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高三班級(jí)德育體系設(shè)計(jì) 福建南安華僑中學(xué) 林少平 一、高三年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅(jiān)定性....

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怎樣閱讀欣賞古詩（安慶懷寧）3月20日 不少同學(xué)很喜愛古詩，覺得這些詩讀起業(yè)瑯瑯上口，越念它越覺得有味道。  初一兩冊(cè)語文課本，選了十六首古詩，其中絕大多數(shù)是唐詩。唐代正是我國詩歌空前繁榮....

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渠清源自水活--探究班委組建工作中的創(chuàng)新策略 江蘇常州市十五中 徐亞勤 創(chuàng)新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)和造就以創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)型人才已成為教育的一個(gè)....

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淺談學(xué)生詩詞審美活動(dòng)主觀能動(dòng)性的培養(yǎng)（安慶懷寧）3月20日 古詩詞教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一。培養(yǎng)學(xué)生一定的古詩詞鑒賞能力對(duì)增進(jìn)學(xué)生文學(xué)基本素養(yǎng)的重大意義，自然也毋庸贅述了....

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中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)（合肥八中）鄭明盛 3月20日 隨著國際競爭的加劇和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，迫切要求學(xué)校教育既要培養(yǎng)學(xué)生具有系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立學(xué)習(xí)和敏于創(chuàng)新的能....

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開創(chuàng)科教興農(nóng)的新局面最近隨全國政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會(huì)的考察組考察了上海青浦的趙屯鎮(zhèn)，這個(gè)鎮(zhèn)不斷采用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技，調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，使農(nóng)民收入大幅增加，農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程步伐加快。據(jù)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)介紹，這....

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阿Q性格特征淺析(合肥八中) 3月20日 最新修訂的餓高中語文第三冊(cè)《阿Q正轉(zhuǎn)》一文后的思考題里，有這樣兩個(gè)問題：“阿Q要做革命黨，同他的性格相符嗎？”“魯迅說寫阿Q是‘要畫出這樣沉默的國民的魂靈來....

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作文教學(xué)是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維的過程 --在四年級(jí)第七冊(cè)作文指導(dǎo)中的嘗試

王 君

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點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)新火花 劉雪英

     教育學(xué)家斯普朗格說："教育決非單純的文化傳遞，教育之為教育正在它是一個(gè)人格心靈的'喚醒'，這是教育....

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計(jì)算機(jī)課全方位模擬教學(xué)計(jì)算機(jī)是一種工具，是供人們使用的工具，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)一定要從“使用”入手，計(jì)算機(jī)課就是如此，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用�！坝�(jì)算機(jī)課全方位模擬實(shí)踐”就是我以實(shí)踐為基礎(chǔ)提出的一種計(jì)算....