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相關內(nèi)容 |
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高中地理會考知識分類復習教學法
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高中地理會考知識分類復習教學法 知識分類復習打破傳統(tǒng)按章節(jié)或會考條目復習的方法，是將11章44節(jié)必修內(nèi)容中的229個會考知識條目分為 地理基本概念、 地理事物演變、....
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變被動為主動——努力發(fā)揮中學地理在素質(zhì)教育中的作用
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變被動為主動——努力發(fā)揮中學地理在素質(zhì)教育中的作用 由于人們對地理學科存在著認識上的偏頗，長期以來得不到應有的重視，加上高考取消地理，致使中學地理教育受到嚴重沖擊。學生....
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初中地理（人教版）第二冊彩圖說明
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初中地理（人教版）第二冊彩圖說明 喜馬拉雅山南麓
喜馬拉雅山在梵語中意為“冰雪之鄉(xiāng)”。它橫空出世，平均海拔6000米以....
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論地理教學信息環(huán)境研究
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論地理教學信息環(huán)境研究 國家教委資助優(yōu)秀青年教師基金項目。
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通過「三圖」實驗培養(yǎng)學生能力
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通過「三圖」實驗培養(yǎng)學生能力 “三圖”實驗主要內(nèi)容： 繪圖講解。教學過程中，教師根據(jù)實際需要，靈活運用簡筆畫這種教學手段，邊講邊....
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死海在慢慢死亡
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死海在慢慢死亡 死海是世界上鹽度最高（２３％～３０％）的天然水體之一。１９４７年，死海長達８０千米，寬１６千米～１８千米，到目前為止，長不過５５千米，寬１４千米～１６千....
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地理思維特性及其對當前地理教育改革的啟示
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地理思維特性及其對當前地理教育改革的啟示 早在1964年，美國地理學家威廉·帕蒂森 (Ｗｉｌｌｉａｍ Ｐａｔｔｉｓｍ)曾提出地理學有4個傳統(tǒng)，即地球科學傳統(tǒng)、人地關系 傳統(tǒng)、區(qū)域研究傳統(tǒng)和空間傳統(tǒng)。這實際上是對地理思維及其特....
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淺談多媒體教學在地理學科中的應用
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淺談多媒體教學在地理學科中的應用 ———《中國的河流和湖泊》教學片談 多媒體（Multimedia）教學是現(xiàn)代教育采用的最先進的教學手段.對于傳統(tǒng)教學中，難以表達....
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培養(yǎng)實踐能力，強化基礎知識
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培養(yǎng)實踐能力，強化基礎知識 ——————談素質(zhì)教育在地理課上的體現(xiàn) 素質(zhì)教育是強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的，只有在素質(zhì)教育全面發(fā)展的基礎上,才能形成創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，而能力的培養(yǎng)只有在活動中才能....
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培養(yǎng)中學生學習地理興趣途徑的研究
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培養(yǎng)中學生學習地理興趣途徑的研究 興趣是指一個人經(jīng)常趨向于認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，并具有積極情緒色彩的心理傾向。興趣是學習的摯友，是學習的一種原動力。凡是學習感興趣的事物，....
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