 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
111
|
對(duì)中學(xué)地理學(xué)科開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
|
對(duì)中學(xué)地理學(xué)科開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 一、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的目的
我們?cè)诮衲昴瓿鯇?duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義進(jìn)行了認(rèn)真的研究與研討,特別是對(duì)江澤民同志在今年....
|
詳細(xì)
|
|
112
|
淺淡地理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)
|
淺淡地理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng) 江蘇省張家港藝術(shù)職業(yè)高級(jí)中學(xué) 陸軍 215622 隨著高考制度的不斷改革，高中地理....
|
詳細(xì)
|
|
113
|
牢牢把握高中地理教材的素質(zhì)教育方向性
|
牢牢把握高中地理教材的素質(zhì)教育方向性
韋志榕（高中地理新教材主編） 江澤民總書(shū)記在黨的十五大報(bào)告中指出：“發(fā)展教育和科學(xué)，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以?xún)|計(jì)高素質(zhì)的勞動(dòng)....
|
詳細(xì)
|
|
114
|
試論地理教育哲學(xué)
|
試論地理教育哲學(xué) 一、地理教育學(xué)的產(chǎn)生是歷史發(fā)展的必然
自20世紀(jì)中葉以來(lái)，世界上一些國(guó)家（日、蘇、美、英）和我國(guó)在教育科學(xué)領(lǐng)域里先后興起了學(xué)科教育學(xué)的發(fā)展浪潮。地理教育學(xué)和其它學(xué)科教育學(xué)同時(shí)應(yīng)運(yùn)而生。所有這些學(xué)科教育....
|
詳細(xì)
|
|
115
|
試論初中《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的創(chuàng)新特色
|
試論初中《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的創(chuàng)新特色 《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“課標(biāo)”），在《中地參》2002年第3期已全文刊載，這是新中國(guó)成立后教育部制訂的第一部全國(guó)性初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)。它體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)義務(wù)教....
|
詳細(xì)
|
|
116
|
[高中地理論文]對(duì)地理選修課考試問(wèn)題的探索
|
[高中地理論文]對(duì)地理選修課考試問(wèn)題的探索
幾年來(lái)我校選修課的開(kāi)設(shè)，對(duì)于開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野、培養(yǎng)學(xué)生的能力和陶冶情操、提高素養(yǎng)方面都已經(jīng) 起到了一定的作用。我在高中年級(jí)連續(xù)幾年開(kāi)講《中國(guó)旅游地理》選修課，由于教學(xué)內(nèi)容的豐富....
|
詳細(xì)
|
|
117
|
[高中地理論文]關(guān)于高中地理教材重新編寫(xiě)的幾點(diǎn)思考
|
[高中地理論文]關(guān)于高中地理教材重新編寫(xiě)的幾點(diǎn)思考
新編高中教材是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和培養(yǎng)２１世紀(jì)人才的需要所從事的一項(xiàng)跨世紀(jì)的重要工程。本文對(duì)新編高中地理新教材提出幾項(xiàng)值得思考的問(wèn)題。 一、正....
|
詳細(xì)
|
|
118
|
[初中地理論文]中學(xué)地理學(xué)科能力層次問(wèn)題探討
|
[初中地理論文]中學(xué)地理學(xué)科能力層次問(wèn)題探討
普及初中教育而帶來(lái)的“兩極分化”現(xiàn)象是實(shí)施素質(zhì)教育所必須正視的一個(gè)問(wèn)題。為使每一處學(xué)校中的每 一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)必須“因材施教”，實(shí)行“分層次教學(xué)”�！胺謱�....
|
詳細(xì)
|
|
119
|
[中學(xué)地理論文]讀議講練四段一體教學(xué)方法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
|
[中學(xué)地理論文]讀議講練四段一體教學(xué)方法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
長(zhǎng)期以來(lái)，地理教學(xué)中一直存在著重知識(shí)教學(xué)、輕能力培養(yǎng)的應(yīng)試教學(xué)傾向。課堂教學(xué)以老師講授、學(xué)生 記憶為主，學(xué)生處于接受知識(shí)的被動(dòng)位置，思維處于抑制狀態(tài)，....
|
詳細(xì)
|
|
120
|
[中學(xué)地理論文]加強(qiáng)中學(xué)地理教學(xué)芻議
|
[中學(xué)地理論文]加強(qiáng)中學(xué)地理教學(xué)芻議
一、目前中學(xué)地理教學(xué)存在的問(wèn)題
（一）中學(xué)地理教學(xué)不受重視。在十分重視升學(xué)率的今天，中學(xué)教學(xué)隨著高考指揮棒轉(zhuǎn)。由于地理不是高 、中考的科目，僅在會(huì)考中占有一席之地，導(dǎo)致學(xué)校、老....
|
詳細(xì)
|
| 635條記錄 12/64頁(yè) 第頁(yè) [首頁(yè)] [上頁(yè)] [下頁(yè)] [末頁(yè)] |