),在培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質(zhì)途徑方面....

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讓興趣敲開信息技術(shù)之門 讓興趣敲開信息技術(shù)之門

讓興趣敲開信息技術(shù)之門著名的物理學家楊振寧教授曾多次在文章中指出,中國學生與美國學生相比的最大差異:“中國學生雖然能在考試中獲得較高的分數(shù),但比美國學生缺乏創(chuàng)造力、動手能力,中國的學生創(chuàng)新能力明顯較差。”....

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淺談網(wǎng)絡(luò)教學過程中教師的主導(dǎo)作用 淺談網(wǎng)絡(luò)教學過程中教師的主導(dǎo)作用

淺談網(wǎng)絡(luò)教學過程中教師的主導(dǎo)作用人們常說網(wǎng)絡(luò)時代的到來使地球變得越來越小。在信息網(wǎng)絡(luò)把整個世界連成一個地球村的同時,教育這個社會的子細胞也受到了來自網(wǎng)絡(luò)的沖擊――網(wǎng)絡(luò)教學正在我們的身邊悄然興起。....

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淺談生物學課堂自學的指導(dǎo) 淺談生物學課堂自學的指導(dǎo)

淺談生物學課堂自學的指導(dǎo)摘要  在教學過程加強學生自學能力的培養(yǎng),將直接關(guān)系到生物學的教學質(zhì)量,也有利于對學生的創(chuàng)新教育。本文從五個方面介紹生物學教學中課堂自學的指導(dǎo)方法。 關(guān)鍵詞 ....

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當前體育教學改革存在的誤區(qū)及其對策研究 當前體育教學改革存在的誤區(qū)及其對策研究

當前體育教學改革存在的誤區(qū)及其對策研究一、 前言  學校體育是學校教育的重要組成部分,它與德育、智育緊密結(jié)合,肩負著為社會培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的歷史使命!吨袊....

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